8 СЫНЫП
ТА?ЫРЫБЫ: «Квадрат т?бірлері бар ?рнектерді т?рлендіруге есептер шы?ару»
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? ?тілген та?ырыпты пысы?тау ж?не о?ушыларды? есеп шы?ару ?абілетін ?алыптастырады
Саба?ты? типі: ?айталау
№
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Уа?ыт
Ресурс
А
Мотивация
-С?леметсіздерме! ?алдары?ыз ?алай? К?гіл к?йлері?із жа?сы ма?
-«К??іл-к?й» стратегиясы. Бастаймыз.
Амандасады.С?ра?тар?а жауап береді.
?з жаса?ан г?лдерін, жапыра?тарын бір біріне сыйлайды.
2 мин
?олдан жасал?ан г?лдер, жапыра?тар
Топ?а б?лу
-?азір та?тада?ы ?яшы?тарды ашасыздар. К?бейткіш т?бір белгісіні? алдында-1 топ, к?бейткіші т?бір белгісіні? ішінде -2 топ.
?яшы?тарды та?дап, топ?а б?лінеді, жай?асып отырады.
3 мин
Карточкалар
Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын ?ою.
-??неки балалар, кім айтады біз б?гін неліктен топ?а б?лінуде т?бір белігісіні? ішіне енгіздік ж?не алдына шы?аруды орындады??
-Д?рыс б?гінгі саба?ымыз шынындада ?айталау саба?ы. ?айталайтын та?ырыбымыз «квадрат т?бірлері бар ?рнектерді т?рлендіру». Осы та?ырып?а байланысты ?андай ма?сат ?сына аласыздар?
?з пікірлерін, ойларын айтады. (жауап м?мкін саба?ымызды? та?ырыбы-квадрат т?бірлері бар ?рнектерді т?рлендіруді ?айталау)
-ал?ан білімдерді жина?тап, есеп шы?аруда ?олдануды білу. ж?не т?рлендірулерді ?олданып есеп шы?аруды да?дыландырамыз
3 мин
Ауызша
?й ж?мысын тексеру
?йге сіздерге не берілді?
№83, №84
Оны біз «С?йкестік» ?дісі ар?ылы тексереміз
Есеп шы?арып келу
Критерийлер:
Д?рыс жауап - 5
Б?рыс жауап - 0
6 мин
ноутбук
В
Практикада ?олдану
-пирамида
-о?улы?пен ж?мыс (топпен)
О?улы?ты? бетін ашамыз
№ 79
1 топ – 1, 2, 4.
№80
2 топ – 1,3, 4.
Д?рыс жауаптар ар?ылы тексереді
Пирамида ??растырамыз
О?ушыларды? м?мкін критерийлері:
Д?рыс жауап - 5
Б?рыс жауап – 0
Орындарында топпен орындайды
7 мин
та?та
О?улы?
С
Сергіту с?т
Сіздер шарша?ан шы?арсы?дар, 2 мин ж?мыстан демалы?ыздар. «?а??а» биін билейміз
билейді
2 мин
Интербелсенді та?та
?орытынды
Дарынды о?ушылар
-Ж?мыстан демалды?, енді жа?а к?шпен келесі тапсырма?а к?шейік.
-Информатика п?нін есімізге т?сірейік. -Алгоритм ма?ынасын ?алай т?сінесіздер?
-Ал б?л алгоритм математикада за?дылы? болып есептеледі. Енді біз
1 есеп беріледі соны шы?арып
«Интеллект-картаны» ?ор?ау
Жауаптары (белгілі бір ма?сат?а жету ?шін орындалатын реттелген ?рекеттер жиыны)
Ватманда алгоритм-схема ар?ылы к?рсетеді ж?не есепті ?ор?айды
Критерийлер:
Д?рыс жауап - 5
Б?рыс жауап - 3
1 мин
7 мин
Ауызша
Ватман, маркер, стикерлер
Енжар о?ушылар
Ша?ын тест. Нашар ?лгерген о?ушылар келіп тест тапсырмаларын алады ж?не ?здеріне консультант та?дап алады
Тест тапсырмаларын орындайды
Критерийлер:
4 есеп д?рыс – 5 ?пай
3 есеп – 4 ?пай
2 есеп – 3 ?пай
1 есеп – 1 ?пай
Консультанттар тексереді, ?пайларын ?ояды
7 мин
Бір пара? ?а?аз
E
Рефлексия
«Табыс» а?ашын отыр?ызайы?.
Алмалар?а саба?ты ме?гердім, ?иналамын, ме?герген жо?пын деп жазып жапстырады.
4 мин
Алмалар
Ба?алау
Ал енді ?ркім ба?алау пара?шасына ба?асын ?ояды
?з ба?алау пары?ы бойынша ба?аларын айтады
2 мин
Ауызша
F
?й ж?мысы
№88 есеп
К?нделіктерін толтырады, ба?а?а ?келеді
1 мин
Сауболы?ыздар
Сауболы?ыз
О?ушыларды? аты-ж?ні
?й ж?мысы
«C?йкестік» ?дісі
«пирамида» ??растыру ойыны
«Интеллект карта»
Ша?ын тест
«Ой тол?ау»
?орытынды ба?а
Д?рыс-5 ?пай
Б?рыс-0 ?пай
Д?рыс-5 ?пай
Б?рыс-3 ?пай
4 д?рыс-5 ?пай
3 д?рыс-4 ?пай
2 д?рыс-3 ?пай
1 д?рыс-1 ?пай
Д?рыс-5 ?пай
Б?рыс-0 ?пай
«5» - 40 ?пай ж?не одан жо?ары
«4» - 33 ?пайдан 39 ?пай?а дейін
«3» - 27 ?пайдан 32 ?пай?а дейін
