Пысықтау

Сабақтың тақырыбы

Пысықтау

Сабақтың мақсаты

Өтілген сабақты қайталау,өрнектерді салыстыру,көршілерін айту.Өз ойын еркін айтуға, тапсырманы өз бетінше орындауды үйрету.

Оқытудың нәтижелері

Өтілген сабақты қайталайды,өрнектерді салыстырады, сандардың көршілерін айтады.Өз ойын еркін айтады, тапсырманы өз бетінше орындайды.

Cабақтың түрі

Пысықтау

Модульдің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

Ақпараттық-коммуниациялық технологияларды қолдану.

Дарынды және талантты балаларды оқыту.

Сабақ кезедері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Үй тапсырма-

сын сұрау

8 минут

Ыстық орындық әдісі арқылы өткен сабақты қайталау,пысықтау.

1.Жылдың қайсы айы?

2.Бүгін аптаның қай күні?

3.1 аптада неше күн оқимыз?

4.Сыныпта қандай геометриялық фигура көріп тұрсың?

5.6 санының көршілерін ата?

6.Тақ сандарды ата?

7.Жұп сандарды ата?

Өткен тақрыпты пысықтаймыз.

Бас бармақпе бағалау

Әр топтан бір оқушыдан шығып орындыққа отырып, берілген сұраққа жауап береді. Жауап бере алмай қалса «күйдім-күйдім»деп орнынан тұрады,орындыққа басқа топтан оқушы отырады.Сұрақты оқушылар береді.

Топтар бір-бірлерін бас бармақпен бағалайды.

Орындық Сандар Мақалдар

Сергіту сәті

2 минут

1 шумақ өлең

1, 2, 3 Биз йиғамиз куч,

Ялқовликни ташлаймиз,

Янги дарсни бошлаймиз.

Жаңа сабақтың таныстырылымы

8 минут

"Көршісіні тап" ойыны.

Тілді білу.

"Кім шапшаң" ойыны арқылы 1-ден 10-ға дейінгі сандарды түра және кері есептеу.

1-топ. (өзбек тілінде)

2-топ(қазақ тілінде)

3-топ(орыс тілінде)

4-топ(ағылшын тілінде)

Әр топтан оқушылар шығып,қолына сандарды алады. Мұғалім бұйрығымен сандардың көршілерін тауып тұрады

1-топ. Бир,икки,уч,турт,беш,олти,етти,саккиз,туққиз,ун.(тескариси)

2-топ.

Бір,екі,үш,төрт,бес,алты,жеті,сегіз,тоғыз,он.(кері санайды)

3-топ.

Один,два,три,четыре,пять,шесть,семь,восемь,девять,десять.

(обратно)

4-топ.

one,ty,cri,fo,fife,six,seven,eyt,nay,ten

Сандар

Суреттер

Геометриялық фигуралар

Жаңа сабақ

15 минут

1.Оқулық пен жұмыс.

"Кім тапқыр" ойыны.

1-топ.

Кәмпиттердің суреті бойынша өрнектер құрастыру.

2-топ.

Банандар суреті бойынша өрнектер құрастыру.

3-топ.

Көбелектер суреті бойынша өрнек құрастыру.

4-топ.

Асықтар суреті бойынша өрнек құрастырып,кері амал түзу.

2.Оқулықтағы №4 есепті топтарға бөліп орындатамын.

3."Үйлеріне орналастыр" ойыны

Әр топ өздеріне тиесілі тапсырмаларды орындайды,тақтаға шығып талқылайды.Компоненттерін айтады,тапқырлық корсетеді.

1-топ. 3+4= 7, 7-4 = 3

2-топ.5-1= 4, 4+1= 5

3-топ.2+4 = 6, 4+2= 6

4-топ.7-2 = 5,5+2 = 7

№4 есепті оқушылар дәптерлеріне,тақтада орындайды.

Оқулықтағы №3 есепті ойын арқылы пысықтау.

Суреттер Оқулық

А4 қағазы

Жаңа сабақты қорытындылау

Cергіту сәті

5минут

"Венн диаграммасы" әдісімен жаңа сабақты қорытындылау.

1-топ.

Берілген өрнектерден теңдік , теңсіздікді салыстыру.

2-топ.

Берілген өрнектер мәнін тауып тақ сан мен жұп сандарды салыстырады.

3-топ.

Берілген геометриялық фигуралар ішінен "Сызықтар" мен "Фигураларды" салыстырады.

4-топ.

Берілген өрнектерден Қосынды мен Айырманы ажыратады,салыстырады.

Әр топ өздеріне тиесілі тапсырманы орындап, салыстырып, тақтада қорғап береді.

Суреттер

1 минут

1 дегенім, білім

2 дегенім елім,

3 дегенім үйім,

4 дегенім төрім,

5 дегенім бесік,

6 дегенім асық.

7 дегенім желке

8 дегенім серке

9 дегенім торпақ

10 дегенім ойын

Бітті осымен ойын.

2 минут

Бағалау

Мадақтау,бас бармақ пен бағалау.

Ынталанады.

Смайлик

тер

2 минут

Смайликтер арқылы кері байланыс орнату

Берілген сұрақтарға жауаптарын айтады.