Конспект урока «Все действия с обыкновенными дробями»

Урок-игра по математике в 5 классе

«Все действия с обыкновенными дробями»

Выполнила:

Рахимжанова Жулдызай Султанкызы

учитель математики

Девиз урока: “Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущее”.

И. Павлов.

Тема урока-игры: «Все действия с обыкновенными дробями».

Класс: 5.

Предмет: «Математика».

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Цели:

• усвоение и обобщение учащимися правил сложения, вычитания, умножения и деления обыкновенных дробей, формирование умений и навыков применения их при решении задач, уравнений;

• развитие памяти учащихся, культуры устной речи, познавательного интереса школьников;

• воспитать ответственное отношение к учебному труду, самостоятельность, трудолюбие.

Ход урока

1.Организационный момент.

2.Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся.

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в необычное путешествие, мы посетим страну «Обыкновенные дроби». На каждой остановке вам надо будет показать свои знания правил сложения, вычитания, умножения и деления обыкновенных дробей, умение применять их при решении задач и уравнений, проявить активность, находчивость и смекалку.

1.Какой дробью можно выразить заштрихованную часть фигуры

2. Прочитайте дроби:

Какие из данных дробей являются правильными? Неправильными?

3. Задача №594 стр 174

Масса дыни равна кг, а масса арбуза в 4 раза больше. Какова масса арбуза и дыни, вместе взятых?

Решение:

1)

2)

4. Выполните тест:

1. Найдите правильную дробь.

А)

2. Найдите неправильную дробь:

А)

3. Сократите дробь :

4. Приведите дробь к знаменателю 28:

5. Выделите целую часть :

5. Кроссворд:

Воспроизведение и коррекция опорных знаний, повторение и анализ основных фактов.

По вертикали: 1.Как называется дробь, записанная в виде ?

По горизонтали: 2.Как называется число, записанное над чертой дроби?

3. Как называется число, записанное под чертой дроби?

4.Как называется дробь, у которой числитель и знаменатель делятся на одно и то же число?

5. Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя?

6. Как называется дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю?

6. Обобщение и систематизация знаний и их применение при выполнении практических заданий.

На «поле Чудес» учащимся надо расшифровать фразу, для этого, каждый из учащихся должен вычислить значение выражения, записанного на карточке.

Затем обучающиеся находят в таблице соответствующие полученным числам буквы.

Учащиеся составляют фразу.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Т Ы С Е Г О Д Н Я М О Л О Д Е Ц

6. Домашнее задание:

№ 640 (4-6), №624

7. Подведение итогов урока.