kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуді анықтау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу.»

Математика  6 “а” сыныбы Сабақтың тақырыбы:  Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі.   Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы,  Қызылтөбе селосы,«№2 жалпы білім беру  орта мектебі»ММ  Математика пәні мұғалімі:    Юсупова Гульнара Жеткизгеновна

Математика

6 “а” сыныбы

Сабақтың тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі.

Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы,

Қызылтөбе селосы,«№2 жалпы білім беру орта мектебі»ММ

Математика пәні мұғалімі:

Юсупова Гульнара Жеткизгеновна

Сабақтың моделі І  Тақырыбы ІІ   Мақсаты VIІI  Бағалау   ІІІ   Өткенді қайталау ІІІ   Өткенді қайталау VIІ  Үй тапсыр- масы  ІV   Жаңа сабақ VI  Қорытын - дылау  V Ойын жаттығулар

Сабақтың моделі

І

Тақырыбы

ІІ

Мақсаты

VIІI

Бағалау

ІІІ

Өткенді

қайталау

ІІІ

Өткенді

қайталау

VIІ

Үй тапсыр-

масы

ІV

Жаңа сабақ

VI

Қорытын -

дылау

V

Ойын жаттығулар

Сабақ мақсаты:

Сабақ мақсаты:

  • Оқушыларға берілген екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін үйрету, екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуде алған білімдерін пысықтау.
  • Танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
  • Өзара ынтымақтастыққа , қайырымдылыққа, жылдамдыққа, алғырлыққа баулу.
Графиктер Сызықтық функция Функция Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Графиктер

Сызықтық функция

Функция

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу

“ Функция” ауылы Функцияның графигі деп координаталық жазықтықтағы абсциссалары аргументтің мәніне тең, ал ординаталары функцияның сәйкес мендеріне тең нүктелердің жиынын атайды.

Функция” ауылы

Функцияның графигі деп координаталық жазықтықтағы абсциссалары аргументтің мәніне тең, ал ординаталары функцияның сәйкес мендеріне тең нүктелердің жиынын атайды.

“ Сызықтық функция” ауылы y = kx + l сызықтық функциясының графигі түзу сызық болады.

Сызықтық функция” ауылы

y = kx + l сызықтық функциясының графигі түзу сызық болады.

Жаңа сабақ  Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі.

Жаңа сабақ

Екі айнымалысы бар сызықтық

теңдеудің графигі.

“ Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу” ауылы Координаталық жазықтықтағы координаталары екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімдері болатын нүктелер жиыны осы теңдеудің графигі деп атады .

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу” ауылы

Координаталық жазықтықтағы координаталары екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімдері болатын нүктелер жиыны осы теңдеудің графигі деп атады .

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін сызуды үйренейік. Ол үшін: Берілген ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін салу үшін, алдымен у арқылы х өрнектеп аламыз; y=kx+l сызықтық функциясы шығады; х-ке қандай да бір мән беріп, оған сәйкес у-тің мәнін есептеп табу керек; Табылған шешімдерді координаталарына сәйкес координаталық жазықтықта белгілейміз; Пайда болған нүктелерді қоссақ, бізде екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі шығады (түзу сызық).

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін сызуды үйренейік.

Ол үшін:

  • Берілген ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін салу үшін, алдымен у арқылы х өрнектеп аламыз;
  • y=kx+l сызықтық функциясы шығады;
  • х-ке қандай да бір мән беріп, оған сәйкес у-тің мәнін есептеп табу керек;
  • Табылған шешімдерді координаталарына сәйкес координаталық жазықтықта белгілейміз;
  • Пайда болған нүктелерді қоссақ, бізде екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі шығады (түзу сызық).

1-мысал. х–2y=4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуінің графигін салайық. x–2y=4 2y=4–x y=0,5x–2 x=0; y=-2; x=4; y=0;

1-мысал. х–2y=4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуінің графигін салайық.

x–2y=4

  • 2y=4–x

y=0,5x–2

x=0; y=-2;

x=4; y=0;

Егер ax+by=c теңдеуіндегі b=0; a≠0, және c≠0 болса, ax+0y=c немесе аx=c.  2 – мысал: 4х+0у=8, яғни 4х=8, х=2

Егер ax+by=c теңдеуіндегі b=0; a≠0, және c≠0 болса, ax+0y=c немесе аx=c.

2 – мысал: 4х+0у=8, яғни 4х=8, х=2

Егер ax+by=c теңдеуіндегі а=0; b≠0, және c≠0 болса, 0x+by=c немесе by=c.  3 – мысал: 0х+3у=9, яғни 3y=9, y=3

Егер ax+by=c теңдеуіндегі а=0; b≠0, және c≠0 болса, 0x+by=c немесе by=c.

3 – мысал: 0х+3у=9, яғни 3y=9, y=3

ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің ең болмағанда бір айнымалысының коэффициенті нөлге тең болмаса, оның графигі түзу сызық болады.

ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің ең болмағанда бір айнымалысының коэффициенті нөлге тең болмаса, оның графигі түзу сызық болады.

Тақырыпты бекіту сұрақтары

Тақырыпты бекіту сұрақтары

  • Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің ең болмағанда бір айнымалының коэффициенті нөлге тең болмаса, оның графигі қандай сызық болады?
  • Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін қалай салады?
  • у-тің коэффициенті (b=0) нөлге тең болғанда теңдеудің графигі қандай сызық?
Оқулықпен жұмыс № 1454. (ауызша).  1) А(3;0); 2) В(2;5); 3) С(-3;10); 4) D(-6;15) нүктесі 5x+3y=15 теңдеуінің графигіне тиісті ме?

Оқулықпен жұмыс

1454. (ауызша).

1) А(3;0); 2) В(2;5); 3) С(-3;10); 4) D(-6;15) нүктесі 5x+3y=15 теңдеуінің графигіне тиісті ме?

№ 1455. 2х+у=5 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен абсциссасы 2-ге тең нүктенің ординатасын табыңдар; х+3у=7 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен ординатасы 1-ге тең нүктенің абсциссасын табыңдар.

1455.

  • 2х+у=5 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен абсциссасы 2-ге тең нүктенің ординатасын табыңдар;
  • х+3у=7 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен ординатасы 1-ге тең нүктенің абсциссасын табыңдар.

№ 1456. 9.5 – суреттегі AB және CD түзулерін екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графиктері ретінде қарастырып, олардың әр қайсысының теңдеуін жазыңдар.

1456. 9.5 – суреттегі AB және CD түзулерін екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графиктері ретінде қарастырып, олардың әр қайсысының теңдеуін жазыңдар.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

Үйге тапсырма:  № 1453.

Үйге тапсырма:

1453.

Назарларыңызға рахмет! Ш Ы Ғ У

Назарларыңызға рахмет!

Ш Ы Ғ У

5-ке бөлгенде 4 қалдық қалатын, ал 3-ке бөлгенде 2 қалдық қалатын ең кіші натурал санды табыңдар.

5-ке бөлгенде 4 қалдық қалатын, ал 3-ке бөлгенде 2 қалдық қалатын ең кіші натурал санды табыңдар.

2

2

3

3

4

4

5

5


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу.

Автор: Байболатова Қойсын

Дата: 31.01.2017

Номер свидетельства: 385915

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу"
    ["seo_title"] => string(41) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-2"
    ["file_id"] => string(6) "318652"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460630589"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу"
    ["seo_title"] => string(33) "iekiainymalysybarsyzyktyktiendieu"
    ["file_id"] => string(6) "278402"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453071577"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Екі айнымалысы бар сызы?ты?  те?деу "
    ["seo_title"] => string(41) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-1"
    ["file_id"] => string(6) "229601"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441811247"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу ж?не оны? графигі "
    ["seo_title"] => string(61) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-zh-nie-onyn-ghrafighi"
    ["file_id"] => string(6) "206379"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430156954"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "“ Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу” "
    ["seo_title"] => string(39) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu"
    ["file_id"] => string(6) "198237"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428385745"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства