ІІ. Подготовка а сознотелному усвоению нового материала.
1. Выразить десятичной дробью, а потом обыкновенной: 25%, 10%, 50%, 75%, 125%,
2. Указать в виде процентов: 0,7; 0,04; 1,3;
3. Найти 15% от числа 60.
4. найти число, 15% которого равны 30.
5. Из 25 семян взошо 25 семени. Найдите процент всхожести.
ІІІ. Изучение нового материала:
Итак, в математике, концентрацию можно представить как отношение чистого вещества к раствору (сплаву, смеси).
Концентрация =
К=
Как по этой формуле найти
:К
Решение задач на отработку формул:
1. В 500г раствора содержится 100г соль. Найдите концентрацию соли в данном растворе. Процентное содержание соли в растворе?
2. 200г раствора содержит 80% соли. Найдите массу соли в этом растворе.
3. Какова масса раствора, в котором 150г сахар состовляют 25%.
Во многих текстовых задачах понятие «концентрация» может быть зоменено на:
«жирность» (масло, творог, молоко)
«крепость» (уксус)
«соленость» (морская вода, маринад)
«влажность» (в воздухе)
«проба» (в драгеценных металлах)
IV. Физминутка.
V. Первичное закрепление нового материала.
Задача 1. В одну банку мама налила 480г воды и насыпала 120г сахара, в другую -840г воды и 160г сахар. В какой банке вода слаще?
Задача2. Смешивают 200г 80% - го раствора соли и 700г 20%-го раствора той же соли. Сколько соли в полученном растворе?
Задача3. Какой раствор получится при смешивании 200г 50% раствора соли и раствора, в котором 150г соли составляют 25%?
Тест.
В-1 №4
Из 450 кг руды выплавили 67,5 кг меди, тогда в руде содержится меди:
a) 20%
b) 66%
c) 25%
d) 30,375%
e) 15%
В-32 №3
Имеются два раствора соли массой 80г и 120г. В первом растворе содержится 12г соли, а во втором -15г соли. Если оба раствора смешать ,то концентрация (в%) полученной смеси, составит:
Просмотр содержимого документа
«Отношения (концентрация) »
Республика Казакстан
г. Шымкент
№ 39 о.с.ш. им. М. Жумабаева
Алимжанова К.Н.
Тема: Отношения (концентрация).
Ход урока:
І. Мотивационный момент.
ІІ. Подготовка а сознотелному усвоению нового материала.
1. Выразить десятичной дробью, а потом обыкновенной: 25%, 10%, 50%, 75%, 125%,
2. Указать в виде процентов: 0,7; 0,04; 1,3;
3. Найти 15% от числа 60.
4. найти число, 15% которого равны 30.
5. Из 25 семян взошо 25 семени. Найдите процент всхожести.
ІІІ. Изучение нового материала:
Итак, в математике, концентрацию можно представить как отношение чистого вещества к раствору (сплаву, смеси).
Концентрация =
К=
Как по этой формуле найти
:К
Решение задач на отработку формул:
1. В 500г раствора содержится 100г соль. Найдите концентрацию соли в данном растворе. Процентное содержание соли в растворе?
2. 200г раствора содержит 80% соли. Найдите массу соли в этом растворе.
3. Какова масса раствора, в котором 150г сахар состовляют 25%.
Во многих текстовых задачах понятие «концентрация» может быть зоменено на:
«жирность» (масло, творог, молоко)
«крепость» (уксус)
«соленость» (морская вода, маринад)
«влажность» (в воздухе)
«проба» (в драгеценных металлах)
IV. Физминутка.
V. Первичное закрепление нового материала.
Задача 1. В одну банку мама налила 480г воды и насыпала 120г сахара, в другую -840г воды и 160г сахар. В какой банке вода слаще?
Задача2. Смешивают 200г 80% - го раствора соли и 700г 20%-го раствора той же соли. Сколько соли в полученном растворе?
Задача3. Какой раствор получится при смешивании 200г 50% раствора соли и раствора, в котором 150г соли составляют 25%?
Тест.
В-1 №4
Из 450 кг руды выплавили 67,5 кг меди, тогда в руде содержится меди:
a) 20%
b) 66%
c) 25%
d) 30,375%
e) 15%
В-32 №3
Имеются два раствора соли массой 80г и 120г. В первом растворе содержится 12г соли, а во втором -15г соли. Если оба раствора смешать ,то концентрация (в%) полученной смеси, составит:
