"Математика ?лемінде"

Саба?ты? та?ырыбы "Ке?істікті ба?дарлау" Саба?ты? ма?саты: балалар?а ке?істікті салыстыруды ?йрету.Затты? ?асиетін ба?дарлын.Саба? барысында балаларды? логикалы? ойлауын, тілін дамыту.Балаларды шапшанды??а таби?атты с?йуге т?рбиелеу.Саба?та ?олданатын к?рнекіліктер суда ж?рген кеме,балы?тар,к?н б?лт,?олшатыр.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Математика ?лемінде" »

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Таным»

Бағдарлама тарауы: ҚҰМҚ

Тақырыбы: кеңістікті бағдарлау : жоғары-төмен, алдында-артында.

Мақсаты: балаларды кеңістік қатынастарымен (жоғары-төмен, алдында-артында) таныстыру. Заттың көлеміне қарай салыстыруға үйрету. Бағдарлау дағдысын қалыптастыру, логикалық ойлау қабілеттерін және тілдерін дамыту, сөздік қорын байыту. Шапшаңдыққа, табиғатқа деген қамқорлық сезімге тәрбиелеу.

Құрал-жабдық: тақтаға ілінеттін теңіз суреті , күн, бұлттар, қол шатыр, балықтар, үн таспа.

Сөздік жұмыс: шағала, жағалау, теңіз

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық – қозғаушы

Жылулық шеңбер!

Амансың ба, Алтын күн!

Амансың ба, Көк аспан!

Амансың ба, Жер ана!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көріп қуанам.

Қайырлы күн, балалар

Қайырлы күн, қонақтар

Балалар шеңберге тұрып, бір-біріне жылулық сыйлады. Мейірімді жүзбен амандасып, бүгінгі күнге сәттілік тіледі. Қимылмен қайта-қайта қайталады.

Іздену-ұйымдастырушылық

Балалар бүгін біз кеңістікті бағдарлау жоғары-төмен, алдында-артында, затты көлеміне қарай салыстыруды, орналастыруды үйреніп, танысамыз. Іс-әрекетті бастамас бұрын сергіп алайық.

Сергіту сәті: Оң қолымды оң жаққа,

Сол қолымды сол жаққа.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Жоғары-төмен қарайық,

Орнымызды табайық

Таңғажайып сәт: балалар біз бүгін теңіз әлеміне саяхатқа шығамыз. Қазір мына әуенді қосамын, көзімізді жұмамыз. (сол сәтте теңіз суретін тақтаға ілу)

Кемеге отырып, теңізге саяхатымызды бастаймыз. Балалар жан-жақтарыңа қараңдаршы, кемеден басқа не көріп тұрсыңдар? Ендеше біз сендермен «жоғары-төменде» ойынын ойнайық.

Ойынның мақсаты: балаларға қарапайым математикалық ұғымдарды түсіндіру қалыптастыру.

Теңіздің жоғарға оң жағына «күн сәулесін» орналастырайық
Күн сәулесінің астына «бір ақша бұлттарды» орналастырамыз
Жоғарғы сол жағына қалған ақша бұлттарды орналастырамыз.
Бұлттың астына ұшып бара жатқан шағала құсын орналастырайық

Шағала құсы (чайка)-ақ түсті, сирағы қысқа , жүні селдір, суда тіршілік ететін құс.

Теңіздің сол жағына шатырды орналастырамыз. Шатырдың алдыңғы және артқы бөлігіне құм төгеміз.
Теңіздің төменгі бөлігіне су ішінде жүзетін балықтар мен теңіз өсімдіктерін орналастырайық.

Кәне, балалар, бір сәт сергіп алайық.

Бәріміз балықтардың қимылын жасайықшы. Тұп-тұнық таза суда,

Балық жүзіп ойнайды.

Біресе созылады, біресе жиырылады.

Біресе құмға тығылады.

Міне, біз бүгін теңізді көріп, теңіз әлемінің құбылыстарымен таныстық, суреттедік. Енді кемемізді жағаға бұрып, шатырдың астына демалайық.

Балалар орынынан тұрып, қимылмен біркелкі сергіту сәтін сөзімен бірге қайталады.

Балалар әуен қосылған кезде, көздерін жұмды. Көздерін ашқан сәтте әдемі теңіз суретін көріп, таңқалды.

Балалар кемеге отырып, саяхатқа шықты.

Көк аспан, көгілдір су деп жауап берді.

Суреттерді кезекпен қойып, орналастырды.

-күн сәулесін

-ақша бұлттар

-шағала

-шатыр

-балықтар

-өсімдіктер

Балалар сергіту сәтін балық сияқты қимылмен жасап, көрсетті.

Балалар кемеден түсіп, шатырдың астына демалуға келді.

Рефлексифті – корригиялық

Балалар бүгінгі іс-әрекетімізді қортындылайықшы.

-қандай тапсырма қызықты болды?

-қандай ұғымдармен таныстық?

Өте жақсы балалар мен сендердің бүгінгі еңбектеріңді, білімдеріңді «теңіз жұлдызымен» бағалағым келіп отыр.

Теңіз жұлдызы- тірі тіршілік иесі, теңіз бен мұхиттардың тереңінде мекендейді.

Сендерге көп рахмет! Осы демалысымызды әдемі әуен тыңдаумен аяқтайық.

Суреттерді рет-ретімен орналастыру деді барлығы хормен. Жоғары-төмен,алдында-артында.Балалар теңіз жұлдызын алып мәз болды.Балалар әуенді тыңдап,келесі күнге сәттілік тіледі.

Болжамды нәтиже: Жоғары-төмен,алдында-артында туралы түсінік беру. Отанын, елін, жерін сүюге баулу.

Білуі керек: кеңістікті бағдарлап,заттарды салыстыра білу.

Қалыптасқан әдет: әсемдікті көре білу, сөзіну

Істей біледі: Табиғатты аялау.Берілген тапсырманы орындай алады.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
"Математика ?лемінде"

Автор: Ерланова Дидар Ерлановна

Дата: 07.12.2014

Номер свидетельства: 140323

Похожие файлы

математика ?лемінде

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "математика ?лемінде "
    ["seo_title"] => string(23) "matiematika-liemindie-2"
    ["file_id"] => string(6) "166711"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422982400"
  }
}

«Математика ?лемінде» ?йірмесі 4 сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "«Математика ?лемінде» ?йірмесі 4  сынып "
    ["seo_title"] => string(39) "matiematika-liemindie-uiirmiesi-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "228557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441380701"
  }
}

Қызықты математика әлемінде

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Қызықты математика әлемінде"
    ["seo_title"] => string(31) "k_yzyk_ty_matiematika_liemindie"
    ["file_id"] => string(6) "370175"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1481824462"
  }
}

?ызы?ты математика ?лемінде .

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "?ызы?ты математика ?лемінде . "
    ["seo_title"] => string(31) "k-yzyk-ty-matiematika-liemindie"
    ["file_id"] => string(6) "151047"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420626944"
  }
}

Математика ?лемінде

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Математика ?лемінде "
    ["seo_title"] => string(21) "matiematika-liemindie"
    ["file_id"] => string(6) "100486"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402381823"
  }
}

"Математика ?лемінде"

Просмотр содержимого документа «"Математика ?лемінде" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Математика ?лемінде" »