П?ні: математика
Білім беру саласы: Таным
Саба?ты? та?ырыбы:Геометриялы? фигураларды? ??рылымды? элементтері туралы т?сінік
Саба?ты? ма?саты:к?пб?рыш, к?пб?рышты? т?рлері (?шб?рыш, т?ртб?рыш, бесб?рыш) туралы т?сінікті на?тылау; «к?пб?рышты? ?абыр?алары», «фигураны? б?рышы» т?сініктерін на?тылау.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, к?рсету, с?ра?- жауап.
Саба?ты? к?рнекілігі: сандар тізбегі, санау?а арнал?ан заттар.
?рекет кезе?дер
М??алімні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Ынталандыру.
Сезім ояту.
С?лем деймін достар?а
С?лем деймін ??стар?а.
С?лем деймін ??рдас?а,
С?лем деймін ?стаздар?а.
амандасады
Ізденістер.
?йымдастыру.
Балалар та?та?а ?араймыз.
Та?тада нені к?ріп т?рмыз?
Д?рыс, балалар.
Сандар туралы айтып кету. Санап шы?у бірге.
Балалар?а сопа?ша мен ше?берді? айырмашылы?тарын тап?ызу. Фигураларды беттестіре отырып ?орытынды жасау. Ше?бер д??гелей алады, о?ан еште?е кедергі келтірмейді,ал сопа?ша –б?рыштары болма?анымен, д??гелемейді. Ж?мырт?а сия?ты бір б?лігі ке?, екінші б?лігі тар келеді.
О?улы?пен ж?мыс.
1-тапсырма.Фигуралар ?андай белгісі бойынша топтастырыл?ан?
2-тапсырма Фигураларды ?абыр?аларыны? саны азынан к?біне ?арай сызы? ар?ылы ?ос.?абыр?аларыны? саны е? к?п фигураны боя.
3-тапсырма. Есеп ??растырамыз ж?не шы?арамыз.
-Суретте не берілген?
-Алдымен неше саптая? болды?
-Та?ы неше саптая? ?осты?
Сергіту с?ті.
4-тапсырма
5-тапсырма Дидактикалы? ойын.
«А? серек,к?к серек»
Ма?саты:Ауызша есептеу тез есептеуге жатты?у
К?рнекі ??рал-жабды?:Бірнеше т?рлі есептер жазыл?ан карточкалар
Ойын мазм?ны:
Сынып екі топ?а б?лінеді.Бір-біріне ?арама-?арсы 5-6 метр ?ашы?ты?та т?рады.Ойын бастал?аннанда бір топты? балалары екінші топ?а ?арап «А? серек,к?к серек,бізден са?ан кім керек?!»-деп дауыстап айтады.Сонда екінші топты? балалары ?здері ?ала?ан аттарын айтады. Аты атал?ан бала ша?ыр?ан жа??а барады. ?арсылас топты? басшысы о?ан ішінде тапсырмасы бар хат?алта немесе карточка береді.Б?л хат?алтада?ы тапсырмаларды орындаса,бір баланы ?з тобына алып кетеді.Егер орындай алмаса ?зі осы топта ?алып ?ояды.Ойын осылайша кезектесіп жал?аса береді.Ойын со?ында ?ай топты? бала саны к?п болса,сол топ же?еді.
6-тапсырма
Фигураларды
Балалар 1-10 аралы?ында санап кетеді.
Ше?бер мен сопа?ша фигураны салыстырады.
Фигураларды атайды.
Т?стерін ажыратады.
Фигураларды? ?абыр?аларын сызы? ар?ылы ?осады.
6+2
?имылмен жасайды.
5-1
Ойынды балалар ?ызы?ушылы?
пен ойнайды.
Сандарды бастырып шы?ады.
?орытынды.
Не білемін?
Не ?йрендім?
?йренгім келеді?
С?ра? -жауап
Болуы керек: санай алатын
Білуі керек: он?а дейін тура ж?не кері санай білуі керек.
К?тілетін н?тиже: Санайды, жаза алады.