"Сложение и вычитание десятичных чисел"

Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей».

5 класс 1 вида 25.09.15г

Цели урока: образовательные: повторение, обобщение, систематизация изученного материала; развивающие и коррекционные; развитие коммуникативности, навыков само- и взаимоконтроля, мышления, речи, внимания, памяти, умения анализировать, сравнивать, обобщать; воспитательные: формирование положительной мотивации и интереса к математике, потребности в приобретении новых знаний; воспитание активности, умения общаться, сотрудничать и работать в парах, воспитание общей культуры.

Ход урока:

1. Устный счет:

1. Проверка домашнего задания:

1. Устный опрос по вопросам:

• Что означает приписывание нуля в конце десятичной дроби?

• Как сравнивают десятичные дроби?

1. Задачи: У- 1013(г, д), 1028, 1029(а).

1. Сложение и вычитание десятичных дробей:

1. ^{Карточки.}

^{Вариант 1.}

1. ^4,41+5,36=

2. ^5,24-1,8=

3. ^{Решите уравнение х-11,3=1,56}

4. ^{Решите уравнение 137-х=42,56}

5. ^{Металлическую балку длиной 6,85м разрезали на две части. Длина одной части 2,96м Найдите длину второй части.}

6. ^{Яблоки с ящиком весят 32,7кг. Сколько весят яблоки, если ящик весит 1,85кг?}

^{Решить. Найти соответствие «число – буква» в таблице, составить ключевое слово.}

1. ^{Тест № 5.}

ВАРИАНТ 1

1. Укажите примеры, где сложение выполнено вер­но.

А) 279,04 Б) 37,284 в) 28,145 г) 42,790

0,28 ⁺ 221,37 ⁺454,37 ⁺ 0,284

279,32 59,421 735,82 43,074

2. Укажите значение суммы 42,7 + 0,56.

А) 48,3; Б) 43,26; В) 4,83; Г) 44,26.

3. Укажите значение разности 34,7 - 2,729.

А) 32,071; Б) 7,41; В) 3,1971; Г) 31,971.

4. Укажите значение выражения 19 - 11,08 + 8,5 + 6,24.

А) 21,76; Б) 22,66; В) 15,01; Г) 23,66.

5. Корнем уравнения 2,73 - х = 0,219 является число:

А) 2,511; Б) 2,949; В) 0,074; Г) 2,611.

6.По течению реки плывет катер со скоростью 28,7 км/ч. Скорость течения 3,1 км/ч. Укажите верные утверждения о движении катера.

A) Скорость катера в стоячей воде 31,8 км/ч.
Б) Скорость катера против течения 22,5 км/ч.

B) Против течения катер движется быстрее, чем в сто­ячей воде.

Г) В стоячей воде скорость катера 25,6 км/ч.

7. Какую цифру нужно поставить в равенстве 19,7+*,* = 2*,5 вместо звездочки, чтобы оно было верным?

8. Половину пути туристы шли пешком, а половину ехали на велосипедах, затратив на весь путь 12,5ч. Если бы весь путь они ехали на

велосипедах, то затратили бы 6 ч. Сколько времени затратят туристы, если весь путь будут идти пешком?

1. Решение задач:

• Учебник с. 348 № 1030, 1035.

1. Домашнее задание: С.49 п.6 У-1046(а), 1051(а), 1054.

Томитова Байгалма Цыбиковна - учитель математики