Тема урока: «Простые и составные числа»

Класс: 5

Цель: Уметь различать делители и кратные натурального числа, познакомиться с простыми и составными числами, аккуратно вести запись делителей и кратных, развивать самостоятельность мышления и речь учащихся.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания. Устный счет:

1) Назовите какой-нибудь делитель числа 40.

2) Назовите 5 чисел, кратных 12.

3) Назовите все делители числа 20.

4) Назовите число, которое является делителем 15 и кратно 3.

5) Между какими ближайшими натуральными числами, кратными 3, заключено число: а) 32 б) 58 в) 124?

2. Самостоятельная работа (2 варианта)

1) Напишите все делители :

А) чмсла 16 а) числа 24

Б) числа 41 б) числа 29

2) Напишите 5 чисел, кратных

А) числу 9 а) числу 13

Б) числу 17 б) числу 6

3) Запишите число, которое является:

А) делителем 30 и 40 а) делителем 45 и 30

Б) кратным 8 и 12 б) кратным 14 и 8

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: «Простые и составные числа» »

Тема урока: «Простые и составные числа»

Учитель: Ахметжанова Г.С.

Класс: 5

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания. Устный счет:

1) Назовите какой-нибудь делитель числа 40.

2) Назовите 5 чисел, кратных 12.

3) Назовите все делители числа 20.

4) Назовите число, которое является делителем 15 и кратно 3.

5) Между какими ближайшими натуральными числами, кратными 3, заключено число: а) 32 б) 58 в) 124?

2. Самостоятельная работа (2 варианта)

1) Напишите все делители :

А) чмсла 16 а) числа 24

Б) числа 41 б) числа 29

2) Напишите 5 чисел, кратных

А) числу 9 а) числу 13

Б) числу 17 б) числу 6

3) Запишите число, которое является:

А) делителем 30 и 40 а) делителем 45 и 30

Б) кратным 8 и 12 б) кратным 14 и 8

3. Объяснение нового материала.

2	12	25
30	9	10
1	29	11
7	43	8

Каждый ученик получает карточку с натуральными числами. Задание: Найти все делители заданных чисел и вписать их в ту же ячейку под числом.

Вопрос: Какую закономерность вы заметили?

Ответы: Натуральные числа имеют разное количество делителей.

По количеству делителей натуральные числа можно разделить на 3 группы.

Составное число имеет больше двух делителей.

Простое число имеет только два делителя.

Единица имеет только один делитель.

Простые числа: 11, 7, 41, 73, 29

Составные числа: 9, 15, 100, 526

! – ни простое, ни составное

Существует таблица простых чисел (см. форзац учебника).

4. Закрепление. №242, 245

5. Рефлексия.

1) Расскажите: у кого день рождения является простым числом? Составным числом?

2) У кого любимое число – простое? Стало ли оно менее любимым после сегодняшнего урока?

6. Дом. зад. П.2.5, №241, 244.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Тема урока: «Простые и составные числа»

Автор: Ахметжанова Гульнара Садыковна

Дата: 27.05.2015

Номер свидетельства: 215496

Похожие файлы

Простые и составные числа

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Простые и составные числа"
    ["seo_title"] => string(28) "prostye_i_sostavnye_chisla_1"
    ["file_id"] => string(6) "562167"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1604316835"
  }
}

Разработка урока по математике "Составные и простые числа", 5 класс

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Разработка урока по математике "Составные и простые числа", 5 класс"
    ["seo_title"] => string(69) "razrabotka-uroka-po-matiematikie-sostavnyie-i-prostyie-chisla-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "258102"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448448106"
  }
}

ТЕМА УРОКА: «ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ВЕЛИЧИНАМИ СКОРОСТЬ, ВРЕМЯ, РАССТОЯНИЕ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ»

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "ТЕМА УРОКА: «ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ВЕЛИЧИНАМИ СКОРОСТЬ, ВРЕМЯ, РАССТОЯНИЕ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ» "
    ["seo_title"] => string(92) "tiema-uroka-vzaimosviaz-miezhdu-vielichinami-skorost-vriemia-rasstoianiie-rieshieniie-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "118466"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413139032"
  }
}

Разложение составного числа на простые множители

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Разложение составного числа на простые множители"
    ["seo_title"] => string(51) "razlozhenie_sostavnogo_chisla_na_prostye_mnozhiteli"
    ["file_id"] => string(6) "523117"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1571393908"
  }
}

Конспект урока «Простые и составные числа. Разложение числа на простые множители»

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект урока  «Простые и составные числа.  Разложение числа на простые множители» "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-prostyie-i-sostavnyie-chisla-razlozhieniie-chisla-na-prostyie-mnozhitieli"
    ["file_id"] => string(6) "203313"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429457430"
  }
}

Тема урока: «Простые и составные числа»

Просмотр содержимого документа «Тема урока: «Простые и составные числа» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: «Простые и составные числа» »