kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сан есімді пысы?тау. 4 сынып Ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Теміртау ?аласыны? №4 жалпы білім беретін орта мектебі» Коммуналды? Мемлекеттік Мекемесі

Та?ырыбы:   «Дара ж?не к?рделі сан есімді пысы?тау»

( 4 сынып)

  ?ткізген: бастауыш сынып м??алімі

           Исаева Алтынай Саматовна

Теміртау ?аласы

2013-2014 о?у жылы

Саба?ты? та?ырыбы: Дара ж?не к?рделі сан есімді пысы?тау

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: дара ж?не к?рделі сан есім та?ырыбы бойынша  о?ушыларды? білімдерін бекіту, ?ткен та?ырыптар бойынша білімдерін ке?ейту;

2. Дамытушылы?: электронды о?улы?ты ?олданып, о?ушыларды? ?з бетінше ж?мыс жасауын, о?ушыларды? танымды? да?дыларын дамыту.

3. Т?рбиелілік:  о?ушыларды? сауатты, к?ркем жазу да?дыларын ?алыптастыру, ??ыптылы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: пысы?тау саба?ы

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, практикалы? (?зіндік) ж?мыс, ойын, о?улы?пен ж?мыс, білімін тексеру 

Саба?ты? к?рнекілігі: «?аза? тілі. 4-сынып» электронды о?улы?ы, презентация, тест

Саба?ты? барысы:

 І. ?йымдастыру кезе?і. Психологиялы? ахуал:

- С?леметсі?дерме, балалар! Саба?ымызды жа?сы к??іл – к?ймен бастайы?!

К?ндей н?рланып,

Айдай арайлап,

Ж?лдыздай жар?ырап

Судай таза к??ілмен,

Б?гінгі саба?ымызды бастаймыз. Отыры?дар!

ІІ. ?ткенді ?айталау.  

  • ?ане, ?ткенді есімізге т?сірелік!   ?р топ бір – біріне с?ра? ?ояды.
  • С?з таптарын ата.
  • Сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.
  • Сан есім ?андай с?ра?тар?а жауап береді?
  • Сан есім ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?
  • Есептік сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.
  • Реттік сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.
  • Дара сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.
  • К?рделі сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.
  • Сан?а байланысты ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер?

Ж?з те?ге? бол?анша, ж?з досы? болсын.(ма?ынасы т?сіндіріледі)

Білгені? – бір то?ыз, білмегені? – то?сан то?ыз. (ма?ынасын т?сіндіріледі)

ІІІ. ?ткенді пысы?тау.

  • Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын айту.
  • Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы: «Дара ж?не к?рделі сан есімді пысы?тау». Саба?ымызды? ма?саты: дара ж?не к?рделі сан есімді пысы?тау, электронды о?улы?ты ?олдана білуге ?йрету. Енді кезекті о?улы?та?ы жатты?уды орындайы?.
  • О?улы?пен ж?мыс (интербелсенді та?тамен ж?мыс)

13-жатты?у. С?йлемдердегі сандарды с?зге айналдырып, сан есімні? ?ай с?збен байланысып т?р?анын сызба ар?ылы к?рсетіп, с?з тіркестерді к?шіріп жазу.

Он алты жасынан –а?, бір мы? алты ж?з отыз жеті метрден, жетпіс километр, он сегіз т?рі

Сергіту с?ті:  «Бір он?а, бір сол?а»

  • Интерактивті та?тамен ж?мыс

«Г?лге к?белекті ?ондыр» ойыны. Сан есімдерді бір б?лек, сын есімдерді бір б?лек топтастыр. б?ларды? бір-біріне ??састы?ы мен ?згешелігін айт.

Жасыл, д?мді, ке?, биік, к??ілді.

Екі, ?шінші, ж?з жеті, жеті, сексен алты. 

- практикалы? ж?мыс

«?аза? тілі. 4-сынып» электронды о?улы?ы бойынша тапсырмалар орындалады.

1.Сандарды с?збен жаз: 640, 100, 6, 1864

2. Сен білесі? бе? С?йлемдерді о?ып, сан есімдерді тауып, сан есімдерді? дара ж?не к?рделі екенін айт.

  Адамны? к?зі он миллион т?сті айыра алады. Адам к?ніне жиырма ?ш мы? рет тыныс алады. ?мір бойы адам терісі мы? рет ауысады.

3. Жа?ылтпашты о?ы. Сан есімдерді? астын сыз. Оларды? дара ж?не к?рделі екенін ажырат. Жа?ылтпашты? астында?ы с?ра??а жауап бер.

Ж?з ?ыры? ?ш ?ыз?ыш ??с ??с?а,

Ж?з ?ыры? ?ш ?ыз?ыш ??с ?осса,

?анша ?ыз?ыш  ??с болады? (Екі ж?з сексен алты)

4. Т?менде берілген жылдар бізге ?андай о?и?амен танымал? Д?лелде: 1992 жылы, 2010 жылы, 2017 жылы.

І?. Саба?ты ?орытындылау:

«?пай жинау » ойыны

10

10

10

20

20

40

40

30

30

10- 1 жылда неше к?н бар?

30- Дара сан есімге мысал келтір.

20- Сан есім ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?

40- Нешеу? с?ра?ына жауап беретін сан есімдерді ата.

40- Нешінші? с?ра?ына жауап беретін сан есімге мысал келтір.

10- 1 аптада неше к?н бар?

10- Біз ?ай мектепте о?имыз?

30- К?рделі сан есімге мысал келтір.

20-22 наурызда ?андай мереке тойлаймыз?

?. ?йге тапсырма

                       К?нделікті енді ашайы?
                      ?й тапсырмасын жазайы?.
                     Сан есімнен ал?ан білімді,
                    ?мытпай есте са?тап алайы?

17-жатты?у. М?тінді т?сініп о?ы. Сан есімдері бар с?йлемдерді к?шіріп жаз. Сан есімдерді? астын сыз. Оларды? дара ж?не к?рделі сан екенін айт.

?І. Ба?алау. - Балалар, сан есім бойынша ал?ан білімдерін тексеру ?шін тест орындаймыз.

Рефлексия.

  • Не білесі?дер?
  • Б?гін саба?та не ?йренді?дер?
  • Келешекте не білгілері? келеді?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сан есімді пысы?тау. 4 сынып Ашы? саба?»


«Теміртау қаласының №4 жалпы білім беретін орта мектебі» Коммуналдық Мемлекеттік Мекемесі





Тақырыбы: «Дара және күрделі сан есімді пысықтау»

( 4 сынып)









Өткізген: бастауыш сынып мұғалімі

Исаева Алтынай Саматовна





Теміртау қаласы

2013-2014 оқу жылы


Сабақтың тақырыбы: Дара және күрделі сан есімді пысықтау

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: дара және күрделі сан есім тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін бекіту, өткен тақырыптар бойынша білімдерін кеңейту;

2. Дамытушылық: электронды оқулықты қолданып, оқушылардың өз бетінше жұмыс жасауын, оқушылардың танымдық дағдыларын дамыту.

3. Тәрбиелілік: оқушылардың сауатты, көркем жазу дағдыларын қалыптастыру, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, практикалық (өзіндік) жұмыс, ойын, оқулықпен жұмыс, білімін тексеру

Сабақтың көрнекілігі: «Қазақ тілі. 4-сынып» электронды оқулығы, презентация, тест

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал:

- Сәлеметсіңдерме, балалар! Сабағымызды жақсы көңіл – күймен бастайық!

Күндей нұрланып,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап

Судай таза көңілмен,

Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Отырыңдар!

ІІ. Өткенді қайталау.

  • Қане, өткенді есімізге түсірелік! Әр топ бір – біріне сұрақ қояды.

  • Сөз таптарын ата.

  • Сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.

  • Сан есім қандай сұрақтарға жауап береді?

  • Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді?

  • Есептік сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.

  • Реттік сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.

  • Дара сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.

  • Күрделі сан есім дегеніміз не? Мысал келтір.

  • Санға байланысты қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

Жүз теңгең болғанша, жүз досың болсын.(мағынасы түсіндіріледі)

Білгенің – бір тоғыз, білмегенің – тоқсан тоғыз. (мағынасын түсіндіріледі)

ІІІ. Өткенді пысықтау.

  • Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.

  • Бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Дара және күрделі сан есімді пысықтау». Сабағымыздың мақсаты: дара және күрделі сан есімді пысықтау, электронды оқулықты қолдана білуге үйрету. Енді кезекті оқулықтағы жаттығуды орындайық.

  • Оқулықпен жұмыс (интербелсенді тақтамен жұмыс)

13-жаттығу. Сөйлемдердегі сандарды сөзге айналдырып, сан есімнің қай сөзбен байланысып тұрғанын сызба арқылы көрсетіп, сөз тіркестерді көшіріп жазу.

Он алты жасынан –ақ, бір мың алты жүз отыз жеті метрден, жетпіс километр, он сегіз түрі

Сергіту сәті: «Бір онға , бір солға»

  • Интерактивті тақтамен жұмыс

«Гүлге көбелекті қондыр» ойыны. Сан есімдерді бір бөлек, сын есімдерді бір бөлек топтастыр. бұлардың бір-біріне ұқсастығы мен өзгешелігін айт.

Жасыл, дәмді, кең, биік, көңілді.

Екі, үшінші, жүз жеті, жеті, сексен алты.

- практикалық жұмыс

«Қазақ тілі. 4-сынып» электронды оқулығы бойынша тапсырмалар орындалады.

1.Сандарды сөзбен жаз: 640, 100, 6, 1864

2. Сен білесің бе? Сөйлемдерді оқып, сан есімдерді тауып, сан есімдердің дара және күрделі екенін айт.

Адамның көзі он миллион түсті айыра алады. Адам күніне жиырма үш мың рет тыныс алады. Өмір бойы адам терісі мың рет ауысады.

3. Жаңылтпашты оқы. Сан есімдердің астын сыз. Олардың дара және күрделі екенін ажырат. Жаңылтпаштың астындағы сұраққа жауап бер.

Жүз қырық үш қызғыш құс құсқа,

Жүз қырық үш қызғыш құс қосса,

Қанша қызғыш құс болады? (Екі жүз сексен алты)

4. Төменде берілген жылдар бізге қандай оқиғамен танымал? Дәлелде: 1992 жылы, 2010 жылы, 2017 жылы.

ІҮ. Сабақты қорытындылау:

«Ұпай жинау » ойыны

10

10

10

20

20

40

40

30

30

10- 1 жылда неше күн бар?

30- Дара сан есімге мысал келтір.

20- Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді?

40- Нешеу? сұрағына жауап беретін сан есімдерді ата.

40- Нешінші? сұрағына жауап беретін сан есімге мысал келтір.

10- 1 аптада неше күн бар?

10- Біз қай мектепте оқимыз?

30- Күрделі сан есімге мысал келтір.

20-22 наурызда қандай мереке тойлаймыз?

Ү. Үйге тапсырма

Күнделікті енді ашайық
Үй тапсырмасын жазайық.
Сан есімнен алған білімді,
Ұмытпай есте сақтап алайық

17-жаттығу. Мәтінді түсініп оқы. Сан есімдері бар сөйлемдерді көшіріп жаз. Сан есімдердің астын сыз. Олардың дара және күрделі сан екенін айт.

ҮІ. Бағалау. - Балалар, сан есім бойынша алған білімдерін тексеру үшін тест орындаймыз.

Рефлексия.

  • Не білесіңдер?

  • Бүгін сабақта не үйрендіңдер?

  • Келешекте не білгілерің келеді?


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сан есімді пысы?тау. 4 сынып Ашы? саба?

Автор: Исаева Алтынай Саматовна

Дата: 25.12.2015

Номер свидетельства: 270271


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства