Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? та?ырыбы
19.1 Параллелограмны? ауданы.
Сілтеме
8-сынып Геометрия, 83-85-ші о?улы? беттері.Слайдтар.
Ма?саты
Параллелограмны? ауданын табуды ?йрету. Параллелограмны? ауданын табу формуласымен таныстыру ж?не есептер шы?аруда ?олдануды ?йрену.
О?ыту н?тижесі
Параллелограмны? ауданын табуды ?йренеді. Параллелограмны? ауданын табу формуласымен таныстыру ж?не есептер шы?аруда ?олдануды ?йренеді.Жа?а та?ырыпты? мазм?нын ?з бетімен аша алады, талдай алады, ой ?орытуды ?йренеді.
Т?йінді идеялар
1) Та?ырып ж?мыс жасау о?ушыларды? т?уелсіз ойлауына ж?не оларды? ой ?орыту, ?зіндік т?сініктеме беру ?абілетіне ы?палын тигізеді.
2) Сыни т?р?ыдан ойлау балаларды? ?з идеясын сенімді т?рде білдіруіне, т?рлі к?з?арастар?а к??іл б?луге ж?не оларды ба?алау?а м?мкіндік береді.
3) Балаларды? жауабын ба?ылау, жазып алу мен тал?ылау сауатты о?ыту?а ы?пал етеді.
Блум таксаномиясы
7 модуль
ресурстар
Саба?ты? мазм?ны
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс – ?рекеті
Білу
топтастыру
?йымдастыру.Топтар?а б?леді.
Т?сті стикерлер та?дау ар?ылы топтар?а б?лінеді. О?ушылар 5 топ?а б?лінеді. ?з білетіндерін топтастырады.
Диалог
Топтастыру ?дісі
Ынтыма?тасты? атмосферасын ??рады.№250.
Бір-біріне жа?сы к??іл-к?й тілейді.
Топты? ж?мысты тал?ылау?а ?йренеді. О?ушылар критерий шы?аруды ?йренеді.
Т?сіну
Сыни ойлау
Интернет, о?ыту н?с?ауы стратегиясы
?р топ?а та?ырып бойынша тапсырмалар беріледі. С?ра?тар беріледі.
Саба? ?стінде ауызша с?ра?-жауап сыни к?збен ?арау?а да?дыланады. Параллелограмны? ауданын табуды ?йрету. Параллелограмны? ауданын табу формуласымен таныстыру ж?не есептер шы?аруда ?олдануды ?йрену.
Мысал келтір?
І топ. Та?ырыпты? идеясын ашады.
ІІ топ. Формуланы ?олданып есептейді.
ІІІ топ.Салыстырады.
IV топ.Кестені ?олданып м?нін табады.
Vтоп.Есептер шы?арады.
№252, №253, №254
АКТ-ны ?олдану
сергіту
Сергіту с?тін ?йымдастырады.
Бейнетаспада?ы ?уен ар?ылы жатты?у жасайды.
?олдану
Диалог
О?улы?
Тапсырмалар орындалады.
О?ушылар бір-біріне с?ра?тар ?ояды. Параллелограмны? ауданын табуды ?йрету.
Параллелограмны? ауданын табу формуласымен таныстыру ж?не есептер шы?аруда ?олдануды ?йрену.
Жа?а білімдерді ?олданады. Орта? ??састы?ын айтады. О?улы?тан есептер шы?арады.
Талдау
АКТ-ны ?олдану
Т?ртіп алу стратегиясы
Параллелограмны? ауданын формуласын білуіміз не ?шін ?ажет?Паралелограмны? биікті-гін ?алай табу?а болады?
?атты ?сер еткен жерлері. О?улы?тан есептер шы?арады.Параллелограмны? ауданын табу формуласын ?олданып есептер шы?ара алады.
Жина?тау
АКТ-ны
?олдану
?олдану
Параллелограмны? ауданын та-буды ?йрету.Параллелограмны? ауданын табу ?шін есептер ??растыры?дар?
(салыстыры?дар)
Параллелограмны? ауданын табу ?шін есептер ??растырады ж?не салыстыра-ды.Жа?а білімдерді ?олданып есеп ??растырады.
?й тапсырмасын беру. О?улы?тан №255 орындап келі?дер.
?з-?зін ба?алайды, о?ушыны? ?здігінен ізденуі, бір-бірін ба?алайды, сыни к?збен бай?айды, ?з-?зін салыстыра біледі. ?з де?гейін аны?тайды.
Ба?алау
О?ыту ?шін ба?алау
Параллелограмны? кез келген б?рышын табу?а бола ма?
Саба?та кері байланыс жасауды ?йренеді.О?ушылар пара?шаларды толтырады.
Не білдім? Не ?йрендім? Не ?намады? Саба? несімен ?нады?
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт