Конспект урока на тему "Единицы времени"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №24

городского округа Павловский Посад Московской области

Конспект урока математики в 5 классе

по теме: «Единицы времени»

Учитель математики:

Сажонова Ю.О.

Павловский Посад

2019 г.

Цели урока:

1. Образовательные: знать единицы измерения времени; уметь работать с разными единицами измерения времени.

2. Развивающие: научить анализировать полученные данные и делать выводы; развивать геометрическую интуицию; повысить мотивацию к изучаемому предмет, развитие внимания, логического мышления, письменной математической речи.

3. Воспитательные: содействовать развитию активности, мобильности, умению слушать, формированию интереса к математике и повышению общей культуры.

Тип урока: урок закрепление знаний, изучения нового материала.

Вид деятельности ученика на уровне УУД:

• Личностные УУД – воспитание качеств личности, способность принимать самостоятельные решения;

• Регулятивные УУД – формирование адекватной самооценки работы на уроке;

• Познавательные УУД – речевое высказывание в устной и письменной форме;

• Коммуникативные УУД – умение с достаточно точностью выражать свои мысли; умение анализировать и оценивать выполненную работу.

Оборудование: карточки с заданием

Ход урока

1. Организационный момент.

Повторение. Проверка домашнего задания. Фронтальная проверка, задания, вызвавшие затруднения, разбираются на доске. Устное комментирование. Работа с учебником 519,521 – устно, 524-письменно( а) 41 г, б) 11кг 823г, в) 20246, г)38кг 232г. Самостоятельная работа.

1 вариант № 522(авд) № 523(авдж)

2 вариант № 522(бге) № 523(бгез)

Взаимопроверка

1. Актуализация знаний.

Ребята, помогите мне восстановить стихотворение: вставьте  по смыслу пропущенные слова: сутки, минута, грамм, метр, секунда, час)  Для удобства работы у вас на столе лежит лист с текстом

– Какие слова оказались лишними? Что означают они?
– Как можно назвать слова, которые вы использовали в стихотворении.

Тема урока ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ

1. Новая тема

Откройте учебник на стр. 116-117 ознакомьтесь с информационным блоком. Постарайтесь ответить на вопросы:
– Какие единицы измерения времени вы уже знаете?
– Как они связаны друг с другом? Что такое квартал? Декада?
Как определить високосный год?

Давайте составим цепочку времени

Секунда – минута – час – сутки –декада –  месяц – квартал – год – век

Секунда – минута (60сек.) – час (60 мин)– сутки(24 часа) –декада (10 суток)–  месяц (28,29,30,31-день)– квартал ( 3 месяца) – год(12 месецев, 365 дней) – век(100лет)

1. Физкультминутка

Всё в нашем мире зависит от времени.

В экстремальных ситуациях время "замедляется". Это связано с тем, что мозг намного быстрее обрабатывает информацию. Кроме того, экстремальные ситуации мы помним лучше, чем повседневные, т.к. наш "разогнанный" мозг успевает заметить и усвоить намного больше разных подробностей. 
1. Сколько времени составляют Марсианские сутки?

Марсианские сутки составляют 24 часа 39 минут 35,244 секунды, что очень близко к земным.

2.Почему часы идут по часовой стрелке — слева направо ? потому что именно в этом направлении движется тень солнечных часов. 

3 Территория Китая располагается в пяти различных часовых поясах, однако вся страна живет по единому времени (пекинскому) – такое решение в 1949 году принял Мао Цзэдун. Именно поэтому сейчас в КНР можно наблюдать забавную ситуацию, когда в некоторых регионах страны солнце заходит в полночь. Интересно обстоят дела и на китайско-афганской границе: при ее пересечении путешественник вынужден переводить часы сразу на 3 часа 30 минут.

4.До начала 20-х гг. XX века в Новосибирске время исчислялось сразу по двум часовым поясам (левый берег относился к пятому часовому поясу, правый — к шестому), так что на правом берегу Оби утро начиналось на час раньше. 

10.Сколько секунд в одном году? 31 557 600 секунд.

1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Продолжите предложение
– сутками называют …(24 часа)
– Год составляет ….. 365 суток и 6 часов
– Високосным называют год, если его номер…. делится на 4.
– Квартал содержит…. 3 месяца
– Декада это…. 10 суток

№2(а)

2 ч = 2 * 60 = 120 мин
3 ч = 3 * 60 = 180 мин
1 сут = 24 ч = 24 * 60 = 1440 мин
1 неделя = 7 сут = 7 * 1440 = 10080 мин

№3

а) 5ч 60 мин = 6ч
б) 9 мин 70 с = 10 мин 10 с
в)1 ч 30 мин. = 90 мин
г) 5 мин. 20 с = 320 сек.

№ 531 а,б,в,г

№532

1. Подведение итогов.

Какие единицы массы вы вспомнили сегодня?

– Какая единица массы больше кг, но меньше т?

Оценить отдельных учащихся

1. .Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке:

Я не все понял, но мне было интересно

Все понятно, но материал невсегда интересен

Я все очень хорошо понял, мне было очень интересно

Я ничего не понял и на уроке скучал

1. Оценивание

2. Домашнее задание. Учитель дает ученикам домашнее задание . Дает комментарий к выполнению заданий. С. 116-117 пр.2.13 №531(д-к), 532,