Решение задач в два действия (урок №1)

Урок математики во 2 классе. Тема: Решение задач в два действия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Решение задач в два действия (урок №1)»

Кожамжарова Самал Жумабековна

Казахстан, Павлодарская область, г.Экибастуз школа-лицей №6

Учитель начальных классов

Образование: высшее

Категория: высшая

Тема: Решение задач в два действия

[email protected]

Математика 2 класс

Тема занятия	Решение задач в два действия (урок №1)
Цель исследования	Эффективность использования групповой работы на уроке математики.
Цели урока	научить распознавать задачи, которые решаются в два действия; формировать первоначальное умение решать задачи в два действия; учить составлять алгоритм решения задачи в два действия; продолжить работу над умением работать в группах и самостоятельно.
Результаты обучения	Достижение поставленных задач
Ключевые идеи	Групповая работа, взаимооценивание
Оборудование	учебник, смайлики, карточки с заданиями,
Этапы занятия	Время
I.Вызов 1.Организация деятельности позитивной мотивации учащихся	3мин	Добрый день. Итак, мы начинаем урок математики. -Чего вы ожидаете от урока? - А я желаю вам быть на уроке успешными и помогать друг другу. - Для плодотворной работы мы разделимся на группы. (каждый ученик выбирает любую карточку: 1 группа – задача, 2группа – условие, 3 группа – вопрос, 4 группа – решение, 5 группа – ответ). Всем удачи!
2.Повторение правил работы в парах и группах	3мин	Учащиеся повторяют основные правила работы в группах. Ученики знакомятся с «Листом оценивания», заполнять нужно на каждом этапе урока: если справились с заданием самостоятельно – будут закрашивать квадрат жёлтым цветом; если справились, но допустили ошибки - зелёным цветом, если не справились, возникли трудности с выполнением данного задания - красным цветом.
3.Устный счёт	3мин	- Начнём наш урок с разминки. Внимание! Математический забег. Чья команда быстрее?
4.Постановка цели и задачи урока	2мин	-По данному заданию определить тему урока. (Дети формулируют цель и задачи урока с помощью учителя).
II.Осмысление 1. Работа в группах	10мин	-Можно ли сказать, что все 3 задания являются задачами. -Почему? -Какое из заданий не является задачей? Почему? (Повторяем составные части задачи) -Чем отличается вторая задача от первой? Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи? Почему?
2.Работа с информационным источником	6мин	-Учащиеся читают алгоритм решения задач. ( решение задач у доски с комментированием)
3.Работа в группах	8 мин	-Измените, вопрос так, чтобы задача решалась в два действия.
4.Домашнее задание	2мин	Карточки с задачами в два действия.
III.Рефлексия	3мин	-Что нового узнали? - Что получилось? -Что не получилось? Лист оценивания по группам (на доске критерии оценивания, учащиеся выставляют оценки за урок) - Оцените свою работу на уроке, и, нарисуйте себя на этой лесенке. Если вам кажется, что работа на уроке была выполнена на отлично - ставьте человечка на самую верхнюю ступень. Если наоборот, вам не понравилась ваша работа, ставьте человечка на нижней ступеньке. Ну а если, затрудняетесь в выборе - ставьте человечка на среднюю ступеньку.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Решение задач в два действия (урок №1)

Автор: Кожамжарова Самал Жумабековна

Дата: 07.03.2017

Номер свидетельства: 398336

Похожие файлы

Разработка урока по математике для 5 класса по теме "Вычитание. Решение задач с помощью действия вычитания"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Разработка урока по математике для 5 класса  по теме "Вычитание. Решение задач с помощью действия вычитания" "
    ["seo_title"] => string(124) "razrabotka-uroka-po-matiematikie-dlia-5-klassa-po-tiemie-vychitaniie-rieshieniie-zadach-s-pomoshch-iu-dieistviia-vychitaniia"
    ["file_id"] => string(6) "113699"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1410889193"
  }
}

Конспект урока математики «Решение задач на умножение и деление»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Конспект урока математики «Решение задач на умножение и деление» "
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekt-uroka-matiematiki-rieshieniie-zadach-na-umnozhieniie-i-dielieniie"
    ["file_id"] => string(6) "203665"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429529199"
  }
}

конспек урока математики на тему "Решение задач на совместную работу"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "конспек урока математики на тему "Решение задач на  совместную работу" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiek-uroka-matiematiki-na-tiemu-rieshieniie-zadach-na-sovmiestnuiu-rabotu"
    ["file_id"] => string(6) "204440"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429647624"
  }
}

Открытый урок в 4-б классе на тему «Решение задач»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Открытый урок в 4-б классе на тему  «Решение задач»"
    ["seo_title"] => string(46) "otkrytyiurokv4bklassienatiemurieshieniiezadach"
    ["file_id"] => string(6) "279318"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453216585"
  }
}

Урок «Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление на равные части)».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Урок «Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление на равные части)»."
    ["seo_title"] => string(95) "urok-konkrietnyi-smysl-dieistviia-dielieniia-rieshieniie-zadach-na-dielieniie-na-ravnyie-chasti"
    ["file_id"] => string(6) "320461"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461079699"
  }
}

Решение задач в два действия (урок №1)

Просмотр содержимого документа «Решение задач в два действия (урок №1)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Решение задач в два действия (урок №1)»