Конспект урока математики 1 класс по теме "Прибавить и вычесть 4 . Приёмы вычислений"

МБОУ «Черновская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина»

Открытый урок математики в 1 классе

по теме «Прибавить и вычесть 4. Приёмы вычислений».

Урок составила Бердышева Светлана Геннадьевна

учитель начальных классов

Тема: «Прибавить и вычесть 4. Приёмы вычислений».

Цель: Познакомить с приемами прибавления и вычитания числа 4; закреплять знание состава числа 4, умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

Планируемые результаты: учащиеся должны научиться выполнять сложение и вычитание вида +4, - 4; использовать знакомые символические средства при решении задач; работать в группах; оценивать себя и корректировать свои действия.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, счётный материал, презентация, шаблон Снеговика.

Ход урока

I. Орг. момент

Ребята, к нам сегодня пришли гости, посмотрите на них сейчас, подарите улыбку.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

На урок торопит нас

Математика сейчас.

Пожелаем всем удачи –

За работу в добрый час!

Кто настроен на хорошую работу на уроке, хлопните в ладоши. Молодцы!

Скажите, для чего надо учиться математике? (ответы детей)

Ну, теперь вперёд – за дело.

Математика нас ждет,

Начинаем устный счет.

II. Устный счёт

Мы сегодня с вами тоже отправляемся в гости.

К кому? (удивлённо)

Посмотрите внимательно на экран. Догадались?

1 слайд (Зимушка-зима) (Приложение)

Сама зимушка очень красивая, поэтому вокруг всё блестит и сверкает.

Хотите узнать, кто нас встретит у зимы? Об этом мы узнаем, когда выполним первое задание.

(2 слайд)

Посмотрите на слайд и скажите, чем похожи примеры.

(прибавляем или вычитаем 1)

Давайте вспомним, что значит «вычесть 1»? (назвать предыдущее число)

Что значит «прибавить 1»? (назвать следующее число)

Работать будете в паре. Считаете пример устно, выкладываете карточку с ответом на стол.

Давайте вспомним, как нужно работать в паре?

(дети называют правила работы в паре)

Чья пара будет готова, подайте сигнал (поднять руку) (дети работают в паре)

Прочитайте, что у вас получилось.

6, 7, 2, 3, 9, 4, 8, 5

(слайд)

Как расположены числа?

(в беспорядке)

Расположите числа в порядке возрастания.

(слайд)

Какие это числа?

(однозначные)

Для чего вы выполняли это задание? (чтобы запомнить, что + 1, называем следующее при счёте, а -1, предыдущее)

Ребята, какие числа пропущены? Где они находятся?

(называют 0; 1 и 10)

Что можете сказать про число 10?

(двузначное)

Назовите, пожалуйста:

- соседей числа 5;

- назовите число, которое больше 7 на 1; (8)

- число, которое меньше 6 на 2; (4)

- число, которое на 2 больше 1; (3)

- число, которое больше 3 на 2. (5)

Молодцы, каждой цифре, лежащей у вас на парте, соответствует буква.

(слайд)

Ключ к разгадке на слайде.

9- С 7-Е 5- О 3-И

8- Н 6-Г 4-В 2-К

Прочитайте получившееся слово, и вы узнает, кто к нам идёт.

(слайд)

Давайте послушаем! Слышите?

(слышен хруст снега)

К нам идёт … (снеговик) (Приложение)

(6 слайд)

Снеговик приготовил для вас задания.

И так, продолжаем наш урок.

Нужно постараться,

На уроке не сидеть.

Лучше заниматься.

Кто любит кататься на санках? Хотите прокатиться с горки с ветерком?

Следующее задание от снеговика

(слайд)

Нужно подняться на горку, сесть в санки. Но скатиться с горки мы можем только тогда, когда сосчитаем правильно пример. Готовы, поехали!

(слайд)

Накатались?

Скажите, мы с пользой катались? Докажите!

Устали? Давайте отдохнём.

III. Физкультминутка (с движениям под песенку о снежинках)

( слайд)

Отдохнули?

IV. Самоопределение к деятельности

Снеговик предлагает для вас следующее задание: нужно заполнить пропуски.

(слайд)

Повторение состава чисел

(коллективно)

Что вы заметили?

(добавляли число 4)

Как называется действие, когда мы к одному числу добавляем другое? (сложение)

А обратное ему действие, как называется? (вычитание)

Попробуйте сформулировать тему урока.

(Прибавить и вычесть 4.)

Давайте поставим цель, чему вы хотите научиться сегодня на уроке.

(решать примеры и задачи…)

Как можно прибавить и вычесть число 4?

Попытаемся определить способы прибавления и вычитания числа 4 .

V. Практическая работа

Снеговик приготовил для вас задание: разложить в 2 коробки снежинки.

(слайд)

Как это можно сделать?

4 = 2 + 2

4 = 1 + 3

4 = 3 + 1

- Какой праздник приближается, его любят взрослые и дети? Что украшают к этому празднику? (ёлку)

- Снеговик тоже привёз к нам на урок ёлку, но украшать мы её будем не игрушками, а снежинками.

Прилетели на ёлку снежинки. Сколько их? Прилетели ещё 4. Как узнать, сколько всего стало снежинок?

Положите на парту 3 кружка. Нужно добавить ещё 4. Как это можно сделать?

слайд (3+2+2=7, 3+1+3=7, 3+3+1=7, записать в тетрадь)

- Сколько всего кругов прибавили? (4)

- Сколько всего у нас стало снежинок?

(слайд)

- Ребята, а Снеговик о чём-то ещё вас хочет спросить. Как вы думаете, о чём же? (Как можно вычесть число 4?)

(слайд)

-А какими способами можно вычитать число 4?

Давайте ответим на этот вопрос.

Положите на парту 7 квадратов. Как можно вычесть 4 квадрата? ( 7-2-2=3, 7-1-3=3, 7-3-1=3)

(слайд)

Сделайте вывод: как можно прибавить 4? Как можно вычесть 4? (ответы детей)

Для чего мы учимся раскладывать числа?

Ребята, где нам могут пригодиться знания прибавления и вычитания?

(при решении задачи)

VI. Работа по теме урока

Из каких частей состоит задача?

(слайд)

Снеговик предлагает вам решить задачи.

Уч-к с.8, №2, 3 по вариантам (самостоятельно)

А сейчас Снеговик хочет узнать;

- Кто правильно решил задачу?

- Кому было трудно?

VII. Подведение итогов урока

Ребята, какие цели мы ставили в начале урока?

Как прибавить число 4?

Как вычесть число 4?

VIII. Рефлексия

У вас на парте лежит рисунок Снеговика (Приложение) – это подарок вам от Зимушки-зимы. Мы должны дорисовать Снеговику ротик.

Кому на уроке было комфортно, кто получил удовлетворение от работы, нарисуйте улыбку снеговику.

У кого есть вопросы, кто сомневается в своих знаниях, рисует на месте рта прямую полоску.

Кто не понял материал, рисует рот, уголки опущены вниз.

(слайд)

Все работали хорошо, Снеговик, остался очень, доволен. Он говорит вам спасибо! И он дарит вам замечательную картину и поздравляет всех с наступающим Новым годом! (Приложение)

(слайд)

Прозвени-ка, Дружок,

Голосистый звонок.

Приложение

Литература

1. http://www.images.yandex.ru картинки

2. htt://www.collegy.ucoz.ru стихи

8