Қосу және азайту. 23+7, 30-7

Сабақтың тақырыбы:Қосу және азайту. 23+7, 30-7

Мақсаты:1.Интербелсенді тақтаның мүмкіншілігін қолдана отырып бірліктерді қосу және азайтуға келтіру арқылы орындалатын есептеу тәсілдерін енгізу,сол тәсілдерді қолдану үлгісін көрсетіп, екі амалмен шығарылатын есепті шығаруды пысықтау.

2.Сын тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы ойды дұрыс жеткізе білу дағдыларын, ой-өрісін, есте сақтау қабілетін,дамыту; есептеу машықтарын жетілдіру,өздігімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.

Психологиялық ахуал 1,2,3.

Сынып іші тып-тыныш.

Жалқаулықты тастаймыз.

Сабақты біз бастаймыз.

Қызығушылықты ояту "Сөз құрастыр" ойыны

Тәуелсіздік сөзі шығады.

Сандарды сөйлету 1991,2016

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қосу және азайту. 23+7, 30-7»

Пәннің аты	Уақыты:	Кабинет:	Мұғалім
Сабақтың атауы	Қосу және азайту. 23+7, 30-7
Мақсаты	1. Оқушыларды қосуға және азайтуға негізделген есептеу тәсілдерімен таныстыру. 2. Оқушылардың ойлауын, есте сақтауын, өз бетімен шешім қабылдап, қорытынды ой-пікірлер білдіруін, белсенділігін, танымдық қабілетін дамыту. 3. Оқушыларды тапқырлыққа, алған білімдерін өмірде қолдана білуге өзінің белсенді ойлау әрекетін жүзеге асыруына, сыйластыққа, ізеттілікке тәрбиелеу, баулау. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, презентация Түрі: Жаңа сабақ. Әдісі: Түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап, ой қозғау әдісі.
Күтілетін нәтиже
+Психологиялық ахуал	Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту	Білгірлер», «Зеректер», «Алғырлар». Тапсырмалар Алғырлар тобынан оқи ғой, 10+5=15 Зеректер тобынан оқи ғой, 15-5=10 Білгірлер тобынан оқи ғой, 15-10=5		Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану	-Балалар жұмбаққа назар аударайық. 1) Есепке де кіремін Әріпте боп жүремін. (3). -Дұрыс айтасыңдар 3 саны, қандай әріп «З» дауыссыз, ұяң. -З саны - неше таңбалы? Бір таңбалы. -Қай кластарға жатқызамыз? Бірліктер класына -Келесі жұмбақтарға назар аударайық. 2) Әріп десең, бүйірі тоқ Сан десең салмағы жоқ. (0) О саны - неше таңбалы? Бір таңбалы. Қандай әріп? «О» дауысты, жуан -бастағы З цифрының қасына О цифрын қоятын болсақ, неше болады? ЗО ЗО –неше таңбалы сан? 2 таңбалы. Қай кластарға жатады? Ондықтар класына. Неше ондық? Неше білік? 3 ондық, 0 бірлік -Дұрыс айтасыңдар. Енді жаңа сабаққа назар аударайық. 3+6 жазуы нені білдіреді? Бірліктерге, бірліктерді қосуды білдіреді? 30+24= -Бұл жерде 30 бен 24 сандарының қосындысы берілген. -Бұл неше таңбалы сандардан құралған? Екі таңбалы. -Бұл жерде нелерді біріктіреміз? Ондықтарды. -24 санын разрядтарға жіктейік? Нешемен нешенің қосындысы? 20+4, 20 неше ондық? 2 ондық 4 неше бірлік? 4 бірлік 4 есеп. Қайсысы есеп? Оны шығар. а) Шарты: ә) Сатып алынған – 15 кг. Алма – 13 кг. ? кг Жіберілгені – 10 кг. Алмұрт – 5кг Қалғаны - ? кг. Шешуі: 1+5=18 Шешуі: 15-10=5 5 мысал. 72,71,70,69,68 70+2; 70+1; 70+0; 60+9; 60+8;
Сергіту сәті	Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?		Ой сергітеді,шашағандары басылады
Ой толғаныс	Шығармашылық тапсырма: -Балалар мынау сендердің үйлерің -Ендеше кім нешінші үйде тұрады екен? Тауып көрейік. -Қане кім қай үйдікін тапты? 1) 94, 2) 64, 3) 85, 4) 60, 5) 6, 6) 14, 7)58.
Үйге тапсырма	Дәптемен жұмыс		Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Қосу және азайту. 23+7, 30-7

Автор: Медеуова Меңсұлу Толебалдықызы

Дата: 10.01.2017

Номер свидетельства: 377567

Похожие файлы

7 санын ?осу ж?не азайту

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "7  санын ?осу ж?не азайту"
    ["seo_title"] => string(21) "7sanynkosuzhnieazaitu"
    ["file_id"] => string(6) "297861"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456243130"
  }
}

Жай бөлшектерді қосу және азайту

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Жай бөлшектерді қосу және азайту"
    ["seo_title"] => string(41) "zhai_bolshiektierdi_k_osu_zh_nie_azaitu_2"
    ["file_id"] => string(6) "447793"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1515049876"
  }
}

К?п та?балы сандарды жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "К?п та?балы сандарды жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдері "
    ["seo_title"] => string(62) "kop-tan-baly-sandardy-zhazbasha-k-osu-zh-nie-azaitu-t-sildieri"
    ["file_id"] => string(6) "151129"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420638761"
  }
}

Онды?тарды ?осу ж?не азайту

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Онды?тарды ?осу ж?не азайту "
    ["seo_title"] => string(31) "ondyk-tardy-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "172118"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423759151"
  }
}

Ашы? саба?: 3 санын ?осу ж?не азайту.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Ашы? саба?: 3 санын ?осу ж?не азайту."
    ["seo_title"] => string(39) "ashyk-sabak-3-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "254986"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447850216"
  }
}

Қосу және азайту. 23+7, 30-7

Просмотр содержимого документа «Қосу және азайту. 23+7, 30-7»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қосу және азайту. 23+7, 30-7»