Конспект урока ;Итоговая контрольная работа по математике

Подвести итоги чему научились учащиеся за 4 класс и сформированность нвычислительных и мыслительных навыков

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока ;Итоговая контрольная работа по математике»

Материалы итоговой промежуточной аттестации

Вариант 1

Базовый уровень:

1. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых: 290 506 =

2. Выполни вычисления устно или письменно:

16 000 + 15 000 = ___________ 31 000 – 17 000 = ___________

500 000 + 30 000 = __________ 275 000 – 5000 = ___________

235 690 + 40 784 = __________ 400 708 – 36 445 = __________

3. Автотурист ехал 4 ч со скоростью 70 км/ч. Затем плыл на пароме, а потом проехал еще 250 км. Всего он преодолел 600 км. Сколько километров проплыл турист на пароме?

4. Ширина оконной рамы 9 дм, а длина на 45 см больше. Найди периметр окна.

5. Вычислить значение выражения.

27 000 : 30 + 15 000 · 6 =

Повышенный уровень:

6.Не выполняя вычислений 24598 · 6,определи и обведи подходящий ответ:

а ) последняя цифра ответа (1,2,3,4,5.6,7,8,9,9).

б ) количество цифр в ответе (две, три, четыре ,пять, шесть).

7. Найти неизвестное. y · 5 + 1 200 = 3 200

Максимальный уровень

У Максима 2004 фантика. Половина из них синие, четверть - красные.

Третья часть остальных - зеленые. Сколько у него зеленых фантиков ?

Вариант 2

базовый уровень:

1. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых: 301 049 =

2. Выполни вычисления устно или письменно:

24 000 + 17 000 = ___________ 43 000 – 25 000 = ___________

600 000 + 8000 = __________ 342 000 – 40 000 = ___________

483 048 + 160 987 = __________ 345 000 – 290 670 = __________

3. Машина ехала по городу, затем 2 ч по трассе со скоростью 90 км/ч. После чего осталось проехать еще 70 км. Сколько километров проехала машина по городу, если весь путь составил 300 км?

4. Игровая площадка имеет прямоугольную форму. Её длина 12 м, а ширина на 3 м 40 см меньше. По периметру высажена живая изгородь. Найди длину изгороди.

5. 12 000 * 5 – 54 000 : 90 =

Повышенный уровень:

6.Не выполняя вычислений 15 658* 8 определи и обведи

Подходящий ответ:

а ) последняя цифра ответа (1,2,3,4,5,6,7,8,9,0),

б )количество цифр в ответе(две, три ,четыре .пять ,шесть).

7 Найти неизвестное .x : 3 – 180 = 90

Максимальный уровень

8. У Максима 2004 фантика. Половина из них синие, четверть-красные.

Третья часть остальных – зеленые. Сколько у него зеленых фантиков?

Ответы

Вариант 1

базовый уровень:

1. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых: 290 506 = 200 000 + 90 000 + 500 + 6

2. Выполни вычисления устно или письменно:

16 000 + 15 000 = 31 000 31 000 – 17 000 = 14 000

500 000 + 30 000 = 530 000 275 000 – 5000 = 225 000

235 690 + 40 784 = 276 474 400 708 – 36 445 = 364 263

1) 70 * 4 = 280 (км)

2) 280 + 250 = 530 (км)

3) 600 – 530 = 70 (км)

Ответ: 70 км проплыл на пароме.

4. Ширина оконной рамы 9 дм, а длина на 45 см больше. Найди периметр окна.

9 дм = 9 см

90 +45 = 135
(90 + 135) * 2 = 450 см = 45 дм.

5. Вычислить значение выражения.

27 000 : 30 + 15 000 * 6 = 900 900

Повышенный уровень

6Не выполняя вычислений 24598 * 6, определи

подходящий ответ:

а)последняя цифра ответа (1.2.3.4.5.6.7.8.9.0)

б)количество цифр в ответе (две ,три ,четыре ,пять .шесть).

7. Найти неизвестное. y * 5 + 1 200 = 3 200

y = 400

Максимальный уровень

8. У Максима 2004 фантика. Половина из них синие,

Четверть – красные, третья часть остальных –зеленые.

Сколько у него зеленых фантиков?

Ответ: 501

Вариант 2

Базовый уровень:

1. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых: 301 049 = 300 + 1000 + 40 + 9

2. Выполни вычисления устно или письменно:

24 000 + 17 000 = 31 000 43 000 – 25 000 = 18 000

600 000 + 8000 = 608 000 342 000 – 40 000 = 302 000

483 048 + 160 987 = 644 035 345 000 – 290 670 = 54 330

1) 90 * 2 = 180 км

2) 180 + 70 = 250 км

3) 300 – 250 = 50 км

Ответ: 50 км проехала машина по городу.

12 м = 1 200 см

1) 1 200 – 340 = 860

2) (1 200 + 860) * 2 = 4 120 см = 41 м 20 см.

5. 12 000 * 5 – 54 000 : 90 = 59 400

Повышенный уровень

6, Не выполняя вычислений 15658*8,определи и

Обведи подходящий ответ:

а )последняя цифра ответа (1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,).

б )количество цифр в ответе (две ,три, четыре, пять, шесть)

7.x : 3 – 180 = 90

Х = 810

Максимальный уровень

8. У Максима 2004 фантика Половина из них синие. Четверть-

Красные. Третья часть остальных - зеленые .Сколько у него

Зеленых фантиков?

Ответ: 501

Критерии оценок:

«3» - три верно выполненных задания

«4» - четыре, пять верно выполненных задания

«5» - шесть верно выполненных задания

«5» - за максимальный уровень

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока ;Итоговая контрольная работа по математике

Автор: Хайдаршина Ирина Ивановна

Дата: 29.03.2017

Номер свидетельства: 404532

Похожие файлы

Конспект урока по математике "Итоговая контрольная работа за 10 класс"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект урока по математике "Итоговая контрольная работа за 10 класс""
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt_uroka_po_matiematikie_itoghovaia_kontrol_naia_rabota_za_10_klass"
    ["file_id"] => string(6) "343846"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1473874460"
  }
}

Конспект урока по Математике "Итоговая Контрольная работа за 5 класс"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Конспект урока по Математике "Итоговая Контрольная работа за 5 класс""
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt_uroka_po_matiematikie_itoghovaia_kontrol_naia_rabota_za_5_klass"
    ["file_id"] => string(6) "343854"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1473875625"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного. "

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект урока математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного. ""
    ["seo_title"] => string(68) "konspekt_uroka_matematiki_v_1_klasse_po_teme_zakreplenie_proidennogo"
    ["file_id"] => string(6) "608301"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1653837908"
  }
}

Конспект урока математики в 4 классе по теме "Повторение пройденного ".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект урока математики в 4 классе по теме "Повторение пройденного "."
    ["seo_title"] => string(67) "konspekt_uroka_matematiki_v_4_klasse_po_teme_povtorenie_proidennogo"
    ["file_id"] => string(6) "632915"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1685615799"
  }
}

Конспект урока по теме "Взаимоотношения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока по теме "Взаимоотношения" "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-po-tiemie-vzaimootnoshieniia"
    ["file_id"] => string(6) "241265"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1445199066"
  }
}

Конспект урока ;Итоговая контрольная работа по математике

Просмотр содержимого документа «Конспект урока ;Итоговая контрольная работа по математике»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока ;Итоговая контрольная работа по математике»