Действия с величинами. Закрепление.

Презентация для закрепления знаний о действиях с величинами. Может быть использована на уроках математики и внеурочных занятиях в 4 классе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Действия с величинами. Закрепление.»

Действия с величинами. Закрепление

Устный счет

Периметр квадрата 320 м. Найди его площадь.
Пятая часть отрезка 14 мм. Чему равен весь отрезок?
В 5 ящиках 20 кг яблок. Сколько килограммов в 70 таких же ящиках?
Во сколько раз тонна больше центнера?
Скорость велосипедиста 18 км/ч. Какое расстояние он проедет за 4 часа?
За день кожа человека выделяет 600 г воды, а легкие – 300 г. Сколько воды выделят кожа и легкие человека за 3 дня?
В первый день собрали 360 ц картофеля, это на 140 ц меньше, чем во второй день. Сколько центнеров картофеля собрали за 2 дня?

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = ? мм

5 мин 43 сек = ? сек

17 га = ? а

3 ц 96 кг = ? кг

15 м 3 см = ? мм

4 м 2 3 см 2 = ? см 2

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = 973 мм

5 мин 43 сек = ? сек

17 га = ? а

3 ц 96 кг = ? кг

15 м 3 см = ? мм

4 м 2 3 см 2 = ? см 2

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = 973 мм

5 мин 43 сек = 343 сек

17 га = ? а

3 ц 96 кг = ? кг

15 м 3 см = ? мм

4 м 2 3 см 2 = ? см 2

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = 973 мм

5 мин 43 сек = 343 сек

17 га = 1700 а

3 ц 96 кг = ? кг

15 м 3 см = ? мм

4 м 2 3 см 2 = ? см 2

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = 973 мм

5 мин 43 сек = 343 сек

17 га = 1700 а

3 ц 96 кг = 396 кг

15 м 3 см = ? мм

4 м 2 3 см 2 = ? см 2

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = 973 мм

5 мин 43 сек = 343 сек

17 га = 1700 а

3 ц 96 кг = 396 кг

15 м 3 см = 15030 мм

4 м 2 3 см 2 = ? см 2

Вырази в новых единицах измерения

9 дм 7 см 3 мм = 973 мм

5 мин 43 сек = 343 сек

17 га = 1700 а

3 ц 96 кг = 396 кг

15 м 3 см = 15030 мм

4 м 2 3 см 2 = 40003 см 2

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = ? т

2840 дм = ? м

8000 м 2 = ? ар

420 мин = ? ч

352400 см 2 = ? га ? а

35000 см = ? м

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = 150 т

2840 дм = ? м

8000 м 2 = ? ар

420 мин = ? ч

352400 см 2 = ? га ? а

35000 см = ? м

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = 150 т

2840 дм = 284 м

8000 м 2 = ? ар

420 мин = ? ч

352400 см 2 = ? га ? а

35000 см = ? м

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = 150 т

2840 дм = 284 м

8000 м 2 = 80 ар

420 мин = ? ч

352400 см 2 = ? га ? а

35000 см = ? м

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = 150 т

2840 дм = 284 м

8000 м 2 = 80 ар

420 мин = 7 ч

352400 см 2 = ? га ? а

35000 см = ? м

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = 150 т

2840 дм = 284 м

8000 м 2 = 80 ар

420 мин = 7 ч

352400 см 2 = 35 га 24 а

35000 см = ? м

Вырази в новых единицах измерения

150000 кг = 150 т

2840 дм = 284 м

8000 м 2 = 80 ар

420 мин = 7 ч

352400 см 2 = 35 га 24 а

35000 см = 350 м

38 т 17 м 2 170 дм 2" width="640"

Сравни величины

4 ч 15 мин

2/5 кг

9 м 8 дм = 980 см

73 км

3800 ц 38 т

17 м 2 170 дм 2

Масса Царь-колокола 200 тонн. Во время пожара колокол треснул, и от него откололся кусок в 11 тонн 500 кг.

Какова масса колокола, который сейчас стоит в Кремле?

Масса Царь-колокола 200 тонн. Во время пожара колокол треснул, и от него откололся кусок в 11 тонн 500 кг.

Какова масса колокола, который сейчас стоит в Кремле?

188 т 500 кг

Длина питона может достигать 100 дм, а анаконды на 200 см

больше.

Какова длина анаконды ?

Длина питона может достигать 100 дм, а анаконды на 200 см

больше.

Какова длина анаконды ?

1200 см

Реши задачу.

Площадь участка прямоугольной формы 39 га. Ширина 300 м. Чему равен периметр участка?

Физкультминутка

Тест

Выбери наибольшую величину.

а) 51 дм б) 523 см в) 5 м г) 50 дм 4 см

Какая пара единиц величин делает равенство верным?

2… = 200…

а) кг и г б) м и см в) дм и см г) ч и мин

На сколько нужно уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

а) на 5 км б) на 500 м в) на 292 м г) на 2992 м

Сколько минут составляет четвертая часть часа?

а) 20 мин б) 30 мин в) 15 мин г) 10 мин

Сколько метров проходит автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч?

а) 720 м б) 7200 м в) 72000 м г) 72 м

Тест

Выбери наибольшую величину.

а) 51 дм б) 523 см в) 5 м г) 50 дм 4 см

Какая пара единиц величин делает равенство верным?

2… = 200…

а) кг и г б) м и см в) дм и см г) ч и мин

На сколько нужно уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

а) на 5 км б) на 500 м в) на 292 м г) на 2992 м

Сколько минут составляет четвертая часть часа?

а) 20 мин б) 30 мин в) 15 мин г) 10 мин

Сколько метров проходит автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч?

а) 720 м б) 7200 м в) 72000 м г) 72 м

Тест

Выбери наибольшую величину.

а) 51 дм б) 523 см в) 5 м г) 50 дм 4 см

Какая пара единиц величин делает равенство верным?

2… = 200…

а) кг и г б) м и см в) дм и см г) ч и мин

На сколько нужно уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

а) на 5 км б) на 500 м в) на 292 м г) на 2992 м

Сколько минут составляет четвертая часть часа?

а) 20 мин б) 30 мин в) 15 мин г) 10 мин

Сколько метров проходит автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч?

а) 720 м б) 7200 м в) 72000 м г) 72 м

Тест

Выбери наибольшую величину.

а) 51 дм б) 523 см в) 5 м г) 50 дм 4 см

Какая пара единиц величин делает равенство верным?

2… = 200…

а) кг и г б) м и см в) дм и см г) ч и мин

На сколько нужно уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

а) на 5 км б) на 500 м в) на 292 м г) на 2992 м

Сколько минут составляет четвертая часть часа?

а) 20 мин б) 30 мин в) 15 мин г) 10 мин

Сколько метров проходит автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч?

а) 720 м б) 7200 м в) 72000 м г) 72 м

Тест

Выбери наибольшую величину.

а) 51 дм б) 523 см в) 5 м г) 50 дм 4 см

Какая пара единиц величин делает равенство верным?

2… = 200…

а) кг и г б) м и см в) дм и см г) ч и мин

На сколько нужно уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

а) на 5 км б) на 500 м в) на 292 м г) на 2992 м

Сколько минут составляет четвертая часть часа?

а) 20 мин б) 30 мин в) 15 мин г) 10 мин

Сколько метров проходит автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч?

а) 720 м б) 7200 м в) 72000 м г) 72 м

Тест

Выбери наибольшую величину.

а) 51 дм б) 523 см в) 5 м г) 50 дм 4 см

Какая пара единиц величин делает равенство верным?

2… = 200…

а) кг и г б) м и см в) дм и см г) ч и мин

На сколько нужно уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

а) на 5 км б) на 500 м в) на 292 м г) на 2992 м

Сколько минут составляет четвертая часть часа?

а) 20 мин б) 30 мин в) 15 мин г) 10 мин

Сколько метров проходит автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч?

а) 720 м б) 7200 м в) 72000 м г) 72 м

Составь задачу по схеме и реши ее

? км/ч

75 км/ч

Поезд 1

Поезд 2

10 ч

1380 м

Задачи на смекалку

Муравей находится на дне колодца глубиной 40 м. За день он поднимается вверх на 15 м, а за ночь сползает вниз на 10 м. Сколько дней нужно муравью, чтобы выбраться из колодца?
Портной имеет кусок ткани длиной 16 м. Он отрезает каждый день по 2 м. Через сколько дней будет отрезан последний кусок?

Рефлексия

Все получилось, со всеми заданиями справились

Были затруднения, задания выполнялись с недочетами, требовалась помощь учителя

Было трудно, не все задания удалось выполнить

Домашнее задание

Творческое задание. Придумать и решить 3 задачи с величинами.
Поисковая работа. Подготовить сообщение или презентацию о старинных мерах длины, массы, времени.

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Действия с величинами. Закрепление.

Автор: Будникова Ирина Владимировна

Дата: 16.10.2023

Номер свидетельства: 638085

Похожие файлы

Конспект урока математики в 4 классе на тему: "Величины. Закрепление."

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Конспект урока математики в 4 классе на тему: "Величины. Закрепление." "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-4-klassie-na-tiemu-vielichiny-zakrieplieniie"
    ["file_id"] => string(6) "158190"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421692811"
  }
}

Презентация к уроку математики в 4 классе на тему: "Величины. Закрепление."

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Презентация к уроку математики в 4 классе на тему: "Величины. Закрепление." "
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-v-4-klassie-na-tiemu-vielichiny-zakrieplieniie"
    ["file_id"] => string(6) "158197"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421693396"
  }
}

Презентация к уроку математики Закрепление знаний по теме: "Табличное сложение"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Презентация к уроку математики Закрепление знаний по теме: "Табличное сложение""
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiiakurokumatiematikizakrieplieniieznaniipotiemietablichnoieslozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "304085"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457647554"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе на тему: "Табличное сложение"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока математики в 1 классе на тему: "Табличное сложение""
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekturokamatiematikiv1klassienatiemutablichnoieslozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "304084"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457646861"
  }
}

Конспект урока математики "Составные именованные числа. Действия с составными именованными числами"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Конспект урока математики "Составные именованные числа. Действия с составными именованными числами" "
    ["seo_title"] => string(106) "konspiekt-uroka-matiematiki-sostavnyie-imienovannyie-chisla-dieistviia-s-sostavnymi-imienovannymi-chislami"
    ["file_id"] => string(6) "105424"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402851265"
  }
}

Действия с величинами. Закрепление.

Просмотр содержимого документа «Действия с величинами. Закрепление.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Действия с величинами. Закрепление.»