"Санны? процентін табу"

?ткізген: Жалмаганбетова Б.Л

П?ні: математика

Класс: 5 класс №2 саба?

Уа?ыты: апрель

Саба?ты? та?ырыбы

Санны? процентін табу.

Ма?саты

Санны? процентін таба білу, есептеуде пайдалану

О?ыту н?тижесі

Проценттік к?рсеткіштерді есептей алады, ма?ынасына ?арай формулаларды сауатты пайдаланады.

Т?йінді идеясы

Процент к?п болса, ?лесі? де к?п болады.

Уа?ыт

М??алімні? іс – ?рекеті

О?ушыны? іс - ?рекеті

ба?алау

Ресурстар

5 мин

20 мин

5 мин

1 мин

12 мин

2 мин

«сіздер білмейсіздер.»

Топтау «тізбек»

«Си?ырлы с?ра?» (неге пайызды? ?лшемді пайдаланамыз?) Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету.

«?шеуі ?йде, ?шеуі ?она?та» о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

«Веер» ?дісі

Сергіту

О?ыту мен о?уда АКТ пайдалану

«100%»

Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту

«Ысты? орынды?» О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

?згелер білмейтін ?зіні? ?асиетін айтады.

Тізбек ??растыру ар?ылы ?з топтарын табады.

1-2 мин ?зі ойланады, топта талдайды, класпен б?ліседі.

Топтар б?лінген м?тінді о?ып, топта талдап, постерге т?сіреді. ?шеуі «?она?та» болып м?тінні? ?ал?ан б?лігін т?сініп келеді. ?йдегі ?шеу келген ?она?тар?а ?з постерін т?сіндіреді.

Та?ырып бойынша с?ра? жазып о? жа?та?ы к?ршісіне береді, сол жа?та?ы к?ршісіні? берген с?ра?тарына жауап жазып ?зіне ?айтып береді. Тексереді.

?имылды ?айталайды

Де?гейлік тапсырмаларды жеке орындайды, ж?пта тексереді, та?та?а шы?арады.

Саба?та ?зін белсенді к?рсеткен 4 о?ушыны «ысты? орынды??а» отыр?ызып, ?ал?андары с?ра?тар ?ояды.

?ш шапала?

Процентпен ба?алайды

Процентпен ба?алайды.

?ш шапала?

Процентпен ба?алайды.

Процентпен ба?алайды

100% 30%

50% 70%

100% 30%

50% 70%

«?ызыл ?рік»

А : №1286,1287,1291,1292.

В : №1296,1297,1298,1299.

С : №1304,1306,1307,1308.

100% 30%

50% 70%

?осымша тапсырма:

?йге тапсырма: № де?гейлік тапсырма?а ?осымша шы?армашылы? тапсырма: №1300 есеп

Не с?тті ?тті?

Не с?тсіз болды?

Нені дамытуым керек?

саба? 5 клас?а арнал?ан. Санны? процентін табу. Негізгі ма?саты: санны? процентін таба білу, есептеуде пайдалана білу. Саба? барысында "си?ырлы с?ра?тар", "?шеуі ?йде, ?шеуі ?она?та", "веер" ?дістері ?олданылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Санны? процентін табу"»

Өткізген: Жалмаганбетова Б.Л

Пәні: математика

Класс: 5 класс №2 сабақ

Уақыты: апрель

Сабақтың тақырыбы		Санның процентін табу.
Мақсаты		Санның процентін таба білу, есептеуде пайдалану
Оқыту нәтижесі		Проценттік көрсеткіштерді есептей алады, мағынасына қарай формулаларды сауатты пайдаланады.
Түйінді идеясы		Процент көп болса, үлесің де көп болады.
Уақыт	Мұғалімнің іс – әрекеті		Оқушының іс - әрекеті	бағалау	Ресурстар
5 мин 20 мин 5 мин 1 мин 12 мин 2 мин	«сіздер білмейсіздер...» Топтау «тізбек» «Сиқырлы сұрақ» (неге пайыздық өлшемді пайдаланамыз?) Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. «Үшеуі үйде, үшеуі қонақта» оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер «Веер» әдісі Сергіту Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану «100%» Талантты және дарынды балаларды оқыту «Ыстық орындық» Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Өзгелер білмейтін өзінің қасиетін айтады. Тізбек құрастыру арқылы өз топтарын табады. 1-2 мин өзі ойланады, топта талдайды, класпен бөліседі. Топтар бөлінген мәтінді оқып, топта талдап, постерге түсіреді. үшеуі «қонақта» болып мәтіннің қалған бөлігін түсініп келеді. Үйдегі үшеу келген қонақтарға өз постерін түсіндіреді. Тақырып бойынша сұрақ жазып оң жақтағы көршісіне береді, сол жақтағы көршісінің берген сұрақтарына жауап жазып өзіне қайтып береді. Тексереді. Қимылды қайталайды Деңгейлік тапсырмаларды жеке орындайды, жұпта тексереді, тақтаға шығарады. Сабақта өзін белсенді көрсеткен 4 оқушыны «ыстық орындыққа» отырғызып, қалғандары сұрақтар қояды.	Үш шапалақ Үш шапалақ Процентпен бағалайды Процентпен бағалайды. Үш шапалақ Процентпен бағалайды. Процентпен бағалайды	100% 30% 50% 70% 100% 30% 50% 70% «Қызыл өрік» А : №1286,1287,1291,1292. В : №1296,1297,1298,1299. С : №1304,1306,1307,1308. 100% 30% 50% 70%
Қосымша тапсырма:		Үйге тапсырма: № деңгейлік тапсырмаға қосымша шығармашылық тапсырма: №1300 есеп
Не сәтті өтті?
Не сәтсіз болды?
Нені дамытуым керек?

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Санны? процентін табу"

Автор: Жалмаганбетова Ботакуз Лиасовна

Дата: 11.01.2016

Номер свидетельства: 275284

Похожие файлы

Берілген санны? процентін табу

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Берілген санны? процентін табу "
    ["seo_title"] => string(35) "bierilghien-sannyn-protsientin-tabu"
    ["file_id"] => string(6) "179639"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425043349"
  }
}

Процент. Берілген санның процентін табу.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Процент. Берілген санның процентін табу."
    ["seo_title"] => string(45) "protsient_bierilghien_sannyn_protsientin_tabu"
    ["file_id"] => string(6) "389642"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486581236"
  }
}

Санның процентін табу

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Санның процентін табу"
    ["seo_title"] => string(23) "sannyn_protsientin_tabu"
    ["file_id"] => string(6) "395233"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487937040"
  }
}

Процент та?ырыбына берілген есептер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Процент та?ырыбына берілген есептер "
    ["seo_title"] => string(44) "protsient-tak-yrybyna-bierilghien-iesieptier"
    ["file_id"] => string(6) "186607"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426389459"
  }
}

Пропорция к?мегімен санны? пайызын табу мен пайызы бойынша санды табу арасында?ы байланыс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Пропорция к?мегімен санны? пайызын табу мен пайызы бойынша санды табу арасында?ы байланыс"
    ["seo_title"] => string(85) "proportsiiakomieghimiensannynpaiyzyntabumienpaiyzyboiynshasandytabuarasyndagybailanys"
    ["file_id"] => string(6) "286825"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454405677"
  }
}

"Санны? процентін табу"

Просмотр содержимого документа «"Санны? процентін табу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Санны? процентін табу"»