ерің қамтамасыз ету керек, оның ұыймының әр түрлі формасын қолдануымен. Оқушының көпшілікке бірақ бұрылуы оқытудың топтың формасы болып саналады. Осылай оқыту оқу білетің, өз пікірің қорғаялатың, сұрақ бердін білетің оқушыны тәрбиелейді.
Топтық жұмыс мақсаты: оқу материалың меңгерудің процессінде әр оқушыға белсенді қосу керек.
Топтық жұмыс ұйымдастыруының жалпы сәттерінде тоқтаймыз.
Топтың жұмы
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Қиылысатын түзулер. Вертикаль бұрыштар.»
Тақырыбы: «Сөз мәйегі – мақал - мәтел» Мақсаты: Қазақтың мақал-мәтелдерінің мағынасын түсіндіру, өмірде қолданылатын орнын атап айту. Мақал-мәтелдердің тәрбиелік мәнін ашу, оқушылардың тілдерін жаттықтыру, мәнерлі сөйлеуге үйрету, сөздік қорларын нығайту. Ұлттық дәстүрді құрметтеуге баулу. Көрнекілігі: ұлағатты нақыл сөздер жазылған плакаттар, мақал-мәтелдер Әдісі: ойын-сайыс, сұрақ – жауап
Сабақтың барысы: Мұғалім:- Құрметті ұстаздар, оқушылар, бүгінгі өткізілгелі отырған 6- сынып оқушыларының арасындағы «Сөз мәйегі – мақал - мәтел» атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.
1. Ұйымдастыру кезеңі. Ойынға қатысатын топтарды анықтау. Топ басшысын тағайындап, топқа ат қою. 2. Кіріспе бөлім. - Алдымен мақал-мәтелдің айырмашылығы, неден шыққан ұғым екеніне тоқталайық. Мақалда қортынды, тұжырымды түйін болады. Мысалы, «Ердің атын еңбек шығарады» деген мақал, өйткені мұнда еңбек еткен адам ер аталатыны жайлы ой анық айтылып тұр. Ал мәтелде ой тікелей білдірілмей, тұспалдап айтылады. Мысалы, «Көппен көрген ұлы той» деген мәтел. Өйткені мұнда не көрсең де халықпен бірге көр, өз басыңның ғана қамын ойлама деген ой тұспалдап тұр.
«Сөйлей-сөйлей шешен боласың Көре-көре көсем боласың» деген мақал тегін айтылмаған, олай болса ойынымызды бастайық
Ойынымыз 4 айналымнан тұрады. 1 айналым - Мақалдың тақырыбын анықтау - Мен сендерге кез-келген мақал оқимын, ал сендер сол мақалдың қай тақырыпқа байланысты айтылғанын тауып айтасыңдар 1. Анасыз өмір, сөнген көмір 2. Еңбек – ер атандырады 3. Мектеп – кеме, білім – теңіз 4. Ас атасы – нан 5. Отансыз адам, Ормансыз бұлбұл 6. Жолдасын тастаған жолда қалар 7. Ұрлық, ұрлықтың түбі қорлық 8. Мал жуасы – қой Аң жуасы – қоян 9. Денсаулық – зор байлық 10. Оқу-білім бұлағы Білім – өмір шырағы - Қол соғып ойыншыларды деп отырыңыздар!
ІІ айналым Тақырыпқа байланысты мақалды табу - Қазір мен әр топқа мынандай мақал-мәтелдер таратамын. Сол мақал-мәтелдердің ішінен мәтінге байланысты айтылған мақал-мәтелді тауып оқисыңдар.
ІІІ бөлім: «Топтастыру» Мақал Мәтел Біреу тойып секіреді, Біреу тоңып секіреді Әлін білмеген әлек Ер жігіттің екі сөйлегені - өлгені.
Еменнің иілгені – сынғаны Көппен көрген - ұлы той Еңбектің наны тәтті, Жалқаудың жаны тәтті Көрмес түйені де көрмес
Мақал мен мәтелді енді салыстырып көрейік. Ой қалай айтылған? ІV бөлім: «Әрі қарай, әрі қарай....» 1. Саудагерде иман жоқ, Арын сатады. Кімде иман жоқ, Жанын сатады? (өтірікшіде) 2.Жыртық үйді жел табар, Қандай сөзді шын табар? (өтірік) 3.Сүзеген сиырға құдай не бермейді? (мүйіз?) 4.Жақсы сөз сүйіндереді, Қандай сөз күйдіреді?(жаман) 1. Түйе малдың қасқасы, 2. Жылқы малдың несі? (патшасы) 3. Дүниеқор ненің құлы? (дүниенің) 4. Адам болатын бала Қайда қарайды? (алысқа қатысушылардың ұпайын атап өтсеңіздер. (Жеңімпаздар мақтау қағазымен марапатталады)
Қортынды: Мақал-мәтел дегеніміз – нақты бір ойды қысқаша, нақышты әрі санаушы сөзбен жеткізу. Мақал-мәтел ой дәлдігімен, тереңдігімен, ықшамдылығымен ерекшеленеді. Мақалдың көмегімен айтайын дегеніңді ұнамды да, ұтымды жеткізуге болады. - Жаманнан сақтандырып, жақсыны үлгі етер мақал-мәтелдің адам өміріне азық болары анық. Мақалды көп біліп, көп қолданатын адамдардың білім де, ақылы да арта түседі.
