kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жай бөлшектерді көбейту

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Lesson study" зерттеу  ретінде өткізілген сабақ. Т. Рысқұлов мектебінде 5 "Г"-сынып оқушыларына өткізілген.

Просмотр содержимого документа
«Жай бөлшектерді көбейту»

Lesson study Тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту

Lesson study

Тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту

А – ақылды, арманшыл , Ә -әдемі, әдепті , Б - батыр, берік, биязы Г -гүлдей жайнаған, гуманды Д -досшыл, Ж -жақсы, жарқын З -заманауи И -ибалы К -керемет Қ -қайратты М -мейірімді

А ақылды, арманшыл ,

Ә -әдемі, әдепті ,

Б - батыр, берік, биязы

Г -гүлдей жайнаған, гуманды

Д -досшыл,

Ж -жақсы, жарқын

З -заманауи

И -ибалы

К -керемет

Қ -қайратты

М -мейірімді

Бір-бірін мұқият тыңдау; Мәдениеттілікті сақтау; Сөйлеушінің сөзін бөлмеу; Бір-біріміздің пікірін құрметтеу; Топ жұмысына белсене қатысу; Өз ойын ашық білдіру; Әділ , шынайы бағалау; Уақытты ұтымды пайдалану; Топта ұйымшыл болу.
  • Бір-бірін мұқият тыңдау;
  • Мәдениеттілікті сақтау;
  • Сөйлеушінің сөзін бөлмеу;
  • Бір-біріміздің пікірін құрметтеу;
  • Топ жұмысына белсене қатысу;
  • Өз ойын ашық білдіру;
  • Әділ , шынайы бағалау;
  • Уақытты ұтымды пайдалану;
  • Топта ұйымшыл болу.
Барысы: 1-қадам: Ой қозғау /Ортақ жеке жұмыс/ 2-қадам: Тұсаукесер 3-қадам: Оқулықпен жұмыс 4-қадам: Мұғалім – оқушы /жұптық жұмыс/ 5-қадам: Тест жұмысы /жеке жұмыс/ 6-қадам: Сергіту 7-қадам: Математикалық домино /топтық жұмыс/ 8-қадам: Бағалау, қорытындылау 5 5

Барысы:

1-қадам: Ой қозғау /Ортақ жеке жұмыс/

2-қадам: Тұсаукесер

3-қадам: Оқулықпен жұмыс

4-қадам: Мұғалім – оқушы /жұптық жұмыс/

5-қадам: Тест жұмысы /жеке жұмыс/

6-қадам: Сергіту

7-қадам: Математикалық домино /топтық жұмыс/

8-қадам: Бағалау, қорытындылау

5

5

1. Жай бөлшек дегеніміз не?  16:30:06

1. Жай бөлшек дегеніміз не?

16:30:06

2. Жай бөлшектің қандай түрлері бар? ?

2. Жай бөлшектің

қандай түрлері бар? ?

3. Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек және аралас сан дегеніміз не? 16:30:06

3. Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек және аралас сан дегеніміз не?

16:30:06

4. Жай бөлшектерді қалай салыстырамыз? 16:30:06

4. Жай бөлшектерді қалай салыстырамыз?

16:30:06

5) Жай бөлшектерді қалай қосамыз? ? 16:30:06

5) Жай бөлшектерді қалай қосамыз? ?

16:30:06

6) Жай бөлшектерді қалай азайтамыз? 16:30:06

6) Жай бөлшектерді қалай азайтамыз?

16:30:06

7) Аралас сандарды қалай қосамыз? 16:30:06

7) Аралас сандарды қалай қосамыз?

16:30:06

8) Аралас сандарды қалай азайтамыз? 16:30:06

8) Аралас сандарды қалай азайтамыз?

16:30:06

9)Жай бөлшекті жай бөлшеккке қалай көбейтеміз? 16:30:06

9)Жай бөлшекті жай бөлшеккке қалай көбейтеміз?

16:30:06

10)Жай бөлшектерді қалай көбейтеміз? 16:30:06

10)Жай бөлшектерді қалай көбейтеміз?

16:30:06

11)Жай бөлшекті бүтін санға қалай көбейтеміз? 16:30:06

11)Жай бөлшекті бүтін санға қалай көбейтеміз?

16:30:06

12)Аралас сандарды қалай көбейтеміз? 16:30:06

12)Аралас сандарды қалай көбейтеміз?

16:30:06

Оқулықпен жұмыс   № 1090 №1091 №1092

Оқулықпен жұмыс

№ 1090 №1091 №1092

Мұғалім – оқушы /жұптық жұмыс/ 1-топқа 1,2 2-топқа 3,4 3-топқа 5,6

Мұғалім – оқушы /жұптық жұмыс/

1-топқа 1,2

2-топқа 3,4

3-топқа 5,6

видео

видео

Тарихи мәліметтер Атау Уақыты Бөлшек сызығы, бөлшек ХІІ Ұлты Алым, бөлім ХІІ Итальян Тегі Леонардо Пизанский Грек Б.з.д.  287-212 Бөлшек туралы толық мәлімет Максим Плануд Грек ХХ Архимед Орта Азия математигі Әл-Хорезми

Тарихи мәліметтер

Атау

Уақыты

Бөлшек сызығы,

бөлшек

ХІІ

Ұлты

Алым, бөлім

ХІІ

Итальян

Тегі

Леонардо Пизанский

Грек

Б.з.д.

287-212

Бөлшек туралы толық мәлімет

Максим

Плануд

Грек

ХХ

Архимед

Орта Азия математигі

Әл-Хорезми

Сөзжұмбақ шешу: Алымы бөліміне тең немесе алымы бөлімінен үлкен бөлшек. Бөлшек сызығының астындағы сан. Бөлшек сызығының үстіндегі сан. О нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден құралған тұйық сызық. Ең кіші жай сан. Үлестің төрттен бір бөлігі Б Ө Л Ш Е К

Сөзжұмбақ шешу:

  • Алымы бөліміне тең немесе алымы бөлімінен үлкен бөлшек.
  • Бөлшек сызығының астындағы сан.
  • Бөлшек сызығының үстіндегі сан.
  • О нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден құралған тұйық сызық.
  • Ең кіші жай сан.
  • Үлестің төрттен бір бөлігі

Б

Ө

Л

Ш

Е

К

Жасыл – мен жақсы түсіндім және басқаға да түсіндіре аламын Сары – мен түсінемін, бірақ барлығын емес.   Қызыл – мен тығырыққа тірелдім, ештеңе түсінбей қалдым

Жасыл – мен жақсы түсіндім және басқаға да түсіндіре аламын

Сары – мен түсінемін, бірақ барлығын емес.

Қызыл – мен тығырыққа тірелдім, ештеңе түсінбей қалдым

Рефлексия Нені білдім ? Нен і білемін? Нені білгім келеді?

Рефлексия

Нені білдім ?

Нен і білемін?

Нені білгім келеді?

2 жұлдыз, 1 тілек   Сыныптастарды бағалау үдерісінде оқушылардан екі жұлдыз қоюды және бір тілек айтуды сұраңыз. Екі жұлдыз = жұмыс істеген кезде оларға ерекше ұнаған 2 зат Бір тілек = бұл жақсартуға болатын нәрсе

2 жұлдыз, 1 тілек

  • Сыныптастарды бағалау үдерісінде оқушылардан екі жұлдыз қоюды және бір тілек айтуды сұраңыз.
  • Екі жұлдыз = жұмыс істеген кезде оларға ерекше ұнаған 2 зат
  • Бір тілек = бұл жақсартуға болатын нәрсе

Жас кезіңде алған білім, Тасқа жазған жазумен тең. Есейгенде алған білім, Құмға жазған жазумен тең .

Жас кезіңде алған білім,

Тасқа жазған жазумен тең.

Есейгенде алған білім,

Құмға жазған жазумен тең .

Үйге тапсырма: № 1082 № 1084

Үйге тапсырма:

1082 1084


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жай бөлшектерді көбейту

Автор: Урисбаева Дана Алиайдаровна

Дата: 29.03.2017

Номер свидетельства: 404653

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Жай б?лшектерді к?бейту "
    ["seo_title"] => string(28) "zhai-bolshiektierdi-kobieitu"
    ["file_id"] => string(6) "176496"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424430198"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(267) "Жай бөлшектерді көбейту үшін олардың алымын алымына көбейтіп, шыққан нәтижені алымына және бөлімін бөліміне көбейтіп, нәтижесін бөліміне жазады"
    ["seo_title"] => string(80) "zhai_bolshiektierdi_kobieitu_ushin_olardyn_alymyn_alymyna_kobieitip_shyk_k_an_n_"
    ["file_id"] => string(6) "398654"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489056844"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "5 сынып . Жай б?лшектерді к?бейту"
    ["seo_title"] => string(36) "5-synyp-zhai-bolshiektierdi-kobieitu"
    ["file_id"] => string(6) "248337"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446714672"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Жай б?лшектерді к?бейту. ?зара кері сандар. "
    ["seo_title"] => string(47) "zhai-bolshiektierdi-kobieitu-ozara-kieri-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "244949"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446035688"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Ашы? саба?: Жай б?лшектерді к?бейту"
    ["seo_title"] => string(36) "ashyksabakzhaibolshiektierdikobieitu"
    ["file_id"] => string(6) "300285"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456684634"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства