kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дарынды балалармен жұмыс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дарынды балалармен жұмысты атқару, Терминдер. Жұмыс жоспары. Жетістіктер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дарынды балалармен жұмыс»

ӘДЕТТЕ ДАРЫНДЫ ДЕП АТАЙТЫН БАЛАЛАР КАТЕГОРИЯСЫ:

ӘДЕТТЕ ДАРЫНДЫ ДЕП АТАЙТЫН БАЛАЛАР КАТЕГОРИЯСЫ:

  • мектепте жақсы оқитын балалар (академиялық дарындылық).
  • Интеллекттің арнайы тестері бойынша жоғары көрсеткіштері бар балалар (зияткерлік дарындылық);
  • Әрекеттің бір аймағында жетістікке жеткен балалар (жас музыканттар, суретшілер, математиктер, шахматистер, т.б.); бұл категорияны жиі талантты деп атайды;
  • жоғары деңгейдегі шығармашылық қабілеттері бар балалар (шығармашылық дарындылық);
  • «арнайы қабілеттері» бар балалар (экстрасенсорлық қабілеттер);
  • психомоторлық сферада дарынды балалар (спортсмендер, бишілер).
БАЛА ДАРЫНДЫЛЫҒЫНЫҢ КӨРСЕТКІШТЕРІ  (30-ДАН АРТЫҚ)   1 . Бала ерте сөйлей және жүре бастады. 2. Құрбыларынан недәуір бұрын цифрларға, әріптерге, сүретке, музыкаға, ән айтуға, әртүрлі ғылымдарға, т.б. қызығушылық таныта бастады. 3. Тілдің жақсы дамуы, бай лексикон. 4. Жақсы жада, тақпақтар мен ертегілерді жеңіл есте сақтайды. 5. Проблеманы шешудің стандартты емес тәсілдерін табуға тырысады. 6. Білуге құмарлық. 7. Оқуды ұнатады, телевизор мен компьютердің орнына кітап оқиды. 8. Зияткерлік әрекеттен рахат алады (пазлдар, головоломкалар). 9. Ересектермен қарым- қатынасты артық көреді . 10.Жоғары эмоцияға берушілік, оны еркелікпен шатастырады. 11. Әділдіктің жоғары сезімі. Олар үнемі бекітілген ережелер мен нормаларды сақтайды. 12. Әлеуметтік дамуда жиі артта қалады. 13. Қиялы бай. 14. Барлығында ақиқатқа жетуге ұмтылыс оларды ерлікке итермелейді. Дұрыс шешім іздеуде олар ересектердің мазасын алады, көптеген әдебиеттерді оқиды, тәжірибе жасайды, т.б. 15. Құрбыларындай емес, дарынды балалардың көбіне ұйқыға аз уақыт керек.

БАЛА ДАРЫНДЫЛЫҒЫНЫҢ КӨРСЕТКІШТЕРІ (30-ДАН АРТЫҚ)

1 . Бала ерте сөйлей және жүре бастады.

2. Құрбыларынан недәуір бұрын цифрларға, әріптерге, сүретке, музыкаға, ән айтуға, әртүрлі ғылымдарға, т.б. қызығушылық таныта бастады.

3. Тілдің жақсы дамуы, бай лексикон.

4. Жақсы жада, тақпақтар мен ертегілерді жеңіл есте сақтайды.

5. Проблеманы шешудің стандартты емес тәсілдерін табуға тырысады.

6. Білуге құмарлық.

7. Оқуды ұнатады, телевизор мен компьютердің орнына кітап оқиды.

8. Зияткерлік әрекеттен рахат алады (пазлдар, головоломкалар).

9. Ересектермен қарым- қатынасты артық көреді .

10.Жоғары эмоцияға берушілік, оны еркелікпен шатастырады.

11. Әділдіктің жоғары сезімі. Олар үнемі бекітілген ережелер мен нормаларды сақтайды.

12. Әлеуметтік дамуда жиі артта қалады.

13. Қиялы бай.

14. Барлығында ақиқатқа жетуге ұмтылыс оларды ерлікке итермелейді. Дұрыс шешім іздеуде олар ересектердің мазасын алады, көптеген әдебиеттерді оқиды, тәжірибе жасайды, т.б.

15. Құрбыларындай емес, дарынды балалардың көбіне ұйқыға аз уақыт керек.

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРДЫ АНЫҚТАУ  ЖОЛДАРЫ   1. Дискуссия туындайтын жағдай жасау 2. Сабақ үстінде экстрималдық жағдайлар (ситуациялар) туғызу 3. Ойындар ұйымдастыру (КВН, сайыс, дебат, т.б) 4. Топтық жұмыс ұйымдастыру 5. Творчествалық потенциалын зерттейтін тәсілдер жүргізу 6. Әр оқушыға өсу деңгейін көрсететін мониторингтер жасау 7. Деңгейлеп оқыту 8. Жеке тапсырмалар беру

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРДЫ АНЫҚТАУ ЖОЛДАРЫ

1. Дискуссия туындайтын жағдай жасау

2. Сабақ үстінде экстрималдық жағдайлар (ситуациялар) туғызу

3. Ойындар ұйымдастыру (КВН, сайыс, дебат, т.б)

4. Топтық жұмыс ұйымдастыру

5. Творчествалық потенциалын зерттейтін тәсілдер жүргізу

6. Әр оқушыға өсу деңгейін көрсететін мониторингтер жасау

7. Деңгейлеп оқыту

8. Жеке тапсырмалар беру

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУДЕ НЕНІ ЕСКЕРУ КЕРЕК?

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУДЕ НЕНІ ЕСКЕРУ КЕРЕК?

  • Балаларның пәнге қызығушылығын, білуге құштарлығын нақты анықтау.
  • Балаға тапсырманы деңгейлеп беріп, зейінін тұрақтандыру қажет.
  • Баланың мінезін – құлқын ерекшелігін білу.(Нені ұнатады, нені ұнатпайды,қай кезде білімді жақсы меңгереді, қай кезде шаршайды? т.б)
  • Баланың бір қалыпты, жүйелі жұмыс жасауына көңіл бөлу.
  • Берілген тапсырманы бірлесе талдау.
  • Бала қызығушылығына қолдау көрсету, орынды кеңес бере білудің маңызы зор.
МАТЕМАТИКАДАН ДАРЫНДЫ БАЛАЛАР ЖЕТІСТІКТЕРІ Оқу жылы түрі 2012-2013 Пәндік олимпиада 2013-2014 денгейі Пәндік олимпиада 2014-2015 аудандық қорытынды Құмарқанова А -3орын 6 сынып Пәндік олимпиада аудандық аудандық Пәндік олимпиада 2015-2016 Турғанбекова Г -3орын 7сынып Құмарқанова А -2орын 8сынып Пәндік олимпиада аудандық Пәндік олимпиада Шемерянкин С – 3 орын 7 сынып аудандық Пәндік олимпиада Құмарқанова А -1орын 9сынып облыстық 2016-2017 аудандық пәндік олимпиадада Құмарқанова А -3 орын 9сынып Бірлес Д – 2 орын 5 сынып Пәндік олимпиада  аудандық Пәндік олимпиада 2017-2018 Құмарқанова А- 2 орын 10 сынып аудандық Бірлес Д – 2 орын 6сынып пәндік олимпиадада аудандық Пәндік олимпиада Қайнтан Н – 2 орын 5сынып  аудандық Құмарқанова А- 2 орын 11 сынып Пәндік олимпиада аудандық 2018-2019 Бірлес Д – 1орын 7сынып аудандық Пәндік олимпиада Қайнтан Н – 3орын 6сынып аудандық Бірлес Д – 1орын 8 сынып

МАТЕМАТИКАДАН ДАРЫНДЫ БАЛАЛАР ЖЕТІСТІКТЕРІ

Оқу жылы

түрі

2012-2013

Пәндік олимпиада

2013-2014

денгейі

Пәндік олимпиада

2014-2015

аудандық

қорытынды

Құмарқанова А -3орын 6 сынып

Пәндік олимпиада

аудандық

аудандық

Пәндік олимпиада

2015-2016

Турғанбекова Г -3орын 7сынып

Құмарқанова А -2орын 8сынып

Пәндік олимпиада

аудандық

Пәндік олимпиада

Шемерянкин С – 3 орын 7 сынып

аудандық

Пәндік олимпиада

Құмарқанова А -1орын 9сынып

облыстық

2016-2017

аудандық

пәндік олимпиадада

Құмарқанова А -3 орын 9сынып

Бірлес Д – 2 орын 5 сынып

Пәндік олимпиада

аудандық

Пәндік олимпиада

2017-2018

Құмарқанова А- 2 орын 10 сынып

аудандық

Бірлес Д – 2 орын 6сынып

пәндік олимпиадада

аудандық

Пәндік олимпиада

Қайнтан Н – 2 орын 5сынып

аудандық

Құмарқанова А- 2 орын 11 сынып

Пәндік олимпиада

аудандық

2018-2019

Бірлес Д – 1орын 7сынып

аудандық

Пәндік олимпиада

Қайнтан Н – 3орын 6сынып

аудандық

Бірлес Д – 1орын 8 сынып

МАТЕМАТИКАДАН ДАРЫНДЫ БАЛАЛАР ЖЕТІСТІКТЕРІ

Оқу жылы

2012-2013

түрі

Малахит

2013-2014

денгейі

қорытынды

облыстық

Видеоурок конкурсы

2014-2015

ҚүмарқановаА, Садуова М, Бағлан А-3 орын 6 сынып

Инфоурок конкурсы

халықаралық

КИО

2015-2016

Шемерянкин С 6 сынып -3 орын

халықаралық

Кулшинбай К,Турғанбекова Г, Шериязданов Е. , Шемерянкин С, Орынбаева М. 1-орын, Серикканова А, Құатқанова Г. Әділбекқызы Б,Аманбекова Е, Құмарқан Д, Бағлан А , Кенжебаев, Кукоба 7 сынып 2- орын.

«Мирианды открытий» конкурсы

республикалық

Видеоурок конкурсы

халықаралық

Құмарқанова А, Турғанбекова Г- сертификат

Жумаканова А.-11-сынып,Серікұлы Е., 5-сыныпқатысқаны үшін сертификат

«Интолимп» олимпиадасы

халықаралық

Бірлес Д., Рахимгалиева А., 5-сынып 3-орын.

«Карта сокровищ» конкурсы

Халықаралық

Жумаканова А., Набиолдина Б. 11-сынып -1.,Құмарқанова А., 9-сынып -2

«Вот задачка» олимпиада

халықаралық

Бірлес Д -3 орын 5 сынып

халықаралық

«I-school» Қазақстан олимпиада лигасы

«Қазақстан ұстаздары» олимпиадасы

Жумаканова А -3 орын 11 сынып

2016-2017

республикалық

республикалық

Корниенко К – 1 орын 5 сынып

« В мире чисел »олимпиадасы

«Мирианды открытий» конкурсы

Рахимғалиева А, Толеуханова К – 1 орын 5 сынып

халықаралық

Қантан Н – 1 орын 5 сынып

халықаралық

КИО

Құмарқанова А- 3 орын Бірлес Д -2 орын 6 сынып

«Қазақстан ұстаздары» олимпиадасы

2017-2018

республикалық

республикалық

«Олимпис 2017» олимпиада

Корниенко К – 2 орын 6 сынып

Бірлес Д 6 сынып – 1 орын , Қайнтан 5 сынып -1 орын

халықаралық

«Интолимп» олимпиадасы

Юниорлық олимпиада

Қайнтан Н – 2 орын 6 сыфнып

Халықаралық

Қайнтан Н – орын, Марат Л-2 орын 6 сынып

аудандық

Малахит

Бірлес Д – 3 орын 7 сынып

Видеоурок конкурсы

облыстық

Бірлес Д, Серікұлы Е, Корниенко К – 3 орын 7 сынып

халықаралық

Инфоурок конкурсы

2018-2019

Юниорлық олимпиада

Өмірқан А-1 орын, Қайнтан Н-3 орын 6 сынып

халықаралық

облыстық

Юниорлық олимпиада

Корниенко К – 1 орын 7 сынып

Бірлес Д – 1 орын 8 сынып

республикалық

Бірлес Д –8 сынып


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Дарынды балалармен жұмыс

Автор: Нурахметова Жанар

Дата: 22.01.2019

Номер свидетельства: 496697

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Бейнелеу ?нері п?нінен дарынды балалармен ж?мыс ж?ргізу жолдары"
    ["seo_title"] => string(65) "bieinielieuonieripniniendaryndybalalarmienzhumyszhurghizuzholdary"
    ["file_id"] => string(6) "269546"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450862379"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) ""Жас мамандарды дарынды балалармен жұмыс жасауға үйрету" тренинг сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "zhas_mamandardy_daryndy_balalarmien_zhu_mys_zhasaug_a_uirietu_trieningh_sabak_zh"
    ["file_id"] => string(6) "389884"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1486645716"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Дарынды балалармен ж?мыс" "
    ["seo_title"] => string(29) "daryndy-balalarmien-zhu-mys-1"
    ["file_id"] => string(6) "201187"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1429002397"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Информатика саба?ында  дарынды балалармен  ж?мыс т?рлеріні?  негізі (шебер – класс) "
    ["seo_title"] => string(86) "informatika-sabag-ynda-daryndy-balalarmien-zhu-mys-turlierinin-nieghizi-shiebier-klass"
    ["file_id"] => string(6) "109100"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404124333"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Дарынды балалармен жұмыс"
    ["seo_title"] => string(27) "daryndy_balalarmen_zhumys_2"
    ["file_id"] => string(6) "606788"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1652442726"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства