Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

Тип урока: формирование и совершенствование знаний

Цели урока:

обучающие:

продолжать формирование умений решать системы нелинейных неравенств с двумя переменными

закрепить умения учащихся в решении нелинейных неравенств, построение графиков уравнений, функций

развивающие:

развивать математическую речь учащихся, их память, внимание, наблюдательность, умение сравнивать и обобщать имеющиеся знания;
развитие познавательного интереса, активизация мыслительной и самостоятельной деятельности учащихся;

воспитательные:

воспитание трудолюбия, усидчивости, умения слушать других,;
воспитание ответственного отношения к учебному труду.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Системы нелинейных неравенств с двумя переменными»

Тема: Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

Тип урока: формирование и совершенствование знаний

Цели урока:

обучающие:

продолжать формирование умений решать системы нелинейных неравенств с двумя переменными

закрепить умения учащихся в решении нелинейных неравенств , построение графиков уравнений, функций

развивающие:

развивать математическую речь учащихся, их память, внимание, наблюдательность, умение сравнивать и обобщать имеющиеся знания;
развитие познавательного интереса, активизация мыслительной и самостоятельной деятельности учащихся;

воспитательные:

воспитание трудолюбия, усидчивости, умения слушать других,;
воспитание ответственного отношения к учебному труду.

Ход урока.

1. Организация на урок. подготовка учащихся к восприятию новых знаний, сообщение темы и целей урока.

2. Постановка цели:

знать: : алгоритм решения системы нелинейных неравенств с двумя переменными

уметь: решать неравенств с двумя переменными. системы нелинейных неравенств с двумя переменными

3. Актуализация прежних знаний (повторение сформированных умений и навыков, являющихся опорой) «Согласен-несогласен» + -

1.График линейной функции

2. Если знак неравенства строгий, линия графика функции- пунктирная

3. Точка удовлетворяет неравенству , значит область не закрашена

4.Если знак неравенства нестрогий, линия графика функции- сплошная

5.Знак неравенства ≤ -строгий

6.График кубической функции

7.Точка удовлетворяет неравенству , значит область закрашена

8.График квадратичной функции

9. Знак неравенства

10.Точка не удовлетворяет неравенству , значит область незакрашена

ОТВЕТ: - + - + - + + + + +

4. Практическое применение знаний (выполнение тренировочных упражнений по образцу, алгоритму)Изобразить геометрическое место точек, удовлетворяющих системе неравенств:

6. Итог урока: ( систематизация и обобщение знаний, выставление оценок)

7. Домашнее задание

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

Автор: Лашкарова Людмила Михайловна

Дата: 23.12.2016

Номер свидетельства: 372753

Похожие файлы

Конспект урока "Система нелинейных неравенств с двумя переменными"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Конспект урока "Система нелинейных неравенств с двумя переменными" "
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekt-uroka-sistiema-nielinieinykh-nieravienstv-s-dvumia-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "170467"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423562479"
  }
}

Конспект урока на тему "Системы нелинейных неравенств с двумя переменными"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока на тему "Системы нелинейных неравенств с двумя переменными""
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-uroka-na-tiemu-sistiemy-nielinieinykh-nieravienstv-s-dvumia-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "311410"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459190406"
  }
}

Конспект урока на тему ""Система нелинейных неравенств с двумя переменными""

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект урока на тему ""Система нелинейных неравенств с двумя переменными"" "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-uroka-na-tiemu-sistiema-nielinieinykh-nieravienstv-s-dvumia-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "171490"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423674256"
  }
}

Тема: Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Тема: Системы нелинейных неравенств с двумя переменными"
    ["seo_title"] => string(59) "tiemasistiemynielinieinykhnieravienstvsdvumiapieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "269927"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450953981"
  }
}

Зачет по математике 8 и 9 класс 1 полугодие

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Зачет по математике 8 и 9 класс 1 полугодие "
    ["seo_title"] => string(49) "zachiet-po-matiematikie-8-i-9-klass-1-polughodiie"
    ["file_id"] => string(6) "129665"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415732847"
  }
}

Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

Просмотр содержимого документа «Системы нелинейных неравенств с двумя переменными»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Системы нелинейных неравенств с двумя переменными»