kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация урок математики

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация соответствует уроку математики в 7 классе по теме "Бірм?ше. Бірм?шені? стандарт т?рі "

Та?ырыбы: Бірм?ше. Бірм?шені? стандарт т?рі.

 Саба?ты? ма?саты: 
Білімділік: о?ушылар?а бірм?ше ж?не оны? стандарт т?рі, бірм?шелерді к?бейту ж?не бірм?шелерді д?режеге шы?аруды т?сіндіру. Есептер шы?ару?а ?йрету.
Дамытушылы?: о?ушыларды? ойлау ?абілеттерін дамыту, ?з бетінше ж?мыс жасай білуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: о?ушыларды ал?ырлы??а, ізденімпазды??а, ж?йелі білім алу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі саба?
Саба?ты? типі: жа?а білімді игеру
Саба?ты? ?дісі: ?жымды?,топты?

                                                             

САБА? БАРЫСЫ:

I. ?йымдастыру кезе?і: - Сыныпты т?гендеп, о?ушыларды? к??ілін саба??а аудару.(Топ?а б?лу)

II. Ауызша жатты?улар :

 а5а6

 ( а5)6                          

- 8 • 1,25                   

- 2 • (-0,5)

         (-1)2

         (-1/2)2

         (-1/3)2

   (-1/2)4• 32

ІІІ.  ?ткен о?у материалын ?айталау.
    ?айталау - о?у анасы.

1. Натурал к?рсеткішті д?реже.
1) а×а×а××× а = аn
2) а1 = a
2. Б?тін к?рсеткішті д?режені? ?асиеттері.
1) аn × аm = an+m
2) аn : аm = an- m

3) ( аm )n = amn

4) аn : аn = 1
5) а0 = 1
6) (ав)n = аn bn
7) (a /b)n =аn / bn
3. Б?тін теріс к?рсеткішті д?реже.
а-n= 1 / аn 

IV. Жа?а саба??а ?ажетті ??ымдарды анаграмма шешу ар?ылы табайы?.

Анаграмма шешу: 1. ШЕБІМР?;  2. РЕЖ?ДЕ; 3. ЦИФОНКЭФТЕ

V. Жа?а та?ырыпты ме?герту кезе?і:
Сандардан, айнымалылардан ж?не оларды? д?режелерін к?бейту амалы ар?ылы ??растырыл?ан ?рнекті бірм?ше деп атайды.
аb*ba;  2x³*(- 3) a²cx;
5a y5 ;- 7 4x   - Бірм?шелер
К?бейту амалыны? ауыстырымдылы? ж?не терімділік ?асиеттерін ?олдана отырып 2х³(- 3) а²сх ?рнегін ы?шамдайы?:
2х³(- 3) а²сх=2(- 3) х³а²сх=- 6а²сх4
Бірм?шені? осындай т?рін, я?ни бірінші орында сан к?бейткіш, ал о?ан жал?астыра айнымалылар мен оларды? д?режелері жазыл?ан т?рін бірм?шені? стандарт т?рі деп атайды.
Бірм?шені? стандарт т?рі
- 3 а - х у3 - 6а²сх4 – ау4
Бірм?шені? сан к?бейткіші оны? коэффициенті деп аталады. – а → - 1;  х→1;

 - 3х² → - 3
Бірм?ше ??рамында?ы айнымалыларды? д?реже к?рсеткіштеріні? ?осындысы бірм?шені? д?режесі деп аталады.

Егер бірм?шені? ??рамында айнымалы болмаса, онда оны? д?режесі 0 - ге те? деп есептелінеді.
Бірм?шелерді к?бейткенде ж?не д?режеге шы?ар?анда бірдей негізді д?режелерді к?бейту ж?не д?режені д?режеге шы?ару ережелері ?олданылады. ?детте осыдан шы?атын бірм?шені стандарт т?рге келтіреді.
Мысалы: - 3а²в³с ж?не 5а³вс²d бірм?шелерін к?бейтейік.
- 3a²b³c*5a³bc²d=(- 3*5)*(a²a³)*(b³b)*(cc²)*d=- 15a5b4c³d
Сонымен, бірм?шелерді к?бейткенде, оларды? коэффициенттері к?бейтіледі. Бірдей айнымалыларды? д?реже к?рсеткіштері ?осылады, ал бір к?бейткіш ??рамына ?ана енетін айнымалылар сол ?алпында ?алдырылады, с?йтіп шы??ан н?тижелер бір - біріне к?бейтіледі.

Бірм?шелерді д?режеге шы?ару ?шін ?рбір к?бейткішті осы д?режеге шы?арып, н?тижелерін к?бейтсе, жеткілікті. Мысалы:
(2х³а²в)³=2³(х³)³(а²)³в³=8х9 а6в3

VI. Сергіту с?ті (би)

VII О?улы?пен ж?мыс:
Есептерді шы?ару: 1- топ № 89(1), 2- топ №89(2), 3-топ №89 (3);           
№ 89 1) 3m*(- 5my) = - 15m2y;   

 2) 9*3*100x2xy3y = 2700x3y4 ;

 3) (5ху)2* 2х  = 25х2у2*2х = 50 х3у2.

VIII.Логикалы? есептер:

  1. Жан?яны? 5 ер баласы ж?не оларды? ?р ?айсысыны? 1 ?арындастары бар.                              Жан?яны? ?анша баласы бар?
  2. Тауы?  бір ая?ымен т?р?анда 5 кг, екі ая?ымен т?рса, неше кг болар еді?
  3. Екі адам 4 са?ат шахмат ойнады, ?рбір адам неше са?аттан шахмат ойнады?
  4. 1 тонна ма?та ауыр ма, 10 центнер темір ауыр ма?


IX.Ж?пты? ж?мыс: № 90

 1) 4a3( - 3)ab4 = - 12 a4b4 ;        

  2) 7m2* 5c3 = 35m2c3

3) -6m9am2 = -54 am3

4) (-2m2n)3= -8m6n3

5) 3m2np (-5mn24)= -60m3n3p

6) ab*9a*4b= 36a2b2

X.Тест:

1.Бірм?шелерді стандарт т?рде жазы?дар: 2х* 10х

А) 10х   ?) 10х2  Б) 1х2  В) 12х

2.К?бейтуді орында?дар: 20х3у3* 3/10 х4у5

А) 8х7у8   ?)  6 х7у8   Б) 60х12у8     В) 23х7у8  

3.Бірм?шені д?режеге шы?ары?дар: (3х)3, х = 1/4

А)  3/4      ?) 27/64        Б) 9/12      В) 9/16 

4. Амалдарды орындандар:(3a3b2)3*(-ab3)

А)  -27a10b9      ?)  27a10b9         Б)  9a10b9       В)  -9a10b9    

5. Берілген бірм?шені екінші бір бірм?шені? квадрат т?рінде жазындар: 16a4

А)  (2a2)2      ?) (4a2)2          Б) (8a2)2      В) -(8a2)2

 

XI.Жа?а саба?ты бекіту.

Тапсырмажазыл?ан ?рнектерді пайдаланып кестені толтыр: (интерактивті : та?та?а та?та м?мкіндігін пайдалану?а болады)

- 5x2 7yx ;   a+3b3 • b2;   aabbb;  -x3;   2 ab+c-4;  (-1/4)2bab3; 

 

 

Бірм?ше

Бірм?шені?

стандарт т?рі

Бірм?шені?

коэффициенті

Бірм?шені?

д?режесі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XII.Ба?алау.

Ба?алау пара?тарына о?ушылар ба?алайды.

XIII.?й  ж?мысы: §5, №91, №93

 -Нені білдім? 

 -Нені ?йрендім?

 -Нені білгім келеді?

 

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«презентация урок математики »

Макишева Маржан Қамитқызы  № 6 ОМ математика және физика пәндерінің I санатының мұғалімі.

Макишева Маржан Қамитқызы № 6 ОМ математика және физика пәндерінің I санатының мұғалімі.

7 “Ә” сынып. Алгебра. Сабақтың тақырыбы: Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі.         Сабақтың мақсаты:    Білімдік:  оқушыларға бірмүше және оның стандарт түрі, бірмүшелерді көбейту және бірмүшелерді дәрежеге шығаруды түсіндіру. Есептер шығаруға үйрету. Дамытушылық:  оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, өз бетінше жұмыс жасай білуге дағдыландыру.  Тәрбиелік: оқушыларды алғырлыққа, ізденімпаздыққа, жүйелі білім алуға тәрбиелеу.

7 “Ә” сынып. Алгебра.

Сабақтың тақырыбы:

Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі.

        Сабақтың мақсаты:   Білімдік: оқушыларға бірмүше және оның стандарт түрі, бірмүшелерді көбейту және бірмүшелерді дәрежеге шығаруды түсіндіру. Есептер шығаруға үйрету.

Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, өз бетінше жұмыс жасай білуге дағдыландыру. Тәрбиелік: оқушыларды алғырлыққа, ізденімпаздыққа, жүйелі білім алуға тәрбиелеу.

Математикан жүр тағы әдебінде, “Санасызбен санаспа”, - дейді өмірде. Қарасаңыз абайлап жан-жағына, Сандар жүр  тәлім беріп адамдарға! Оқытудағы заманауи технологиялар

Математикан жүр тағы

әдебінде, “Санасызбен

санаспа”, - дейді өмірде.

Қарасаңыз абайлап

жан-жағына, Сандар жүр

тәлім беріп адамдарға!

Оқытудағы

заманауи

технологиялар

Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу I топ - Шаршы III топ - Шеңбер II топ - Үшбұрыш

Ұйымдастыру кезеңі.

Топқа бөлу

I топ -

Шаршы

III топ -

Шеңбер

II топ -

Үшбұрыш

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ

а 5 а 6  ( а 5 ) 6  (-1) 2 - 8 • 1,25  (-1/2) 2 - 2 • (-0,5)  (-1/3) 2  (-1/2) 4 • 32   Ауызша жаттығулар

а 5 а 6

( а 5 ) 6

(-1) 2

- 8 • 1,25

(-1/2) 2

- 2 • (-0,5)

(-1/3) 2

(-1/2) 4 • 32

  Ауызша жаттығулар

Өткен оқу материалын қайталау.  Қайталау - оқу анасы. 1. Натурал көрсеткішті дәреже.  1) а×а×а××× а =  2) а 1 =  2. Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері.  1) а n × а m =  2) а n : а m = 3) ( а m ) n = 4) а n : а n =  5) а 0 =  6) (ав) n =  7) (a /b) n =  3. Бүтін теріс көрсеткішті дәреже.  а -n =  

Өткен оқу материалын қайталау. Қайталау - оқу анасы.

1. Натурал көрсеткішті дәреже. 1) а×а×а××× а = 2) а 1 = 2. Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері. 1) а n × а m = 2) а n : а m =

3) ( а m ) n =

4) а n : а n = 5) а 0 = 6) (ав) n = 7) (a /b) n = 3. Бүтін теріс көрсеткішті дәреже. а -n =

 

1. Натурал көрсеткішті дәреже.  1) а×а×а××× а = а n  2) а 1 = a  2. Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері.  1) а n × а m = a n+m   2) а n : а m = a n- m 3) ( а m ) n = a mn 4) а n : а n = 1  5) а 0 = 1  6) (ав) n = а n b n  7) (a /b) n =а n / b n  3. Бүтін теріс көрсеткішті дәреже.  а -n = 1 / а n  

1. Натурал көрсеткішті дәреже. 1) а×а×а××× а = а n 2) а 1 = a 2. Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері. 1) а n × а m = a n+m 2) а n : а m = a n- m

3) ( а m ) n = a mn

4) а n : а n = 1 5) а 0 = 1 6) (ав) n = а n b n 7) (a /b) n =а n / b n 3. Бүтін теріс көрсеткішті дәреже. а -n = 1 / а n

 

Жаңа сабаққа қажетті ұғымдарды анаграмма шешу арқылы табайық.. Анаграмма шешу: ШЕБІМРҮ;   РЕЖӘДЕ; ЦИФОНКЭФТЕ. Мектеп  оқушыларының  жобалау-зертеу жұмыстарының нәтижесі Жобалық қызмет  түрлері

Жаңа сабаққа қажетті ұғымдарды анаграмма шешу арқылы табайық..

Анаграмма шешу:

  • ШЕБІМРҮ; 
  • РЕЖӘДЕ;
  • ЦИФОНКЭФТЕ.

Мектеп

оқушыларының

жобалау-зертеу

жұмыстарының

нәтижесі

Жобалық

қызмет

түрлері

Жаңа тақырып: Алгебралық өрнек. Бірмүше. Бірмүшелерді көбейту ж/е дәрежеге шығару Бірмүшенің стандарт түрі.

Жаңа тақырып:

Алгебралық өрнек. Бірмүше.

Бірмүшелерді көбейту ж/е дәрежеге шығару

Бірмүшенің стандарт түрі.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Оқулықпен жұмыс  (топпен жұмыс) № 89 (1). № 89 (3). № 89 (2).

Оқулықпен жұмыс

(топпен жұмыс)

89 (1).

89 (3).

89 (2).

№ 89   1) 3m*(- 5my) = - 15m 2 y;   2) 9*3*100x 2 xy 3 y = 2700x 3 y 4 ;   3) (5ху) 2 * 2х = 25х 2 у 2 *2х = 50 х 3 у 2

89

1) 3m*(- 5my) = - 15m 2 y;

2) 9*3*100x 2 xy 3 y = 2700x 3 y 4 ;

3) (5ху) 2 * 2х = 25х 2 у 2 *2х = 50 х 3 у 2

Логикалық есептер

Логикалық есептер

  • Жанұяның 5 ер баласы және олардың әр қайсысының 1 қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар?
  • Тауық бір аяғымен тұрғанда 5 кг, екі аяғымен тұрса, неше кг болар еді?
  • Екі адам 4 сағат шахмат ойнады, әрбір адам неше сағаттан шахмат ойнады?
  • 1 тонна мақта ауыр ма, 10 центнер темір ауыр ма?
Жұптық жұмыс: I топ № 90 (5) № 90 (1) № 90 (3) I I I топ № 90 (2) № 90 (4) № 90 (6) I I топ

Жұптық жұмыс:

I топ

90 (5)

90 (1)

90 (3)

I I I топ

90 (2)

90 (4)

90 (6)

I I топ

Жауаптары: № 90  1) 4a 3 ( - 3)ab 4 = - 12 a 4 b 4 ;  2) 7m 2 * 5c 3 = 35m 2 c 3 3)  -6m9am 2 = -54 am 3 4) (-2m 2 n) 3 = -8m 6 n 3 5) 3m 2 np (-5mn 2 4)= -60m 3 n 3 p 6) ab*9a*4b= 36a 2 b 2

Жауаптары:

№ 90

1) 4a 3 ( - 3)ab 4 = - 12 a 4 b 4 ;

2) 7m 2 * 5c 3 = 35m 2 c 3

3) -6m9am 2 = -54 am 3

4) (-2m 2 n) 3 = -8m 6 n 3

5) 3m 2 np (-5mn 2 4)= -60m 3 n 3 p

6) ab*9a*4b= 36a 2 b 2

Тест 1.Бірмүшелерді стандарт түрде жазыңдар: 2х* 10х А) 10х Ә) 10х 2 Б) 1х 2 В) 12х 2.Көбейтуді орындаңдар: 20х 3 у 3 * 3/10 х 4 у 5 А) 8х 7 у 8 Ә) 6 х 7 у 8 Б) 60х 12 у 8 В) 23х 7 у 8  3.Бірмүшені дәрежеге шығарыңдар: (3х) 3 , х = 1/4 А) 3/4 Ә) 27/64 Б) 9/12 В) 9/16 4. Амалдарды орындандар:(3a 3 b 2 ) 3 *(-ab 3 ) А) -27a 10 b 9 Ә) 27a 10 b 9 Б) 9a 10 b 9 В) -9a 10 b 9  5. Берілген бірмүшені екінші бір бірмүшенің квадрат түрінде жазындар: 16a 4 А) (2a 2 ) 2 Ә) (4a 2 ) 2 Б) (8a 2 ) 2 В) -(8a 2 ) 2

Тест

1.Бірмүшелерді стандарт түрде жазыңдар: 2х* 10х

А) 10х Ә) 10х 2 Б) 1х 2 В) 12х

2.Көбейтуді орындаңдар: 20х 3 у 3 * 3/10 х 4 у 5

А) 8х 7 у 8 Ә) 6 х 7 у 8 Б) 60х 12 у 8 В) 23х 7 у 8

3.Бірмүшені дәрежеге шығарыңдар: (3х) 3 , х = 1/4

А) 3/4 Ә) 27/64 Б) 9/12 В) 9/16

4. Амалдарды орындандар:(3a 3 b 2 ) 3 *(-ab 3 )

А) -27a 10 b 9 Ә) 27a 10 b 9 Б) 9a 10 b 9 В) -9a 10 b 9

5. Берілген бірмүшені екінші бір бірмүшенің квадрат түрінде жазындар: 16a 4

А) (2a 2 ) 2 Ә) (4a 2 ) 2 Б) (8a 2 ) 2 В) -(8a 2 ) 2

Жаңа сабақты бекіту. Тапсырмажазылған өрнектерді пайдаланып кестені толтыр: (интерактивті : тақтаға тақта мүмкіндігін пайдалануға болады) - 5x 2  7yx ;  a+3b 3  • b 2 ;  aabbb;  -x 3 ; 2 ab+c-4;  (-1/4) 2 bab 3 ;    Бірмүше Бірмүшенің   стандарт түрі Бірмүшенің   коэффициент і Бірмүшенің   дәрежесі        

Жаңа сабақты бекіту.

Тапсырмажазылған өрнектерді пайдаланып кестені толтыр: (интерактивті : тақтаға тақта мүмкіндігін пайдалануға болады)

- 5x 2  7yx ;  a+3b 3  • b 2 ;  aabbb;  -x 3 ; 2 ab+c-4;  (-1/4) 2 bab 3

 

Бірмүше

Бірмүшенің

 

стандарт түрі

Бірмүшенің

 

коэффициент і

Бірмүшенің

 

дәрежесі

 

 

 

 

Бағалау.   Бағалау парақтарына оқушылар бағалайды.

Бағалау.

Бағалау парақтарына оқушылар бағалайды.

Үй жұмысы:  §5, №91, №93

Үй жұмысы:

§5, №91, №93

Рефликсия: Нені білдім?  -Нені үйрендім?  -Нені білгім келеді?

Рефликсия:

  • Нені білдім?

-Нені үйрендім?

-Нені білгім келеді?

Сабаққа қатысқан үшін  РАҚМЕТ!

Сабаққа қатысқан үшін РАҚМЕТ!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
презентация урок математики

Автор: Макишева Маржан Хамитовна

Дата: 12.01.2015

Номер свидетельства: 153562

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Презентация урока математики в 1 классе на тему "Один лишний" "
    ["seo_title"] => string(67) "priezientatsiia-uroka-matiematiki-v-1-klassie-na-tiemu-odin-lishnii"
    ["file_id"] => string(6) "154760"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421210891"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Мультимедийная презентация урока математики в 5  классе ?по теме?«Задачи на проценты»??"
    ["seo_title"] => string(115) "mul-timiediinaia-priezientatsiia-uroka-matiematiki-v-5-klassie-dwaegpo-tiemiedwaeg-zadachi-na-protsienty-dwaegdwaeg"
    ["file_id"] => string(6) "309432"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458805735"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Презентация урока математики во 2 классе "
    ["seo_title"] => string(46) "priezientatsiia-uroka-matiematiki-vo-2-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "129171"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1415642634"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Презентация урока математики в совмещенных классах "
    ["seo_title"] => string(62) "priezientatsiia-uroka-matiematiki-v-sovmieshchiennykh-klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "123800"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414574735"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Технологическая карта и презентация урока математики в 1 классе по теме: "Находим фигуры" "
    ["seo_title"] => string(102) "tiekhnologhichieskaia-karta-i-priezientatsiia-uroka-matiematiki-v-1-klassie-po-tiemie-nakhodim-fighury"
    ["file_id"] => string(6) "238527"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444579103"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства