Презентация для урока матем

Саба?ты? та?ырыбы: екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасыны? формуласын пайдаланып есептер шы?ару.

Саба?ты? ма?саты: 1) екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасыны? формуласын к?пм?шелерді ы?шамдауда, б?лшектерді ?ыс?артуда, ?рнектерді ы?шамдауда ?олдана білу бейімділігін ?алыптастыру, есептер шы?ару ар?ылы білімдерін тере?дету.

2) о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін жетілдіру, тап?ырлы??а, есеп??марлы??а баулу, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, математикалы? тілде с?йлей білу да?дыларын ?алыптастыру. 3) ал?ан білімдерін д?рыс ?олдана білуге, ?з бетінше е?бектенуге, саба??а белсенді ?атысу?а, жина?тылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: іздендіру саба?ы.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, топты?, ж?пты?, жекелей ж?мыс, де?гейлеп о?ыту.

Жа?а технология: а?паратты?, де?гейлеп-саралап о?ыту технологиясы.

К?рнекіліктер: компьютер, интерактивті та?та, формула, ?лестірмелі карточкалар.

П?наралы? байланыс: информатика, ?аза? тілі.

Саба?ты? ?ту барысы:

?йымдастыру.
«?ткенге шолу» (?й тапсырмасын с?рау)

1.К?пм?шені к?пм?шеге к?бейтуге м?мкіндік беретін формула ?алай аталады?

2.Екі ?рнекті? айырмасын оларды? ?осындысына к?бейткенге те? ?рнек ?алай аталады?

3.Екі ?рнекті? айырмасыны? формуласын жазып к?рсет, мысал келтір.

4.Екі ?рнекті? квадратыны? айырымыны? формуласын ?андай

жа?дайда ?олданамыз?

«Ой ?оз?ау» (ауызша орындау, та?тамен тексеру)

1.К?бейткіштерге жікте:

а) m2-49= (m-7)(m+7);

?) 64-x2= (8-x)(8+x);

б) х2-у2= (х-у)(х+у);

а2-81= (а-9)(а+9).

2.?рнекті ы?шамда:

а) (у-2)(у+2)? у2-4;

?) (а+в)(а-в)? а2-в2;

б) (х-1)(х+1)? х2-1;

в) (с-0,5)(с+0,5)? с2-0,25.

«Білім шы?ына ?рлеу» (о?улы?пен, д?птермен, та?тамен ж?мыс)

№161 (топпен орындау)
№163 (ж?ппен орындау)
1) 81х2-9?0;2) 16-4у2?0;

3) 16с2-49?0;4) 64х2 -25 ? 0;

5) 0,04х3 – 25х ? 0;6) ? 0.

5. «Бой жазу» (сергіту с?ті)

6. «Кім тез табады?» (Саба?ты бекіту)

?рнекті? белгісіз м?шесін табу:

( 4 + х )( 4 - х) = 16 - х2 ;

(с + 6 )( с - 6 ) = с² – 36
( 10 + x )( 10 - x) = 100 – x2
(3y – 1,5х )(3y +1,5x) = 9у² - 2,25x2
a2-1 = ( а + 1 )( а - 1)
121 - b2 ? ( 11 - b)( b + 11)

7. «Рефлексия» (Саба?ты ?орытындылау)

8. О?ушы білімін ба?алау.

9. ?йге тапсырма: формула жаттау, №164,№165 есеп.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«презентация для урока матем»

Пәні: алгебра. Сыныбы: 7.

Сабақтың тақырыбы:

екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласына есептер шығару.

Сабақтың түрі:

іздендіру сабағы.

Сабақтың тақырыбы: екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласына есептер шығару.

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы.

Сабақтың өту барысы:

Ұйымдастыру.
«Өткенге шолу»

(үй тапсырмасын сұрау).

«Ой қозғау» (ауызша есептеу).
«Білім шыңына өрлеу» (оқулықпен, тақтамен жұмыс).
«Бой жазу» (сергіту сәті)
«Кім тез табады?» (сабақты бекіту).
Қорытындылау.
Үйге тапсырма беру.

Сабақтың тақырыбы: екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласына есептер шығару.

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы.

«Өткенге шолу»:

Көпмүшені көпмүшеге көбейтуге мүмкіндік беретін формула қалай аталады?
Екі өрнектің айырмасын олардың қосындысына көбейткенге тең өрнек қалай аталады?
Екі өрнектің айырмасының формуласын жазып көрсет, мысал келтір.
Екі өрнектің квадратының айырымының формуласын қандай

жағдайда қолданамыз?

Сабақтың тақырыбы: екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласына есептер шығару.

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы.

«Ой қозғау»

(ауызша есептеу)

1.Көбейткіштерге жікте:

а) m 2 -49=

(m-7)(m+7);

ә) 64-x 2 =

(8-x)(8+x);

б) х 2 -у 2 =

(х-у)(х+у);

в) а 2 -81=

(а-9)(а+9).

Сабақтың тақырыбы: екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласына есептер шығару.

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы.

2.Өрнекті ықшамда:

а) (у-2)(у+2)꞊

у 2 -4;

ә) (а+в)(а-в)꞊

а 2 -в 2 ;

б) (х-1)(х+1)꞊

х 2 -1;

в) (с-0,5)(с+0,5)꞊

с 2 -0,25.

Сабақтың тақырыбы: екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласына есептер шығару.

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы.

«Білім шыңына өрлеу»

№ 161 (топпен орындау) 1)

№ 163 (жұппен орындау) 1) 81х 2 -9꞊0; 2) 16-4у 2 ꞊0;

3) 16с 2 -49꞊0; 4) 64х 2 -25 ꞊ 0;

5) 0,04х 3 – 25х ꞊ 0; 6) ꞊ 0.

«Кім тез табады?» (сабақты бекіту)

Өрнектің белгісіз мүшесін табу:

( 4 + х )( 4 - х) = 16 - х 2 ;
(с + 6 )( с - 6 ) = с² – 36
( 10 + x )( 10 - x) = 100 – x 2
(3y – 1,5х )(3y +1,5x) = 9у² - 2,25x 2
a 2 -1 = ( а + 1 )( а - 1)

121 - b 2 ꞊ ( 11 - b)( b + 11)

Рефлексия

Сабақ

Сабақта

қызықты

Қорытынды

еңбектендім

қызықты емес

түсіндім

демалдым

мән бермедім

бұрыңғыдан да көп нәрсе үйрендім

басқаларға көмектестім

түсінбедім

Үйге тапсырма: формула жаттау, №164, №165 есептерді шығару.

Назарларыңызға рахмет!

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
презентация для урока матем

Автор: Т?йебаева Роза Ербол?ызы

Дата: 15.12.2015

Номер свидетельства: 266463

Похожие файлы

Виды презентаций на уроке иностранного языка

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Виды презентаций на уроке иностранного языка "
    ["seo_title"] => string(50) "vidy-priezientatsii-na-urokie-inostrannogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "141079"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418054218"
  }
}

презентация к уроку : "Все народы воспевают материнство"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "презентация к уроку : "Все народы воспевают материнство" "
    ["seo_title"] => string(60) "priezientatsiia-k-uroku-vsie-narody-vospievaiut-matierinstvo"
    ["file_id"] => string(6) "115834"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1412149537"
  }
}

Презентация для урока "Моя Малая Родина"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Презентация для урока "Моя Малая Родина" "
    ["seo_title"] => string(45) "priezientatsiia-dlia-uroka-moia-malaia-rodina"
    ["file_id"] => string(6) "113848"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1411072820"
  }
}

Презентация для урока "?арышты игеру"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Презентация для урока "?арышты игеру""
    ["seo_title"] => string(44) "priezientatsiia-dlia-uroka-g-aryshty-ighieru"
    ["file_id"] => string(6) "268748"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1450690406"
  }
}

Презентация к уроку "Вероятность гипотезы и генетика"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Презентация к уроку "Вероятность гипотезы и генетика" "
    ["seo_title"] => string(61) "priezientatsiia-k-uroku-vieroiatnost-ghipotiezy-i-ghienietika"
    ["file_id"] => string(6) "237790"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444396498"
  }
}

Презентация для урока матем

Просмотр содержимого документа «презентация для урока матем»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«презентация для урока матем»