kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта урока по теме : "Смешанные числа"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Изучение нового материала с элементами практической работы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока по теме : "Смешанные числа"»

Технологическая карта урока по теме: «Смешанные числа»

Класс: 5(в зависимости от программы)
Время: 45 минут
Цель урока: познакомить учащихся с понятием смешанных чисел, научить переводить смешанные числа в неправильные дроби и выполнять с ними простые арифметические действия.
Тип урока: Изучение нового материала с элементами практической работы.

1. Цели урока

  • Образовательные:

    • Дать определение смешанного числа, объяснить его структуру (целая часть + дробная часть).

    • Научить переводить смешанные числа в неправильные дроби и обратно.

    • Научить выполнять сложение и вычитание смешанных чисел.

  • Развивающие:

    • Развивать навыки вычислений с дробями.

    • Формировать логическое мышление и умение работать с математической терминологией.

  • Воспитательные:

    • Воспитывать аккуратность и внимательность при выполнении заданий, стремление к взаимопомощи.

2. Оборудование и материалы

  • Доска, мел/маркеры

  • Рабочие тетради

  • Раздаточный материал (карточки с примерами)

  • Презентация/слайды (по желанию)

3. Ход урока

Этап урока

Время

Содержание и действия учителя

Деятельность учащихся

Методы и приемы

Организационный момент

3 мин

Приветствие, проверка готовности к уроку.

Обращают внимание на учителя, готовы к уроку

Мотивация, приветствие

Актуализация знаний

5 мин

Повторение понятия дроби, объяснение, почему возникают смешанные числа.

Отвечают на вопросы, вспоминают дроби

Фронтальный опрос, беседа

Объяснение нового материала

15 мин

Объяснение понятия смешанного числа (на примерах). Демонстрация перевода в неправильную дробь и обратно. Формирование алгоритма.

Слушают, записывают, задают вопросы

Объяснительно-иллюстративный

Первичное закрепление

10 мин

Выполнение практических заданий: перевод смешанных чисел в неправильные дроби и обратно.

Работают в тетрадях и на карточках с примерами

Практическая работа, индивидуальная

Закрепление (работа в парах)

7 мин

Решение задач на сложение и вычитание смешанных чисел.

Обсуждают задачи, решают вместе

Коллективное обсуждение, работа в парах

Итог урока

3 мин

Обсуждение результатов, повторение ключевых моментов. Контроль понимания (устный опрос).

Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями

Рефлексия, устный опрос

4. Домашнее задание

  • Перевести 5 смешанных чисел в неправильные дроби и обратно.

  • Решить 3 задачи на сложение или вычитание смешанных чисел.

5. Оценивание

  • Устный опрос на уроке (мотивация, понимание темы).

  • Проверка выполненных заданий в тетради.

  • Оценка активности и участия в парной работе.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока по теме : "Смешанные числа"

Автор: Носова Галина Михайловна

Дата: 18.08.2026

Номер свидетельства: 689736

Похожие файлы

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Урок в 5 классе по теме "Смешанные числа" с применением сингапурской методики "
    ["seo_title"] => string(87) "urok-v-5-klassie-po-tiemie-smieshannyie-chisla-s-primienieniiem-singhapurskoi-mietodiki"
    ["file_id"] => string(6) "169541"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423417635"
  }
}
object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Технологическая карта урока математики в 5 классе "Смешанные числа" "
    ["seo_title"] => string(77) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-matiematiki-v-5-klassie-smieshannyie-chisla"
    ["file_id"] => string(6) "142722"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418349573"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Технологическая карта урока по теме " Смешанные числа" 5 класс"
    ["seo_title"] => string(64) "tekhnologicheskaia_karta_uroka_po_teme_smeshannye_chisla_5_klass"
    ["file_id"] => string(6) "494871"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547235015"
  }
}
object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Разработка технологической карты урока математики по теме "Смешанные числа""
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka_tiekhnologhichieskoi_karty_uroka_matiematiki_po_tiemie_smieshannyie_c"
    ["file_id"] => string(6) "393876"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487590370"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Технологическая карта урока по математике "Смешанные числа""
    ["seo_title"] => string(63) "tiekhnologhichieskaiakartaurokapomatiematikiesmieshannyiechisla"
    ["file_id"] => string(6) "340173"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1471767957"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства