kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок по теме "26+7 ж?не 33-7"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты?   та?ырыбы:.       26+7ж?не 33-7 жа?дайларында?ы  ?осу  ж?не  азайту.    (118 бет)                                                                                                                                           

Саба?ты?   ма?саты

 Білімділік                             Б?лшектеп  ?осу  ж?не  азайту  т?сілдерін  к?рнекілікке  с?йене  отырып  енгізу;  сол  т?сілдерді  ?олдану  ?лгісін  к?рсету;Есептеулер  ж?ргізуді?  с?йкес  т?сілін  ?рнекілікке  с?йене  отырып  енгізу,  оны ?олдануды?  ?лгісін  к?рсету.

 Дамытушылы?:             Екі  амалмен  шы?арылатын  есепті  (?осындыны,  ?алды?ты  табу, «сонша»)  шы?аруды  пысы?тау.??рылымы  к?рделі  санды  ?рнектер  мен  ?ріпті  ?рнектермен  ?р  алуан  іс-?рекеттер  орындау?а  машы?тандыру.,  ауызша  ж?не  жазбаша  есептеу да?дыларын  дамыту.

Т?рбиелік:                      Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдасты?  ?арым-?атынас?а 

                                        т?рбиелеу.

Саба?ты?   типі:             . Жа?а  білімді  ме?геру  саба?ы.

?діс-т?сілдері:              Т?сіндіру,  с?ра?-жауап, к?рнекілік  к?рсету  ар?ылы  т?сіндіру,жарыс.

К?рнекілік:                    ?осу ж?не  азайту   кестесі,  геометриялы?  фигуралар,  периметр  табу    кестесі. 

Саба?ты?   барысы:

 ?йымдастыру  кезе?і: а)     С?лемдесу,   о?ушыларды   т?гендеу.  

                                           ?)     Саба??а  ?зірлігін  тексеру,  о?у  ??ралдарын дайындау.

 ?й   тапсырмасын   тексеру:  :   2,4–тапсырма

Білімді жан-жа?ты  тексеру кезе?і.

.Ауызша  ж?не  жазбаша  есептеулер.

О?ушыларды?  білімді  белсенді  ме?геруге  дайындау  кезе?і

Жа?а  саба?.

1 -  тапсырма Т?сіндірме  м?тінмен  ж?мыс. Практикалы?  іс-?рекет.












 

  26+ 7           20+(6+7)=33                                          33-7                20+(13-7)=26

20      6                                                                    20      13

Пысы?тау:

             49+4          53-4         54+8            62-8    86+9       95-9

2-тапсырма 

1-к?н – 20 ?ап

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "26+7 ж?не 33-7"»

Сабақтың тақырыбы:. 26+7және 33-7 жағдайларындағы қосу және азайту.. (118 бет)

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Бөлшектеп қосу және азайту тәсілдерін көрнекілікке сүйене отырып енгізу; сол тәсілдерді қолдану үлгісін көрсету;Есептеулер жүргізудің сәйкес тәсілін өрнекілікке сүйене отырып енгізу, оны қолданудың үлгісін көрсету.

Дамытушылық: Екі амалмен шығарылатын есепті (қосындыны, қалдықты табу, «сонша») шығаруды пысықтау.құрылымы күрделі санды өрнектер мен әріпті өрнектермен әр алуан іс-әрекеттер орындауға машықтандыру., ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа

тәрбиелеу.

Сабақтың типі: . Жаңа білімді меңгеру сабағы.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: Қосу және азайту кестесі, геометриялық фигуралар, периметр табу кестесі.

Сабақтың барысы:


Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру: : 2,4–тапсырма


Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.

.Ауызша және жазбаша есептеулер.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі

Жаңа сабақ.




1 - тапсырма Түсіндірме мәтінмен жұмыс. Практикалық іс-әрекет.















































































26+ 7 20+(6+7)=33 33-7 20+(13-7)=26

20 6 20 13


Пысықтау:


49+4 53-4 54+8 62-8 86+9 95-9


2-тапсырма

1-күн – 20 қап

? болса, 3-күні сонша

2-күн - ? қап, одан 5 қап арт.

20+(20+5)=45 (қап) – барлығы

Ж: 3-күні 45 қап сарымсақ іріктелді.


3 - тапсырма Есептеудің ерекшеліктеріне көңіл бөлу. Екі бағанын мұғалім басшылығымен орындау , қалғаны өзіндік жұмыс ретінде беру.


83+7 92-2 68+2 74-4 5+85 93-3

83+9 92-9 68+6 74-8 8+85 93-8


4-тапсырма Практикалық іс-әрекет.




6


1

3


5

4

2




3




Тік төртбұрыштың нөмірлерін теріп жазу. Әр тік төртбұрыштың периметрін тап.



6-тапсырма Өрнек құру, мәнін табу.

50+(6+7)

40+(13-а)\, а=9


7- тапсырма Барлық мүмкін жағдайлар толық қарастырылады.


1 онд 8 бірл.+2 бірл=2 онд. 2 онд. – 2 бірл. = 1 онд. 8 бірл.

2 онд 8 бірл.+2 бірл=3 онд.

3 онд 8 бірл.+2 бірл=4 онд. Т.с.с.

4 онд 8 бірл.+2 бірл=5 онд.

5 онд 8 бірл.+2 бірл=6 онд.

6 онд 8 бірл.+2 бірл=7 онд.

Қосымша.

+25 -51 -7 +41 -61 +71 -31

54





Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: 3–тапсырма Шығ.тапсырма.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Урок по теме "26+7 ж?не 33-7"

Автор: Беккалиева Сабира Сигуатовна

Дата: 12.01.2016

Номер свидетельства: 275807

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) ": Конспект урока русского языка в 7 классе по тем:"Правописание частиц не ни "."
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-7-klassie-po-tiem-pravopisaniie-chastits-nie-ni"
    ["file_id"] => string(6) "247453"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446562252"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Урок по окружающему миру на тему"Из истории нашей родины""
    ["seo_title"] => string(65) "urok-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-iz-istorii-nashiei-rodiny"
    ["file_id"] => string(6) "290644"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455008227"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Тема урока: В. М. Гаршин «Сказка о Жабе и Розе»."
    ["seo_title"] => string(47) "tiema-uroka-v-m-garshin-skazka-o-zhabie-i-rozie"
    ["file_id"] => string(6) "308492"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458587188"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Тема урока: В. М. Гаршин «Сказка о Жабе и Розе»."
    ["seo_title"] => string(49) "tiema-uroka-v-m-garshin-skazka-o-zhabie-i-rozie-1"
    ["file_id"] => string(6) "308493"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458587196"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока "Если хочешь быть здоров!" "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-iesli-khochiesh-byt-zdorov-1"
    ["file_id"] => string(6) "179640"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425043502"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства