ШҚО, Аягөз қаласы
«№1 жалпы білім беретін орта мектеп»
КММ-сінің математика пәні мұғалімі
Есентаева Гульмира Нурановна
Тақырып: Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.
Мақсаты:
Білімділік: Функцияны туындының көмегімен зерттеу алгоритмін қайталау, оны
қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салуға есептер
шығару.
Дамытушылық: Аналитикалық ойлау, есте сақтау, елестету қабілеттерін дамыту,
функцияның қасиеттерін, туындыны табу ережелерін функция
зерттеуде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Мұқияттылыққа, жауапкершілікке, ой еңбегіне тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабақ.
Қолданылатын материалдар: интерактив тақта, карточкалар, оқулық.
Қолданылатын әдіс: әңгімелеу, практикалық, фронтальды, деңгейлік, топтық,
өзара тексеру, тізбек тәсілі.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі-2І
Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабақ жоспарымен таныстыру.
Сабақ жоспары:
І бөлім- “Ғылым –теңіз, білім -қайық ”
- Үй жұмысын тексеру.
- Ауызша сұрақтар мен жаттығулар.
ІІ бөлім- “Кітап –алтын қазына”.
Жаттығу жұмыстары.
Оқулықпен жұмыс.(топтық жұмыс)
ІІІ бөлім- “Білегіңе сенбе, біліміңе сен”.
Бекіту. Рефлексия
Бағалау.
“Ғылым –теңіз, білім -қайық ”
1)Үй жұмысын тексеру.6І
№286 -ә)І топ, және в)-ІІ топ .
№290 -ә)ІІІ топ және в)-ІV топ өзара дәптер алмасып тексереді.
2.Ауызша сұрақтар: (Тізбек тәсілімен)
Функцияны зерттеу алгоритмін атаңдар.
Ауызша жаттығулар:8І
4 топқа 4 қарточка (1-2-3-4-1) өзара тексеру.
№1
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=x3+1
№2
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=x2-2
№3
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=2х2
№4
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=3x3
ІV. “Кітап-алтын қазына”.
Жаттығу жұмыстары: Оқулықпен жұмыс: 20І (деңгейлік тапсырмалар)
«А» -№287- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.
І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в
«В» -№289- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.
І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в
«С» -№293 (ә)- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.
V.Бекіту: 5І
Берілген кестелер бойынша график салыңдар.
х
()
-1
(-1;1)
1
(1;3)
(3;+)
fI(x)
-
0
-
0
+
+
f(x)
0
-2
экстремум
min
х
()
-2
(-2;4)
4
(4;+)
fI(x)
+
0
-
0
+
f(x)
0
-4
экстремум
max
min
х
()
-3
(-3;-1)
-1
(-1;1)
(1;+)
fI(x)
+
0
+
0
-
-
f(x)
0
7
экстремум
mах
VІ. Бағалау.-1І
Орындалған деңгейлік тапсырмаларына қарай бағалау.
Рефлексия 2 І
Білдім
Үйрендім
Нені білгім келеді
VІІ.Үйге: №№288,291,293.-1І
Просмотр содержимого документа
«Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.»
ШҚО, Аягөз қаласы
«№1 жалпы білім беретін орта мектеп»
КММ-сінің математика пәні мұғалімі
Есентаева Гульмира Нурановна
Тақырып: Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.
Мақсаты:
Білімділік: Функцияны туындының көмегімен зерттеу алгоритмін қайталау, оны
қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салуға есептер
шығару.
Дамытушылық: Аналитикалық ойлау, есте сақтау, елестету қабілеттерін дамыту,
функцияның қасиеттерін, туындыны табу ережелерін функция
зерттеуде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Мұқияттылыққа, жауапкершілікке, ой еңбегіне тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабақ.
Қолданылатын материалдар: интерактив тақта, карточкалар, оқулық.
Қолданылатын әдіс: әңгімелеу, практикалық, фронтальды, деңгейлік, топтық,
өзара тексеру, тізбек тәсілі.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі-2І
Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабақ жоспарымен таныстыру.
Сабақ жоспары:
І бөлім- “Ғылым –теңіз, білім -қайық ”
Үй жұмысын тексеру.
Ауызша сұрақтар мен жаттығулар.
ІІ бөлім- “Кітап –алтын қазына”.
Жаттығу жұмыстары.
Оқулықпен жұмыс.(топтық жұмыс)
ІІІ бөлім- “Білегіңе сенбе, біліміңе сен”.
Бекіту. Рефлексия
Бағалау.
“Ғылым –теңіз, білім -қайық ”
1)Үй жұмысын тексеру.6І
№286 -ә)І топ, және в)-ІІ топ .
№290 -ә)ІІІ топ және в)-ІV топ өзара дәптер алмасып тексереді.
2.Ауызша сұрақтар: (Тізбек тәсілімен)
Функцияны зерттеу алгоритмін атаңдар.
Ауызша жаттығулар:8І
4 топқа 4 қарточка (1-2-3-4-1) өзара тексеру.
№1
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=x3+1
№2
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=x2-2
№3
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=2х2
№4
1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
y=3x3
ІV. “Кітап-алтын қазына”.
Жаттығу жұмыстары: Оқулықпен жұмыс: 20І (деңгейлік тапсырмалар)
«А» -№287- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.
І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в
«В» -№289- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.
І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в
«С» -№293 (ә)- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.
V.Бекіту: 5І
Берілген кестелер бойынша график салыңдар.
| х | ( ) | -1 | (-1;1) | 1 | (1;3) | (3;+ ) |
| fI(x) | - | 0 | - | 0 | + | + |
| f(x) | 
| 0 | 
| -2 | 
|
|
| экстремум |
| |
| min |
|
|
| х | ( ) | -2 | (-2;4) | 4 | (4;+) |
| fI(x) | + | 0 | - | 0 | + |
| f(x) | 
| 0 |  
| -4 |
|
| экстремум |
| max |
| min |
|
| х | ( ) | -3 | (-3;-1) | -1 | (-1;1) | (1;+) |
| fI(x) | + | 0 | + | 0 | - | - |
| f(x) | 
| 0 | 
| 7 | 
| 
|
| экстремум |
| |
| mах |
|
|
VІ. Бағалау.-1І
Орындалған деңгейлік тапсырмаларына қарай бағалау.
Рефлексия 2 І
| Білдім | Үйрендім | Нені білгім келеді |
|
|
|
|
VІІ.Үйге: №№288,291,293.-1І
