Специфика преподавания математики, к сожалению, не позволяет в полной мере применять все перечисленные виды педагогических игр. Поэтому мы в основном используем предметные, дидактические и интеллектуальные игры.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Виды игровых методик:»
Виды игровых методик:
Предметные игры – манипуляции с игрушками и предметами.
Сюжетно-ролевые игры – игры в рамках воображаемого сюжета, где играющие выступают в роли определенного персонажа.
Дидактические игры – игры с правилами, которые используются как средство развития познавательной активности учащихся.
Интеллектуальные игры – математические бои, игры-упражнения, игры-тренинги.
Специфика преподавания математики, к сожалению, не позволяет в полной мере применять все перечисленные виды педагогических игр. Поэтому мы в основном используем предметные, дидактические и интеллектуальные игры.
С помощью игр с мячом ребята учатся считать в прямом и обратном порядке, называть соседей числа, изучают временные и пространственные представления.
Дети хотят получить яркий мяч и вместе с ним право голоса, право высказать своё мнение. Они не просто сидят за партами, а активно двигаются, стараются поймать мяч и в тоже время изучают учебный материал. Здесь идет и смена видов активности детей и эмоциональная расслабленность. Они не боятся сделать ошибку, поскольку больше мотивированны на игру с мячом (не уронить, поймать).
Для формирования учебно-познавательной мотивации необходима особая форма представления материала. Учитывая специфику возраста, мы организуем интересную для ребят предметную среду.
В работе с первоклассниками часто используются игрушки, например, для изучения темы “Чем похожи и чем отличаются”. Дети могут не только посмотреть на сравниваемые предметы, но и взять их в руки, пощупать, сравнить по различным признакам. А также книга с математической сказкой. Мы читаем интересную сказку и одновременно решаем простейшие математические задачки. Магнитики для изучения простейших математических действий.