"Математика әлеміне саяхат"

Қызықты есептер шығаруды дидактикалық ойындар арқылы

балалардың санасына сіңіру.Арифметикалық амалдарды

қолдана отырып математикалық есептерді шығаруға

үйрету.Санауды пысықтау,ойлау есте сақтау

қабілеттерін дамыту.

Достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Математика әлеміне саяхат"»

Білім беру саласы: «Таным»

Тақырыбы: Математика әлеміне саяхат

Бөлімі: Математика

Мақсаты: Қызықты есептер шығаруды дидактикалық ойындар арқылы

балалардың санасына сіңіру.Арифметикалық амалдарды

қолдана отырып математикалық есептерді шығаруға

үйрету.Санауды пысықтау,ойлау есте сақтау

қабілеттерін дамыту.

Достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Жаңа сөздер: Қосылғыш және қосынды,азайғыш,азайтқыш.

Оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері жасалады.

Біз қандаймыз,қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Ренжуді білмейміз,

Қуанамын менде,

Қуанасың сенде

Қуанайық достарым

Арайлап атқан таңға.

Ұйымдастыру- іздену

-Балалар бүгін бізге қонақтар келіпті кәне амандасайық.

Өйткені бүгін біз математика әлеміне саяхатқа барамыз.

Ал балалар «Математика әлеміне» саяхатқа шығуға дайынбыз ба?

- Ендеше біз өз білімізге сеніп «Миға шабуыл»

деген ойынмен бастайық.

1.1-10-ға дейін тура санау.

2.10-нан 1-ге дейін кері санау.

3.Дүкеннен апам төртбұрышты екі доп әкелді?Мен оның біреуін ініме бердім.Сонда менде неше доп қалды?

3.4 санының алдында қай сан тұрады?

5-тен кейін қай сан тұрады?

4.2 мен 4 ортасында қандай сан тұр?

5.6 санының көршілері қай сандар?

6.4 қоян мектептен келе жатыр, кенет оларға аралар шабуыл жасайды. 2 қоян қашып әрең құтылды.

Қанша қоян қаша алмай қалды?

Тәрбиеші: Оны қалай білдіңдер?

-Жарайсыңдар балалар!

Дидактикалық ойын: "Тұрақтағы көліктер"

1-10 дейінгі сандардың құрамы жайындағы балалардың білімдерін бекіту. Онға дейінгі

сандарды қосу және азайту амалдарын бекіту.

Мынау тұрақтың суреті.

Әр Тұрақтың жоғарғы

жанындағы сандарға сәйкес машинаны орналастыруларың керек.

Сергіту сәті

-Балалар енді сендер 3-топқа бөлініңдер.

1-топ: Назира апай,

2-топ:Айнаш апай,

3-топ: Менің тобым боласыңдар.

-Балалар қазір кім логикалық есептерді шешеді,сол бала кірпіге көмектесіп өрнегін

шығарып береді.

1.Талдың басында 6-қарбыз өсіп тұр.Оның үшеуін Елдос алды.Талдың басында неше қарбыз қалды?

2.Талдың басында 5-балық отыр.Оның 3-і ұшып кетті.Талдың басында неше балық қалды?

3.Үшбұрышты,төртбұрышы дөңгелегі бар машиналар жарысқа шықты? Қай машина озып келді?

4. Есектің неше мүйізі бар?

5.Жаңбырдан қорғайтын зат?

6.4 пен 6-ның ортасындағы қандай сан?

7.Жылқы үш аяқты ма?

8.Суда жүзеді,бірақ балық емес?

9.Қайың ағашында үш алма,ал қарағайда екі алма өсіп тұр.Барлығы қанша алма?

10.6 кейінгі қандай сан?

11.8-дің алдындағы қандай сан?

-Балалар 2+3,3+2 тең бес болады.

Қосылғыштардың орны ауысқанмен қосындылардың мәні өзгермейді.

Дидактикалық ойын: «Кірпіге көмектесейік»

Мақсаты:1-10 дейінгі сандарды бекіту.

Сандарды қосу,азайту амалдарын қолдана отырып есеп шығаруға үйрету.

-Балалар мына екі кірпі сендерден көмек сұрап тұр.Кірпі өрнек шығаруды білмейді екен.

Ал сендер өрнек шығаруды білесіңдер ғой иә.

Алмаларды жинап берсе дейді.

Сәлеметсіздер ме?

Жауаптары тыңдалады.

Төртбұрышты доп болмайды.

(3).

(6).

(3).

(5 және 7).

Балалар: 2

4-2=2

Мысалы:8-санын қандай сандардың қосындысынан алуға болады?

Бір саусағым тіпті де,

Ұстай алмас жіпті де.

Екі саусақ бірікті ине қолға ілікті.

Үш саусағым орамды,

Жүгіртеді қаламды.

Өнерлі екен он саусақ

Қала салмақ жол салмақ.

1-топ:түйме

2-топ:рочки

3-топ:көбелек

-Әр топ құрастырған заттарын қандай айтып береді.

Талда қарбыз өспейді.

Балық талда емес суда жүзеді.

Үшбұрышты,төртбұрышты машиналар болмайды.

Жоқ

Қолшатыр

5-саны

Төрт аяқты

Қайық

Кірпідегі сандарға байланысты алмалардағы өрнектің мәнін тауып орналастырып береді.

Рефлексивті түзету

Балалар қандай жұп сандарды білеміз?

Жұп сандарға:

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20

деген сияқты сандар жатады.
Тақ сандарға:

1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21

деген сияқты сандар жатады.
Жұп сан дегеніміз 2-ге қалдықсыз бөлінетін сандар.
Тақ сан 2-ге қалдықпен бөлінетін сандар.

-Балалар мына заттардың ішінен екі жұптан құралған суреттерді тауып бояңдар.

-Қандай суреттерді боядыңдар?

-Бояған суреттеріңнің аттарын атап беріңдер?

-Балалар енді тобымызға оралайық.

Сау болыңыздар!

Сұрақтарға жауаптарын айтады.

Екі жұп суреттерді бояйды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Арифметикалық амалдарды қолдана отырып математикалық

есептерді шығара білуі.

Нені игереді: Қосылғыш,қосынды,азайғыш,азайтқыш амалдарын меңгереді.

Нені біледі: Логикалық есептерді, қызықты тапсырмаларды орындай

білді.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Математика әлеміне саяхат"

Автор: Абдулгазиева Айнур Кыдырхановна

Дата: 01.04.2017

Номер свидетельства: 405701

Похожие файлы

Сабақтың тақырыбы: Математика әлеміне саяхат (сыныптан тыс шара)

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Сабақтың тақырыбы: Математика әлеміне саяхат (сыныптан тыс шара)"
    ["seo_title"] => string(63) "sabaktyn_takyryby_matematika_lemine_saiakhat_synyptan_tys_shara"
    ["file_id"] => string(6) "494932"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547293054"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Математика ?леміне саяхат

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Саба?ты? та?ырыбы: Математика ?леміне саяхат "
    ["seo_title"] => string(49) "sabak-tyn-tak-yryby-matiematika-lieminie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "207008"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1430318543"
  }
}

«(10 – а) ?рнекті ?айталау». Математика ?леміне саяхат.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "«(10 – а) ?рнекті ?айталау». Математика ?леміне саяхат. "
    ["seo_title"] => string(53) "10-a-orniekti-k-aitalau-matiematika-lieminie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "157899"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421667571"
  }
}

«Математика әлеміне саяхат»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "«Математика әлеміне саяхат»"
    ["seo_title"] => string(31) "matiematika_lieminie_saiakhat_1"
    ["file_id"] => string(6) "399265"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1489241854"
  }
}

Тәрбие сағаты "Математика әлеміне саяхат"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Тәрбие сағаты "Математика әлеміне саяхат""
    ["seo_title"] => string(45) "t_rbiie_sag_aty_matiematika_lieminie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "438904"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1510720435"
  }
}

"Математика әлеміне саяхат"

Просмотр содержимого документа «"Математика әлеміне саяхат"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Математика әлеміне саяхат"»