Ашы? саба? "Рационал сандар?а амалдар ?олдану"

О?ытуды? формасы: Бірлескен ?жымды? іс-?рекет

П?наралы? байланыс: Экология ж?не д?ниетану,

?аза? тілі, информатика

Саба?ты? к?рнекілігі:

1.Саяхат маршруты.

2. Тапсырмалар бойынша к?рнекі ??ралдар.

3. Семантикалы? карта

4. Жетондар «Жасыл ел»

5. Кітапханадан алын?ан ?оры?тар туралы кітаптар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Рационал сандар?а амалдар ?олдану" »

Н.В.Гоголь атындағы орта мектеп

Ашық сабақ

Тақырыбы: Рационал сандарды қайталау

Сыныбы: 6 “А”

Пән мұғалімі: Хайруллина Г.

2013-2014 оқу жылы

Мақсаты:

Оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге, табиғатты сүюге, туған өлкенің табиғатына қамқорлықпен қарауға баулу; болашақ табиғат жанашыры болатын, рухани жан дүниесі бай ұрпақ тәрбиелеу.

Оқушылардың
Рационал сандар бойынша

алған білімдерін қайталау

арқылы, терең меңгеруіне;

ақпараттық және
коммуникативтік

құзіреттілік тұрғысынан

жетілуіне ықпал ету;

Саяхат жүргізе отырып

оқушылардың тақырып

бойынша жаттығуларды

орындау шеберлігін,

дағды, іскерлігін жетілдіру;

біліктіліктерін дамыту.

Сабақтың типі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың түрі: саяхат сабағы

Оқытудың әдістері: сұрақ-жауап,

деңгейлеп дамыта оқыту, ойын технологиясы элементтері.

Оқытудың формасы: Бірлескен ұжымдық іс-әрекет

Пәнаралық байланыс: Экология және дүниетану,

қазақ тілі, информатика

Сабақтың көрнекілігі:

Саяхат маршруты.

2. Тапсырмалар бойынша көрнекі құралдар.

3. Семантикалық карта

4. Жетондар « Жасыл ел »

5. Кітапханадан алынған қорықтар туралы кітаптар

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Сабақтың мақсат-міндетін қою . ІІІ. Серуенге шығу. а) Орманға саяхат 1-тапсырма. Ауызша сұрақ-жауап 2-тапсырма. Оң және теріс сандардың мағынасын ажырату.

ә) Қорыққа саяхат

3-тапсырма. Семантикалық карта.

4-тапсырма. Сандарды өсу ретімен орналастыр.

5-тапсырма. Таңбалар ережесі.

б) Ұлттық табиғи саябақ

6-тапсырма. Математикалық диктант.

7-тапсырма. Тест жұмысы.

в) Тұңғыш Президенттің саябағы

8-тапсырма. Оң және теріс сандарды координаталық түзуде белгілеу.

9-тапсырма. Ребус

ІV. Үйге тапсырма.

V. Бағалау.

VІ. Қорытындылау.

Серуенге шығу.

Серуендеу бағыты

А)Орманға саяхат

1 тапсырма. Ауызша сұрақ жауап.

-Санның модулі дегеніміз не?

-Оң сандар дегеніміз не? Мысал келтір.

-Теріс сандар дегеніміз не? Мысал келтір.

- Рационал сандар дегеніміз не? Мысал келтір

- Бүтін сандар дегеніміз не? Мысал келтір

-Қарама-қарсы сандар дегеніміз не? Мысал келтір

А)Орманға саяхат

2- тапсырма. Оң және теріс сандардың мағынасын ажырату.

-Арал теңізінің ең терең жері 66 м.

-Жамбыл облысының орташа жылдық температурасы 9,7 градус жылы.

-Хантәңірі шыңының биіктігі 6995 м.

-Байкал көлінің тереңдігі 1620 м.

-Жоңғар Алатауының биіктігі 4442 м.

-Қарақия ойысы 132 м.

-Бұқтырма бөгенінің тереңдігі 80 м.

-Шөлді жерде өсетін өсімдіктердің тамырлары 15-25 м тереңге кетеді.

-Адыраспанның биіктігі 30-60 см.

-Арал теңізінің деңгейі 23 метрге дейін төмендеді.

-Өрттің салдарынан орманның 0,85 гектар аумағы өртеніп кетті.

Ә) қорыққа саяхат

3-тапсырма Семантикалық карта.

№

ТАПСЫРМА

 -8,3  +5,2

0,4

13,5

10,2-  -7,8 

 -7,6  :  -19 

0,3

ǀ-14ǀ * 5/14

2,4

 5/6  :  -2бүт. 1/12 

0,4

 -5,1  :  -17 

Ә) Қорыққа саяхат

4-тапсырма. Сандарды өсу ретімен орналастыр

Ә) Қорыққа саяхат

5- тапсырма. Таңбалар ережесі.

Шыққан мәнді кестеден тауып, сәйкес әріпті жаз.

1. Л=+(-2,8) 2. А=-(-2,8) 3. Қ=-(-0,75) 4. Р=-(+0,75)

0,75

2,8

-0,75

2,8

0,75

2,8

-2,8

Б) Ұлттық табиғи саябақ

6 тапсырма. Математикалық диктант .

Баянауыл саябағы:

Б) Ұлттық табиғи саябақ

7-тапсырма. Тест жұмысы.

1) Есептеңдер: -5,2 - (-7,3) - 6,7= А) -4,6; В)19,2; С) -19,2 2) Есептеңдер: 14,8 - 1,78 - 18,1= А) – 5,08; В) 5,08; С) -3,8 3) Есептеңдер: 5 - (-13) - 24,16= А) – 6,16; В) 20,16; С) 6,16 4) Есептеңдер: -3,4 – ( +8,19 ) - 4,5= А) -22,25; В) 22,25; С) -16,09 5) Есептеңдер: -8,6+1,78+4,23= А) -2,59; В) 14,61; С) 2,59

В) Тұңғыш Президенттің саябағы

В) Тұңғыш Президенттің саябағы 8-тапсырма. Оң және теріс сандарды координаталық түзуде белгілеу. Оқушыны 0 нүктесінде тұр деп есептейміз. Оң бағытпен 3 м жүріп, шырша ағашын егіңдер. Шырша ағашы тұрған нүктеге қарама-қарсы болатын санға емен ағашын отырғызамыз. Осы жерден солға қарай 4 м жүріп, қайың ағашын отырғызамыз. Оңға қарай 8 м жүріп терек ағашын отырғызамыз .

В) Тұңғыш Президенттің саябағы 9-тапсырма. Ребус шешу.

Үйге тапсырма: №412

2-тарау,3-тарау тақырып 3.1-3.3

2 . Жер бетіндегі тау, көл, ойпат, теңіз туралы мәліметтер жинап, дәптерге жазыңдар. Оларды оң және теріс сандармен бейнелендер.

Бағалау. «3» бағасы – 2-3 жетон жинау «4» бағасы – 4-6 жетон жинау «5» бағасы – 7 –ден көп жетон

ҮІІІ. Қорытындылау. “Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ, Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ”

Назар

аударғандарыңызға

рахмет

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Ашы? саба? "Рационал сандар?а амалдар ?олдану"

Автор: Хайруллина Гульмира Батырбековна

Дата: 13.10.2015

Номер свидетельства: 239368

Похожие файлы

Ашы? саба? "О? сандар ж?не теріс сандар?а есептер шы?ару "

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Ашы? саба? "О? сандар ж?не теріс сандар?а есептер шы?ару ""
    ["seo_title"] => string(65) "ashyk-sabak-on-sandar-zh-nie-tieris-sandarg-a-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "251891"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447310931"
  }
}

Ашы? саба? "О? сандар ж?не теріс сандар?а есептер шы?ару"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Ашы? саба? "О? сандар ж?не теріс сандар?а есептер шы?ару""
    ["seo_title"] => string(67) "ashyk-sabak-on-sandar-zh-nie-tieris-sandarg-a-iesieptier-shyg-aru-1"
    ["file_id"] => string(6) "251896"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447311431"
  }
}

математикадан ашы? саба? Рационал сандар?а амалдар ?олдану

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "математикадан ашы? саба? Рационал сандар?а амалдар ?олдану "
    ["seo_title"] => string(63) "matiematikadan-ashyk-sabak-ratsional-sandarg-a-amaldar-k-oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "166242"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422938335"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы:Рационал сандар?а амалдар ?олдану

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Саба?ты? та?ырыбы:Рационал сандар?а амалдар ?олдану"
    ["seo_title"] => string(48) "sabaktyntakyrybyratsionalsandargaamaldarkoldanu1"
    ["file_id"] => string(6) "298988"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456421572"
  }
}

Рационал сандар?а амалдар ?олдануды ?орытындылау

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Рационал сандар?а амалдар ?олдануды  ?орытындылау "
    ["seo_title"] => string(52) "ratsional-sandarg-a-amaldar-k-oldanudy-k-orytyndylau"
    ["file_id"] => string(6) "185335"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426171470"
  }
}

Ашы? саба? "Рационал сандар?а амалдар ?олдану"

Просмотр содержимого документа «Ашы? саба? "Рационал сандар?а амалдар ?олдану" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Рационал сандар?а амалдар ?олдану" »