Дидактический материал

Контрольная работа по теме " Тригонометрические функции "для профильного класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал»

Вариант 1

Вариант 2

№1. Синус и косинус одного и того же угла могут быть соответственно равны:

а) и в) и б) и

№1. Тангенс и котангенс одного и того же угла могут быть соответственно равны:

_а)и б) и в) и

№2. Выпишите выражение, которое имеет смысл:

; ; ; .

№2. Выпишите выражение, которое имеет смысл:

; ; ; .

№3. Найдите

а) наименьший положительный период функции;

б) область определения функции;

в) область значения функции.

№3. Найдите

а) наименьший положительный период функции;

б) область определения функции;

в) область значения функции.

№4.Вычислите:

а)

б)

№4.Вычислите:

а)

б)

№5. Упростите выражение

№6.Известно, что . Найдите значения

№7. Найдите нули функции

_№8.а) Найдите количество корней уравнения

_{б) Найдите наименьший положительный корень уравнения}

_№8.а) Найдите количество корней уравнения

_{б) Найдите наименьший положительный корень уравнения}

№9. Найдите значение выражения

а) б)

№9. Найдите значение выражения

а) б)

№10. Постройте график функции .

Вариант 1

Вариант 2

№1. Синус и косинус одного и того же угла могут быть соответственно равны:

а) и в) и б) и

№1. Тангенс и котангенс одного и того же угла могут быть соответственно равны:

_а)и б) и в) и

№2. Выпишите выражение, которое имеет смысл:

; ; ; .

№2. Выпишите выражение, которое имеет смысл:

; ; ; .

№3. Найдите

а) наименьший положительный период функции;

б) область определения функции;

в) область значения функции.

№3. Найдите

а) наименьший положительный период функции;

б) область определения функции;

в) область значения функции.

№4.Вычислите:

а)

б)

№4.Вычислите:

а)

б)

№5. Упростите выражение

№6.Известно, что . Найдите значения

№7. Найдите нули функции

_№8.а) Найдите количество корней уравнения

_{б) Найдите наименьший положительный корень уравнения}

_№8.а) Найдите количество корней уравнения

_{б) Найдите наименьший положительный корень уравнения}

№9. Найдите значение выражения

а) б)

№9. Найдите значение выражения

_а) б)

№10. Постройте график функции .

Обобщающий урок

_№1.Укажите номер рисунка, на котором изображен график функции

а) укажите нули функции б) промежутки убывания в) найдите точки максимума г) период

_{№2.Какие преобразования необходимо выполнить, что бы получить график функции из графика .}

Найдите

а) наименьший положительный период функции; б) область определения функции;

_{в) область значения функции}

№2. Запишите

№3. Определите знак выражения: а) б) в)

№4. Назовите те выражения значения, которых равны 0.

а) б) в) г) д) е)

_№5. Упростите выражение

_{№6. Найдите значение выражения}

_а)_б) _в)_г)

№7. Известно, что . Найдите значения

№8. Решите уравнение (устно ):

а) б) в) г) д) е)

№9. Решите уравнение:

а) б) в) г)

№10. Постройте график функции

а) б)

Обобщающий урок

_№1.Укажите номер рисунка, на котором изображен график функции

а) укажите нули функции б) промежутки убывания в) найдите точки максимума г) период

_{№2.Какие преобразования необходимо выполнить, что бы получить график функции из графика .}

Найдите

а) наименьший положительный период функции; б) область определения функции;

_{в) область значения функции}

№2. Запишите

№3. Определите знак выражения: а) б) в)

№4. Назовите те выражения значения, которых равны 0.

а) б) в) г) д) е)

_№5. Упростите выражение

_{№6. Найдите значение выражения}

_а)_б) _в)_г)

№7. Известно, что . Найдите значения

№8. Решите уравнение (устно ):

а) б) в) г) д) е)

№9. Решите уравнение:

а) б) в) г)

№10. Постройте график функции

а) б)

Домашнее задание.

ДРТ 2016	А17	Упростите выражение	1) 2) 3) 4) 5) 1
РТ2 2017 2018	А15	Значение выражения равно	1) 2) 3) 4) 5)
РТ2 2017 2018	А5	Найдите значение выражения	1) 2) 3) 4) 5)
ДРТ2018	А5	Найдите значение выражения	1) 2) 3) 4) 5)
ЦТ 2010	А8	Найдите , если известно , что	1) 2) 3) 4) 1 5)
РТ1 2008 2009	В3	Вычислите
ЦТ 2011	А18	Найдите наименьший положительный корень уравнения	1) 2) 3) 4) 5)
ЦТ 2012	А10	_{Найдите наименьший положительный корень уравнения}	1) 2) 3) 4) 5)
РТ2 2013 2014	В7	Определите с помощью эскизов графиков количество корней уравнения
РТ3 2013 2014	В7	Сумма корней (в градусах) уравнения _{на промежутке}

1.Решите уравнение

2. Решите уравнение

3. Решите уравнение

4. Решите уравнение

Домашнее задание.

ДРТ 2016	А17	Упростите выражение	1) 2) 3) 4) 5) 1
РТ2 2017 2018	А15	Значение выражения равно	1) 2) 3) 4) 5)
РТ2 2017 2018	А5	Найдите значение выражения	1) 2) 3) 4) 5)
ДРТ2018	А5	Найдите значение выражения	1) 2) 3) 4) 5)
ЦТ 2010	А8	Найдите , если известно , что	1) 2) 3) 4) 1 5)
РТ1 2008 2009	В3	Вычислите
ЦТ 2011	А18	Найдите наименьший положительный корень уравнения	1) 2) 3) 4) 5)
ЦТ 2012	А10	_{Найдите наименьший положительный корень уравнения}	1) 2) 3) 4) 5)
РТ2 2013 2014	В7	Определите с помощью эскизов графиков количество корней уравнения
РТ3 2013 2014	В7	Сумма корней (в градусах) уравнения _{на промежутке}

1.Решите уравнение

2. Решите уравнение

3. Решите уравнение

4. Решите уравнение

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Дидактический материал

Автор: Кравцова Евгения Валерьавна

Дата: 09.12.2018

Номер свидетельства: 489683

Похожие файлы

Статья «Развитие познавательной активности дошкольников посредством дидактических игр математического содержания и дидактического материала»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(273) "Статья  «Развитие познавательной активности   дошкольников  посредством дидактических игр математического содержания  и дидактического материала»"
    ["seo_title"] => string(143) "statiarazvitiiepoznavatielnoiaktivnostidoshkolnikovposriedstvomdidaktichieskikhighrmatiematichieskoghosodierzhaniiaididaktichieskoghomatieriala"
    ["file_id"] => string(6) "307264"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458299406"
  }
}

Дидактический материал по русскому языку для 4 класса

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Дидактический материал по русскому языку для 4 класса "
    ["seo_title"] => string(58) "didaktichieskii-matierial-po-russkomu-iazyku-dlia-4-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "136969"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1417244719"
  }
}

Коррекционно-развивающий дидактический материал для работы с детьми с ОВЗ в начальной школе.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Коррекционно-развивающий дидактический материал для работы с детьми с ОВЗ в начальной школе."
    ["seo_title"] => string(91) "korriektsionnorazvivaiushchiididaktichieskiimatierialdliarabotysdietmisovzvnachalnoishkolie"
    ["file_id"] => string(6) "304806"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457793815"
  }
}

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ «Основные отделы скелета» 8 класс

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ «Основные отделы скелета» 8 класс "
    ["seo_title"] => string(71) "didaktichieskii-matierial-po-tiemie-osnovnyie-otdiely-skielieta-8-klass"
    ["file_id"] => string(6) "122221"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1414168424"
  }
}

Дидактический материал.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Дидактический материал. "
    ["seo_title"] => string(25) "didaktichieskii-matierial"
    ["file_id"] => string(6) "101197"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402410145"
  }
}

Дидактический материал

Просмотр содержимого документа «Дидактический материал»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал»