Тапқыр болсаң,талас жоқ! интеллектуалдық ойын

талас жоқ!

Тапқыр болсаң,

«Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан да оны оқу керек». / С. М.Ломоносов/.

«Математиктердің өзіне тән тілі бар, ол формула»

/ С.В.Ковалевская /

Халықтың кемеліне келіп өркендеп өсуі үшін ең алдымен азаттық пен білім қажет» /Ш.Уәлиханов/

«Лобачевскийді үш нәрсе данышпандылыққа жетқізді,олар:дарын, жігер және еңбек». /М.Искаков/.

Математика – барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те. /Р.Бэкон/

Сайыстың жоспары:

1-кезең

«Сәлем сөздің анасы» 2-кезең «Тапқырлық» сайысы 3-кезең «Сыр сандық құпиясы»

4-кезең «Пингвиндер» сайысы

5 –кезең «Біліктілік» сайысы

6 -кезең «Жанкүйерлер» сайысы

7-кезең «Топ басшылар» сайысы

8-кезең «Ойымды жалғастыр»

9-кезең «Қас-қағым сәт»

10-кезең «Сазды сәлем»

11-кезең «Қорыту»

«Тапқырлық»сайысы

Логикалық есептер:

5мин.Әр сұраққа 5 ұпай

Мықты болсаң,алдағыны басып оз,

Мықты болсаң,арттағыны жеткізбе! Мықты болсаң,тайғанама көк мұзда,

Мықты болсаң,бөгеттерді бұзып өт!

3.Қарапайым геометриялық ұғымдар

(Әл-Фараби)

«Алғырлар» тобы

1.Балықшыдан неше балық ұстадың дегенде: жиырманың жартысы, соның ішінде бассыз екеуін, құйрықсыз үшеуін,- деді. Балықшы неше балық ұстаған?

2.Шығыс ғалымы, дәрігер, ақын сазгер, астроном, механик – ол кім?

(нүкте,түзу)

4. 2 және 3 деген сандардың арасына қандай таңба қойғанда шыққан сан екіден үлкен, бірақ үштен кіші болады?

(үтір)

4. Шахризада саны деп қай санды айтады?

«Тапқырлар» тобы

1. 1-ден 1000-ға дейінгі сандарды белгілеу үшін неше цифр керек?

(10 цифр)

2. Бұрышты қақ бөлетін кесінді

(биссектриса)

3.Ішінде саны бар мақал айту

(білімді мыңды жығар)

(1001)

( циркуль)

“ Сыр сандық құпиясы”

әр сұраққа 2 ұпай, 8мин .

Ежелгі Грецияда бұл затты қолдана білу, дамудың жоғарғы сатысы болып есептелді, ал оның көмегімен есептерді шығара білу, оның қоғамдағы орнының және ақылының жоғары екенін көрсетті. Осы зат туралы жұмбақ та шығарылған:

«Шекер жейтін аққұтан,

Бір қазыққа байланды.

Аузына тістеп шекерін,

Оң қазықты айналды »

.

(қалталы телефон)

«Тапқырлар» тобына:

Бұл зат заман талабы. Оны кішірек сыныптың оқушылары қызық көріп, аналарына сатып алғызады. Ал жоғарғы сынып оқушыларына ол өте қажет. Оны олар уақытты үнемдеу үшін, ал кейде білмейтін бірдеңені тауып алу үшін қолданады. Бұл не?

(шеңбер)

«Алғырлар» тобына

Бүлдіршіндер сұрағы: «Бұл – басы да, ұшы да жоқ, бір қызық, әдемі фигура. Бұл фигура барлық жерлерде қолданылады: тұрмыста, техникада, тағы басқа сала-ларда. Егер оның бойымен жүрсең, қанша жүрсең де бәрібір шыққан жеріңе қайтып ораласың. Оны тағы да катерлерде, үлкен кемелерде кездестіруге болады. Онда ол «құтқарушы» деп аталады. Бұл не?»

кітап

«Тапқырлар» тобына

Бұл зат әр оқушыға қажет. Тіпті, мектепке әлі бармайтын бүлдіршіндер оның болғанын ұнатады. Жоғарғы сыныптың оқушыларында ол көп болады. Мұғалімдер оларды үйлеріне әрлі – берлі тасып әлек.

«Тілі бар, үні жоқ,

Өзін адам түсінген.

Жүрегі бар да, қаны жоқ

Сөйлеп тұрған ішінен .» Бұл не?

− 23

4,8−2,6−1,2=

1

«Пингвиндер» сайысы

5мин.Әр сұраққа 1 ұпай

9,7

3,8+1,5+2,5=

7,8

3,2+0,8+5,7=

6,9−2,6−2,3=

2

27+53−94 =

− 14

50+11−84=

«Біліктілік» сайысы 8 мин.Әр сұраққа 5 ұпай

2 бөлмеде 76 адам болған, олардың біреуінен 30 адам, екіншісінен 40 адам шығып кеткенде бөлмелердегі адамдардың саны тең болды. Алғашқыда әр бөлмеде неше адам болған?

Жауабы: 33 адам және 43 адам.

(36 қаз)

«Тапқырлар» тобына

Бір топ қаз ұшып келіп қонады, сол жерде бір қазбен кезігеді. Көп қаздың бастаушысы: «Ассалаумағалекум жалғыз қаз»,- дейді. Сонда жалғыз қаз: «Салаумалейкум, сіздер нешеусіздер»,- дейді. Бастаушы қаз: біз бір топ, тағы бір топ, оған жарты топты, жартысының жартысын және оған өзіңді қоссақ, 100 боламыз. Енді өзің есептеп шығар,- депті. Қаз нешеу?

«Жанкүйерлер сайысы»1мин. 5ұпай

Сөздер: бұрыш, сызғыш, транспортир, коэфициент, азайтқыш, сәуле, алпыс, радиус, шеңбер, қосынды, теорема, бөлшек, пропорция, қатынас, анықтама, аксиома, көбейтінді, циркуль, кесінді, түзу, икс, синус,

диагональ, периметр, көлем.

Жарыс заңы ежелден ,

Жеңімпазды анықтау.

Жеңімпаз болу шарты сол.

Еңбектену жалықпау.

«Топ басшылар» сайысы 10ұпай, 3мин.

Рационал сан, иррационал сан, иррационал сан, рационал сан. Біріккен сан болған соң нақты сан деп аталған сан.

Жаңылтпаш айту

• Шеңбер, шеңбер доп емес,доп сияқты доп емес. Доп деп, доп деп шеңберді ойлама шеңбер ол емес.

(жеті түрлі білім біл

білімді мыңды жығады).

(екі жаман дос болмас).

«Ойымды жалғастыр»

мақал-мәтелдер,

әр сұраққа 1ұпай,3мин.

1. Жеті жұрттың тілін біл, ........

2. Білекті бірді жығады, .....

3. Екі жақсы қас болмас, ....

3. Көп күлген, .......

«Алғырлар» тобына

1.Отызында орда бұзбаған, ..

(қырқында қамал алмайды )

2. Екі кісі ығысса, ...

( бір кісілік орын табылар).

(бір жылар).

«Қас қағым сәт»

(бұл сайыста әр топтың бір ойыншысы ортаға шығады).Топқа 1 минут уақыт беріледі, сұрақтар бойынша әр оқушы ұпай жинайды. Әр сұраққа -1ұпай)

• Алғырлар тобына:

• 1. Бұрышты өлшейтін құрал (транспортир) 2. Бойы екі қарыс, сыйып тұр 25 арыс (сызғыш) 3. Қандай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді (0) 4. Қиылыспайтын екі түзу (параллель түзулер) 5. Дәлелденбейтін ұйғарым (аксиома) 6. Түзудің екі нүктесінің арақашықтығы (кесінді) 7. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш (шаршы) 8. Шеңбердің ортасы арқылы өтетін кесінді(диаметр) 9. Ең кіші жай сан (2).

«Тапқырлар» тобына:

• 1. Координаталық түзуді кім енгізген (Рене Декарт) 2. Кері сандардың көбейтіндісі (1) 3. Барлық қабырғалары тең үшбұрыш (тең қабырғалы ) 4. Алымы бөлімінен кіші бөлшек (дұрыс бөлшек) 5. Жазыңқы бұрыш неше градусқа тең (180⁰) 6. 5-ке қарама-қарсы сан (-5) 7. Алманың жартысы неге ұқсас (екінші жартысына) 8. Ең үлкен теріс бүтін сан (-1) 9. Сағаттың төрттен бір бөлігі неше минут (15 минут).

Осыменен бұл қызықты тамамдасақ, Бұл жайды айтамыз ба жаман болсақ Үйрендік білмегенді осы жолы, Тағы да үйренеміз аман болсақ!

Н а з а р л а р ы ң ы з ғ а

р а х м е т!