1. Иметь представление о радианной мере углов. Уметь переводить градусную меру в радианную и наоборот.
2.Развитие познавательных навыков и интересов у учеников.
3. Формирование навыков и умений и применение их в повседневной жизни.
) Определения синуса, косинуса, тангенса и котангенса.
б) Знаки функций
в) Что такое радиан?
г) Как перевести градусы в радианы и радианы в градусы?
3.Упражнения по тригонометрическому кругу:
а) Учитель показывает точку на круге, учащиеся называют радианную и градусную меру.
б) Назвать синус и косинус указанных точек.
в) В каких точках тангенс и котангенс не существует?
