kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуді анықтау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу.»

Математика  6 “а” сыныбы Сабақтың тақырыбы:  Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі.   Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы,  Қызылтөбе селосы,«№2 жалпы білім беру  орта мектебі»ММ  Математика пәні мұғалімі:    Юсупова Гульнара Жеткизгеновна

Математика

6 “а” сыныбы

Сабақтың тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі.

Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы,

Қызылтөбе селосы,«№2 жалпы білім беру орта мектебі»ММ

Математика пәні мұғалімі:

Юсупова Гульнара Жеткизгеновна

Сабақтың моделі І  Тақырыбы ІІ   Мақсаты VIІI  Бағалау   ІІІ   Өткенді қайталау ІІІ   Өткенді қайталау VIІ  Үй тапсыр- масы  ІV   Жаңа сабақ VI  Қорытын - дылау  V Ойын жаттығулар

Сабақтың моделі

І

Тақырыбы

ІІ

Мақсаты

VIІI

Бағалау

ІІІ

Өткенді

қайталау

ІІІ

Өткенді

қайталау

VIІ

Үй тапсыр-

масы

ІV

Жаңа сабақ

VI

Қорытын -

дылау

V

Ойын жаттығулар

Сабақ мақсаты:

Сабақ мақсаты:

  • Оқушыларға берілген екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін үйрету, екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуде алған білімдерін пысықтау.
  • Танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
  • Өзара ынтымақтастыққа , қайырымдылыққа, жылдамдыққа, алғырлыққа баулу.
Графиктер Сызықтық функция Функция Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Графиктер

Сызықтық функция

Функция

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу

“ Функция” ауылы Функцияның графигі деп координаталық жазықтықтағы абсциссалары аргументтің мәніне тең, ал ординаталары функцияның сәйкес мендеріне тең нүктелердің жиынын атайды.

“ Функция” ауылы

Функцияның графигі деп координаталық жазықтықтағы абсциссалары аргументтің мәніне тең, ал ординаталары функцияның сәйкес мендеріне тең нүктелердің жиынын атайды.

“ Сызықтық функция” ауылы y = kx + l сызықтық функциясының графигі түзу сызық болады.

“ Сызықтық функция” ауылы

y = kx + l сызықтық функциясының графигі түзу сызық болады.

Жаңа сабақ  Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі.

Жаңа сабақ

Екі айнымалысы бар сызықтық

теңдеудің графигі.

“ Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу” ауылы Координаталық жазықтықтағы координаталары екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімдері болатын нүктелер жиыны осы теңдеудің графигі деп атады .

“ Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу” ауылы

Координаталық жазықтықтағы координаталары екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімдері болатын нүктелер жиыны осы теңдеудің графигі деп атады .

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін сызуды үйренейік. Ол үшін: Берілген ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін салу үшін, алдымен у арқылы х өрнектеп аламыз; y=kx+l сызықтық функциясы шығады; х-ке қандай да бір мән беріп, оған сәйкес у-тің мәнін есептеп табу керек; Табылған шешімдерді координаталарына сәйкес координаталық жазықтықта белгілейміз; Пайда болған нүктелерді қоссақ, бізде екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі шығады (түзу сызық).

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін сызуды үйренейік.

Ол үшін:

  • Берілген ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін салу үшін, алдымен у арқылы х өрнектеп аламыз;
  • y=kx+l сызықтық функциясы шығады;
  • х-ке қандай да бір мән беріп, оған сәйкес у-тің мәнін есептеп табу керек;
  • Табылған шешімдерді координаталарына сәйкес координаталық жазықтықта белгілейміз;
  • Пайда болған нүктелерді қоссақ, бізде екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигі шығады (түзу сызық).

1-мысал. х–2y=4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуінің графигін салайық. x–2y=4 2y=4–x y=0,5x–2 x=0; y=-2; x=4; y=0;

1-мысал. х–2y=4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуінің графигін салайық.

x–2y=4

  • 2y=4–x

y=0,5x–2

x=0; y=-2;

x=4; y=0;

Егер ax+by=c теңдеуіндегі b=0; a≠0, және c≠0 болса, ax+0y=c немесе аx=c.  2 – мысал: 4х+0у=8, яғни 4х=8, х=2

Егер ax+by=c теңдеуіндегі b=0; a≠0, және c≠0 болса, ax+0y=c немесе аx=c.

2 – мысал: 4х+0у=8, яғни 4х=8, х=2

Егер ax+by=c теңдеуіндегі а=0; b≠0, және c≠0 болса, 0x+by=c немесе by=c.  3 – мысал: 0х+3у=9, яғни 3y=9, y=3

Егер ax+by=c теңдеуіндегі а=0; b≠0, және c≠0 болса, 0x+by=c немесе by=c.

3 – мысал: 0х+3у=9, яғни 3y=9, y=3

ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің ең болмағанда бір айнымалысының коэффициенті нөлге тең болмаса, оның графигі түзу сызық болады.

ax+by=c екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің ең болмағанда бір айнымалысының коэффициенті нөлге тең болмаса, оның графигі түзу сызық болады.

Тақырыпты бекіту сұрақтары

Тақырыпты бекіту сұрақтары

  • Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің ең болмағанда бір айнымалының коэффициенті нөлге тең болмаса, оның графигі қандай сызық болады?
  • Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін қалай салады?
  • у-тің коэффициенті (b=0) нөлге тең болғанда теңдеудің графигі қандай сызық?
Оқулықпен жұмыс № 1454. (ауызша).  1) А(3;0); 2) В(2;5); 3) С(-3;10); 4) D(-6;15) нүктесі 5x+3y=15 теңдеуінің графигіне тиісті ме?

Оқулықпен жұмыс

№ 1454. (ауызша).

1) А(3;0); 2) В(2;5); 3) С(-3;10); 4) D(-6;15) нүктесі 5x+3y=15 теңдеуінің графигіне тиісті ме?

№ 1455. 2х+у=5 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен абсциссасы 2-ге тең нүктенің ординатасын табыңдар; х+3у=7 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен ординатасы 1-ге тең нүктенің абсциссасын табыңдар.

№ 1455.

  • 2х+у=5 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен абсциссасы 2-ге тең нүктенің ординатасын табыңдар;
  • х+3у=7 теңдеуінің графигін салыңдар. Графиктен ординатасы 1-ге тең нүктенің абсциссасын табыңдар.

№ 1456. 9.5 – суреттегі AB және CD түзулерін екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графиктері ретінде қарастырып, олардың әр қайсысының теңдеуін жазыңдар.

№ 1456. 9.5 – суреттегі AB және CD түзулерін екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графиктері ретінде қарастырып, олардың әр қайсысының теңдеуін жазыңдар.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

Үйге тапсырма:  № 1453.

Үйге тапсырма:

№ 1453.

Назарларыңызға рахмет! Ш Ы Ғ У

Назарларыңызға рахмет!

Ш Ы Ғ У

5-ке бөлгенде 4 қалдық қалатын, ал 3-ке бөлгенде 2 қалдық қалатын ең кіші натурал санды табыңдар.

5-ке бөлгенде 4 қалдық қалатын, ал 3-ке бөлгенде 2 қалдық қалатын ең кіші натурал санды табыңдар.

2

2

3

3

4

4

5

5


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу.

Автор: Байболатова Қойсын

Дата: 31.01.2017

Номер свидетельства: 385915

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу"
    ["seo_title"] => string(41) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-2"
    ["file_id"] => string(6) "318652"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460630589"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу"
    ["seo_title"] => string(33) "iekiainymalysybarsyzyktyktiendieu"
    ["file_id"] => string(6) "278402"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453071577"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Екі айнымалысы бар сызы?ты?  те?деу "
    ["seo_title"] => string(41) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-1"
    ["file_id"] => string(6) "229601"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441811247"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу ж?не оны? графигі "
    ["seo_title"] => string(61) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-zh-nie-onyn-ghrafighi"
    ["file_id"] => string(6) "206379"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430156954"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "“ Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу” "
    ["seo_title"] => string(39) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu"
    ["file_id"] => string(6) "198237"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428385745"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства