?осуды? терімділік ?асиеті

Саба?ты? та?ырыбы: ?осуды? терімділік ?асиеті

Саба?ты? ма?саты:

а) О?ушылар?а ?осуды? терімділік ?асиетін ме?герту. Есептерді ?р т?рлі т?сілмен шы?аруда терімділік ?асиетін ?олдану ?)О?ушыны? ойлау, танымды? ?асиеттерін арттыра отырып, есеп шы?ару да?дыларын дамыту.б)??ыптылы??а, тияна?тылы??а т?рбиелеу

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап,

Саба?ты? т?рі: саяхат саба?

К?рнекілігі: интерактивті та?та, карточкалар

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру

ІІ?й тапсырмасы тексеру 82бет №5 а)

І І І Психологиялы? дайынды?

І? ?ткен саба?ты пысы?тау

1 са?атта неше минут бар?

1минутта неше секунд бар?

1т?улікте неше са?ат бар?

1айда неше к?н бар?

? Жа?а саба?

Б?гін бізі? саба?ымыз саяхат саба?ы. ?жемізді? ауылына ?она??а барамыз.?она??а бар?анда ?зімізді ?алай ?стаймыз, тыныш отырамыз,?жемізді? мазасын алмаймыз.?жемізді? ауылы алыс, алдымызда орман бар,орманда нелер болады?-а?дар

А?дардар к?п екен, а?дарды? тапсырмасы

О?улы?та?ы №1 есеп

1-тапсырма:

7 + 8=15 30+5=35

8+7=15 5+30=35

-?андай ереже бар? ?осуды? ?андай ?асиеті ?

- ауыстырымдылы? а+в =в+а

2-тапсырма

№2

3+(2+1)=6

2+(3+1)=6

1+(3+2)=6

3-тапсырма

№3

К?к-10ш

Жасыл-20ш

?ызыл -30 ш

Барлы?ы -?

Шешуі: 1) 10+(20+30)=60

2) 20+(10+30)=60

3) 30+(20+10)=60

Сандарды кез-келген ретпен ?осуа болады. Бірнеше ?осыл?ыштарды

Оларды? ?осындысымен алмастыр?аннан ?осынды ?згермейді Б?л ?осуды?

терімділік ?асиеті. -?зен бар,сол ?зенен немен ?теміз? ?айы?пен ?теміз,

-д?рыс

?айы?пен ?ту ?шін,мына тапсырманы орындаймыз.

1-тапсырма

?рнек туралы не айту?а болады?

а+в=в+а (а+в)+с=(а+с)+в

7+5=5+7 (7+5)+3 =(7+3)+5

2-тапсырма

Сурет бойынша жа?шалы ?рнек ??растыр

5+(3+2)=10 (5+3)+2=10 (5+2)=10

3-тапсырма

?рнекті? м?нін тап

6+7+8+9+3+4+1+2=40

Е? тиімді т?сілді тап (6+4)+(7+3)+(8+2)+(9+1)=40

4-тапсырма

?здік ж?мыс ретінде орындалады,б?л тапсырманы ?здері? орынында орындау(кестеге с?йкес т?рттік мысал ??растырып жаз)

Енді алдымызда к?гал бар екен,к?галда к?п к?белектер,шыбындар,аралар

К?галды? тапсырмасы

1-тапсырма

Сергіту с?ті

2-тапсырма

№6 Са?ат ?анша ?

?стелді? 4 б?рышы бар. Бір б?рышын кесіп таста?анда неше б?рышы болады?

3-тапсырма

Ж?мба? санды тап (ауызша )

6+8-4=10 90-2=80+8

6-2+9=13 20+9=30-1

18+20-10=28 40-2=8+30

Ал енді балалар ?жемізді? ауылына да келдік ?жеміз бізге тама?ын дайындап

к?тіп отыр екен.Б?гінгі саба?ымыз сендерге ?нады ма балалар?

?осу туралы не білді?

?осыл?ыштарды? орнын ауыстыр?анмен ?осындыны? м?ні ?згермейді

К?рші ?осыл?ыштарды оларды? ?оындысымен ауыстыратын болса,?ш

ж?не одан к?п ?осыл?ыштарды? ?оындысы ?згермейді. ?осуда сандарды

ы??айлы кез-келген ретпен алмастыру?а болады.

?йге тпасырма 84бет№5

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?осуды? терімділік ?асиеті»

Сабақтың тақырыбы: Қосудың терімділік қасиеті

Сабақтың мақсаты:

а) Оқушыларға қосудың терімділік қасиетін меңгерту. Есептерді әр түрлі тәсілмен шығаруда терімділік қасиетін қолдану ә)Оқушының ойлау, танымдық қасиеттерін арттыра отырып, есеп шығару дағдыларын дамыту.б)Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап,

Сабақтың түрі: саяхат сабақ

Көрнекілігі: интерактивті тақта, карточкалар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІҮй тапсырмасы тексеру 82бет №5 а)

І І І Психологиялық дайындық

ІҮ Өткен сабақты пысықтау

1 сағатта неше минут бар?

1минутта неше секунд бар?

1тәулікте неше сағат бар?

1айда неше күн бар?

Ү Жаңа сабақ

Бүгін бізің сабағымыз саяхат сабағы. Әжеміздің ауылына қонаққа барамыз.Қонаққа барғанда өзімізді қалай ұстаймыз, тыныш отырамыз,әжеміздің мазасын алмаймыз.Әжеміздің ауылы алыс , алдымызда орман бар,орманда нелер болады?-аңдар

Аңдардар көп екен, аңдардың тапсырмасы

Оқулықтағы №1 есеп

1-тапсырма:

7 + 8=15 30+5=35

8+7=15 5+30=35

-Қандай ереже бар? Қосудың қандай қасиеті ?

- ауыстырымдылық а+в =в+а

2-тапсырма

№2

3+(2+1)=6

2+(3+1)=6

1+(3+2)=6

3-тапсырма

№3

Көк-10ш

Жасыл-20ш

Қызыл -30 ш

Барлығы -?

Шешуі: 1) 10+(20+30)=60

2) 20+(10+30)=60

3) 30+(20+10)=60

Сандарды кез-келген ретпен қосуа болады. Бірнеше қосылғыштарды

Олардың қосындысымен алмастырғаннан қосынды өзгермейді Бұл қосудың

терімділік қасиеті. -Өзен бар,сол өзенен немен өтеміз? Қайықпен өтеміз,

-дұрыс

Қайықпен өту үшін ,мына тапсырманы орындаймыз.

1-тапсырма

Өрнек туралы не айтуға болады?

а+в=в+а (а+в)+с=(а+с)+в

7+5=5+7 (7+5)+3 =(7+3)+5

2-тапсырма

Сурет бойынша жақшалы өрнек құрастыр

5+(3+2)=10 (5+3)+2=10 (5+2)=10

3-тапсырма

Өрнектің мәнін тап

6+7+8+9+3+4+1+2=40

Ең тиімді тәсілді тап (6+4)+(7+3)+(8+2)+(9+1)=40

4-тапсырма

Өздік жұмыс ретінде орындалады,бұл тапсырманы өздерің орынында орындау(кестеге сәйкес төрттік мысал құрастырып жаз)

Енді алдымызда көгал бар екен ,көгалда көп көбелектер,шыбындар ,аралар

Көгалдың тапсырмасы

1-тапсырма

Сергіту сәті

2-тапсырма

№6 Сағат қанша ?

Үстелдің 4 бұрышы бар. Бір бұрышын кесіп тастағанда неше бұрышы болады?

3-тапсырма

Жұмбақ санды тап (ауызша )

6+8-4=10 90-2=80+8

6-2+9=13 20+9=30-1

18+20-10=28 40-2=8+30

Ал енді балалар әжеміздің ауылына да келдік Әжеміз бізге тамағын дайындап

күтіп отыр екен .Бүгінгі сабағымыз сендерге ұнады ма балалар?

Қосу туралы не білді?

Қосылғыштардың орнын ауыстырғанмен қосындының мәні өзгермейді

Көрші қосылғыштарды олардың қоындысымен ауыстыратын болса,үш

және одан көп қосылғыштардың қоындысы өзгермейді. Қосуда сандарды

ыңғайлы кез-келген ретпен алмастыруға болады.

Үйге тпасырма 84бет№5

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?осуды? терімділік ?асиеті

Автор: Смаилова Нурсауле Касимхановна

Дата: 19.01.2016

Номер свидетельства: 279022

Похожие файлы

Қосудың терімділік қасиеті

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Қосудың терімділік қасиеті"
    ["seo_title"] => string(30) "k_osudyn_tierimdilik_k_asiieti"
    ["file_id"] => string(6) "387849"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486273730"
  }
}

: Қосудың терімділік қасиеті және оны есептерде қолдану

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) ": Қосудың терімділік қасиеті және оны есептерде қолдану"
    ["seo_title"] => string(64) "k_osudyn_tierimdilik_k_asiieti_zh_nie_ony_iesieptierdie_k_oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "416498"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495077496"
  }
}

?осу мен к?бейтуді? ауыстырымдылы?, терімділік ?асиеттерін пайдаланып, ?рнектерді ы?шамдау.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "?осу мен к?бейтуді? ауыстырымдылы?, терімділік ?асиеттерін пайдаланып, ?рнектерді ы?шамдау. "
    ["seo_title"] => string(99) "k-osu-mien-kobieitudin-auystyrymdylyk-tierimdilik-k-asiiettierin-paidalanyp-orniektierdi-yk-shamdau"
    ["file_id"] => string(6) "189175"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426833904"
  }
}

Қосудың қасиеттері.Қосындыдан санды және саннан қосындыны азайту.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Қосудың қасиеттері.Қосындыдан санды және саннан қосындыны азайту."
    ["seo_title"] => string(72) "k_osudyn_k_asiiettieri_k_osyndydan_sandy_zh_nie_sannan_k_osyndyny_azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "415185"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494745741"
  }
}

Онды? б?лшектерді ?осуды ?йрену

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Онды? б?лшектерді ?осуды ?йрену"
    ["seo_title"] => string(32) "ondykbolshiektierdikosudyuirienu"
    ["file_id"] => string(6) "294954"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455768305"
  }
}

?осуды? терімділік ?асиеті

Просмотр содержимого документа «?осуды? терімділік ?асиеті»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?осуды? терімділік ?асиеті»