Числа от 1 до 20. Название и последовательность чисел. Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц

Ход урока

І.Организация класса к началу урока

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли тихонько в класс .

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво. Тихо сели спинки прямо.

Вижу,класс наш хоть куда!

Что ж,начнем урок,друзья.

Улыбнитесь друг другу, сядьте поудобнее,подарите улыбку соседу.У нас сегодня все получится.Повторите за мной:у нас сегодня все получится.

ІІ. Основна часть

1.Мотивация чебной деятельности.

-Я надеюсь,что все вы пришли сегодня на урок математики,чтобы научиться чему-то,возможно закрепить свои знания.

-Чего вы ждете от сегодняшнего урока?

Уж тает снег,бегут ручьи.

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи.

И лес оденется весною.

(Музыка,пение птиц)

Мы в лес за наукой сегодня пойдет

Смекалку,фантазию нашу возьмем.

Дорогой с пути никуда не свернем.

Но,чтоб леса поскорее достичь,

Должны постараться красиво пройтись.

2.Актуализация опорных знаний

-минутка каллиграфии

А поможет нам на тропинке каллиграфии особенная магическая цифра,котора стоит между 6 и 8.

-Какая это цифра?

-Почему я назвала ее особенной?

(ответы уч-ся)

Я тетрадь свою открою и наклонно положу.

Я,друзья,от вас не скрою:

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо ,не согнусь,

За работу я возьмусь.

3.Сообщение темы и целей урока.

Сегодня в математический лес мы пойдем за знаниями.Нам нужно закрепить то,что вы изучали на двух последних уроках.

-Какую тему вы изучали на последних уроках?Исследователи,сделайте предположение,что мы сегодня будем изучать на уроке математики.

4.Закрепление материала о названии и образовании чисел 11-20

Вот мы и оказались в весеннем лесу.Да,здесь действительно царствует весна.Признаков весны много,но мы сегодня остановимся лишь на некоторых из них.

-После холодной зимы на небосводе поднимается теплое солнышко.Становится теплее.

(прикрепляется солнышко на панно)

-решение задания №8 с.49

-Сегодня солнышко посылает вам задание.Открыли учебники на с.49 и нашли задание №8.Почитайте условие задачи самостоятельно,а вслух прочитает…

Работать нужно быстро,солнышко подарит маленькое солнышко тому,кто будет самым активным,быстрым.

(фронтальное решение,запись образованных примеров в 2 столбика на доске и в рабочих тетрадях.

-упражнения в назывании чисел второго десятка:

-Обратите внимание :на деревьях уже набухли почки,а кое-где появились и первые листочки.Посчитаем их сначала количественным,а затем порядковым счетом

(наклевается на панно дерево и выполняется счет )

-Самый яркий признак весны-прилет пернатых гостей.Какие питицы прилетают первыми?

(наклеивается на панно птичка)

-Упражнение для глаз

Мы глазами поколдуем-

Круг огромный нарисуем.

Нарисуем мы окно и огромное бревно.

Нарисуем лифта бег.

Глазки вниз и глазки вверх.

Все зажмурились!Раз,два

Закружилась голова!

Мы глазами поморгали-вмиг гирлянды засверкали

Смотрим прямо и вперед-

Это мчится самолет.Раз моргнули,два моргнули-

Наши глазки отдохнули.

-А знаете лив ы,что 27 марта люди празднуют День птиц?

А как люди готовятся к прилету пернатых гостей?

(делают скворечники)

-Посмотрите на геометрический скворечник

(работа с геометрическим материалом)

-Решение задачи №7

-Ребята,сейчас мы вместе с мальчикамибудем материть скворечник.На с.49 найдите задачу №7.Прочитайте самостоятельно.

_Посмотрите на рисунок к задаче и скажите какие инструменты нам понадобятся?

(Разбор и составление краткой записи,анализ условия, фронтальное решение задачи,кто знает-решает сам,получает солнышко)

Физминутка

Только в лес мы вошли-появились комары,

дальше по лесу шагаем

и медведя мы встречаем.

Посмотрите,у куста

смотрит хитрая лиса.

Мы лисичку обхитрим-

на носочках убежим.

Посмотрите-у куста

выпал птенчик из гнезда.

Мы птенчика берем

И опять в гнездо кладем(несколько раз)+

«Если весело живется –делай так..»

-Ребята,оглянитесь:сколько первоцветов вокруг!

(приклеивается первоцвет на панно)

-Какие первоцветы вы знаете?Давайте посчитаем их,присчитывая по1,отсчитывая по 1.

ІІІ.Итог урока

Наше путешествие подошло к концу.

Скажем на прощанье лесу:До свиданья!

Ты расти на радость людям

Мы любить тебя все будем