kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

ШҚО, Аягөз қаласы

«№1 жалпы білім беретін орта мектеп»

КММ-сінің математика пәні мұғалімі

Есентаева Гульмира Нурановна

Тақырып:   Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.

Мақсаты:

 Білімділік:   Функцияны туындының көмегімен зерттеу алгоритмін қайталау,  оны

                       қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салуға есептер

                       шығару.

 Дамытушылық: Аналитикалық ойлау, есте сақтау, елестету қабілеттерін дамыту,

                       функцияның қасиеттерін, туындыны табу ережелерін функция

                       зерттеуде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік:   Мұқияттылыққа,  жауапкершілікке, ой еңбегіне тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау сабақ.

Қолданылатын материалдар: интерактив тақта, карточкалар, оқулық.

Қолданылатын әдіс: әңгімелеу, практикалық, фронтальды, деңгейлік, топтық,    

                                      өзара тексеру, тізбек тәсілі.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі-2І

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабақ жоспарымен таныстыру.

Сабақ жоспары:

І  бөлім- “Ғылым –теңіз, білім -қайық ” 

  1. Үй жұмысын тексеру.
  2. Ауызша сұрақтар мен жаттығулар.

ІІ бөлім- “Кітап –алтын қазына”.

Жаттығу жұмыстары.

Оқулықпен жұмыс.(топтық жұмыс)

ІІІ бөлім- “Білегіңе сенбе, біліміңе сен”.

Бекіту. Рефлексия

Бағалау.

 

  “Ғылым –теңіз, білім -қайық ” 

1)Үй жұмысын тексеру.6І

№286 -ә)І топ, және  в)-ІІ топ .

№290  -ә)ІІІ топ және  в)-ІV топ өзара дәптер алмасып  тексереді.

2.Ауызша сұрақтар: (Тізбек тәсілімен)

Функцияны зерттеу алгоритмін атаңдар.

  Ауызша жаттығулар:8І

4 топқа 4 қарточка (1-2-3-4-1) өзара тексеру.

№1

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=x3+1

№2

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=x2-2

№3

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=2х2

№4

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=3x3

ІV. “Кітап-алтын қазына”.                                                 

Жаттығу жұмыстары:  Оқулықпен жұмыс: 20І     (деңгейлік тапсырмалар)

 

«А»         -№287- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.

                             І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в

«В»         -№289- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.

                            І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в

«С»          -№293 (ә)- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.

V.Бекіту:   5І

Берілген  кестелер бойынша график салыңдар.

х

()

-1

(-1;1)

1

(1;3)

(3;+)

fI(x)

-

0

-

0

+

+

f(x)

0

-2

экстремум

min

х

()

-2

(-2;4)

4

(4;+)

fI(x)

+

0

-

0

+

f(x)

0

-4

экстремум

max

min

х

()

-3

(-3;-1)

-1

(-1;1)

(1;+)

fI(x)

+

0

+

0

-

-

f(x)

0

7

экстремум

mах

 

VІ. Бағалау.-1І

                            

              

Орындалған деңгейлік тапсырмаларына қарай бағалау.

Рефлексия    2 І

Білдім

Үйрендім

Нені білгім келеді

 

VІІ.Үйге:   №№288,291,293.-1І

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.»

ШҚО, Аягөз қаласы

«№1 жалпы білім беретін орта мектеп»

КММ-сінің математика пәні мұғалімі

Есентаева Гульмира Нурановна

Тақырып: Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.

Мақсаты:

Білімділік: Функцияны туындының көмегімен зерттеу алгоритмін қайталау, оны

қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салуға есептер

шығару.

Дамытушылық: Аналитикалық ойлау, есте сақтау, елестету қабілеттерін дамыту,

функцияның қасиеттерін, туындыны табу ережелерін функция

зерттеуде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Мұқияттылыққа, жауапкершілікке, ой еңбегіне тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау сабақ.

Қолданылатын материалдар: интерактив тақта, карточкалар, оқулық.

Қолданылатын әдіс: әңгімелеу, практикалық, фронтальды, деңгейлік, топтық,

өзара тексеру, тізбек тәсілі.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі-2І

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабақ жоспарымен таныстыру.

Сабақ жоспары:

І бөлім- “Ғылым –теңіз, білім -қайық ”

  1. Үй жұмысын тексеру.

  2. Ауызша сұрақтар мен жаттығулар.

ІІ бөлім- “Кітап –алтын қазына”.

Жаттығу жұмыстары.

Оқулықпен жұмыс.(топтық жұмыс)

ІІІ бөлім- “Білегіңе сенбе, біліміңе сен”.

Бекіту. Рефлексия

Бағалау.


Ғылым –теңіз, білім -қайық ”

1)Үй жұмысын тексеру.6І

№286 -ә)І топ, және в)-ІІ топ .

№290 -ә)ІІІ топ және в)-ІV топ өзара дәптер алмасып тексереді.

2.Ауызша сұрақтар: (Тізбек тәсілімен)

Функцияны зерттеу алгоритмін атаңдар.

Ауызша жаттығулар:8І

4 топқа 4 қарточка (1-2-3-4-1) өзара тексеру.

№1

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=x3+1

№2

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=x2-2

№3

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=2х2

№4

1)Функцияны зерттеп, графигін салыңдар:

y=3x3

ІV. “Кітап-алтын қазына”.

Жаттығу жұмыстары: Оқулықпен жұмыс: 20І (деңгейлік тапсырмалар)


«А» -№287- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.

І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в

«В» -№289- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.

І топ -а, ІІ топ-ә, ІІІ топ-б, ІV топ –в

«С» -№293 (ә)- Функцияны зерттеп, графигін салыңдар.

V.Бекіту: 5І

Берілген кестелер бойынша график салыңдар.

х

()

-1

(-1;1)

1

(1;3)

(3;+)

fI(x)

-

0

-

0

+

+

f(x)

0

-2



экстремум



min




х

()

-2

(-2;4)

4

(4;+)

fI(x)

+

0

-

0

+

f(x)

0

-4


экстремум


max


min



х

()

-3

(-3;-1)

-1

(-1;1)

(1;+)

fI(x)

+

0

+

0

-

-

f(x)

0

7



экстремум



mах




VІ. Бағалау.-1І

Орындалған деңгейлік тапсырмаларына қарай бағалау.

Рефлексия 2 І

Білдім

Үйрендім

Нені білгім келеді





VІІ.Үйге: №№288,291,293.-1І




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу.

Автор: Есентаева Гульмира Нурановна

Дата: 24.02.2017

Номер свидетельства: 395144

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Алгебра ж?не анализ бастамалары: Функцияны туындыны? к?мегімен зерттеу ж?не графигін салу. "
    ["seo_title"] => string(103) "alghiebra-zh-nie-analiz-bastamalary-funktsiiany-tuyndynyn-komieghimien-zierttieu-zh-nie-ghrafighin-salu"
    ["file_id"] => string(6) "209509"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431185124"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Саба?ты? к?нтізбелік – та?ырыпты? жоспары"
    ["seo_title"] => string(43) "sabak-tyn-kuntizbielik-tak-yryptyk-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "259453"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448760477"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Орта мерзімді жоспар.  Алгебра. 10 сынып. "
    ["seo_title"] => string(41) "orta-mierzimdi-zhospar-alghiebra-10-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "183859"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425969697"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) ""Жас математик""
    ["seo_title"] => string(14) "zhas_matematik"
    ["file_id"] => string(6) "483996"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1541572136"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Функцияны? е? ?лкен ж?не е? кіші м?ндері"
    ["seo_title"] => string(49) "funktsiianyn-ien-ulkien-zh-nie-ien-kishi-m-ndieri"
    ["file_id"] => string(6) "315371"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459870550"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1860 руб.
2660 руб.
1450 руб.
2070 руб.
1490 руб.
2130 руб.
1360 руб.
1940 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства