Тематическое планирование по математике 5 и 6 класс учебник Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

№ п/п

Тема раздела, урока

Кол-во часов

Основные термины, понятия

ЗУН

Оборудование для демонстраций, практических, самостоятельных работ

Дата

Примечание

По плану

Фактически

Повторение курса

5 класса

3

11

Повторение курса

5 класса Обыкновенные и десятичные дроби

1

1 1

Основная цель:

-формирование представлений о целостности и непрерывности курса математики;

- овладение умением обобщения и систематизации знаний учащихся по курсу 5 класса;

- развитие логического, математического мышления и интуиции, творческих способностей в области математики

22

Повторение. Проценты.

21

33

Входная контрольная работа по тексту администрации

31

Учащихся демонстрируют умение обобщения и систематизации знаний по основным темам курса математики 5 класса. Умеют, развернуто обосновывать суждения. Учащиеся могут свободно пользоваться умением обобщения и систематизации знаний на задачах повышенной сложности. Владеют навыками самоанализа и самоконтроля.

Положительные и отрицательные числа

662

Цель:

• формирование представлений о положительных и отрицательных числах, координатной плоскости, модуле числа, о противоположных числах, повороте и центральной симметрии, параллельных прямых, об осевой симметрии;

• формирование умений изображать параллельные прямые, применять поворот, центральную и осевую симметрию;

• овладение умением применения правила вычисления значения алгебраической суммы двух чисел, умножения для комбинаторных задач, сравнения числа, нахождения координат на координатной плоскости;

овладения навыками построения фигур на координатной плоскости по координатам; вычисления числовых выражений, содержащих все алгебраические действия с числами разного знака; изображения числовых промежутков на координатной прямой.

4

Поворот и центральная симметрия.

1 

Поворот, центр поворота, симметричные точки, центр симметрии, центрально симметричные точки, фигуры.

Получить представление о повороте, о центрально симметричных фигурах.

Слайд-лекция

"Поворот

и центральная симметрия".

5

Поворот и центральная симметрия.

 1

Уметь построить фигуру, симметричную относительно точки.

(ПУ) Уметь охарактеризовать взаимное расположение центрально симметричных фигур.

Слайд-презентация, учебник, раздаточный материал.

6

Поворот и центральная симметрия.

1 

Уметь построить фигуру, симметричную относительно точки.

(ПУ) Уметь охарактеризовать взаимное расположение центрально симметричных фигур.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

7

Практическая работа

по теме «Центральная симметрия».

11

Уметь построить фигуру, симметричную относительно точки.

8

Поворот и центральная симметрия.

Самостоятельная работа

 1

Уметь построить фигуру, симметричную относительно точки. Уметь охарактеризовать взаимное расположение центрально симметричных фигур.

Слайд-презентация, учебник, раздаточный материал.

9

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

 1

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая. Координата точки.

Иметь представление о положительных и отрицательных числах, о координатной прямой.

(ПУ) Уметь показывать числа разного знака на числовой прямой, сравнивать числа с нулём.

Слайд-презентация, рабочая тетрадь.

10

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

 1

Уметь показывать числа разного знака на числовой прямой, сравнивать положительные и отрицательные числа с нулём.

Иллюстрации на доске, учебник.

11

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

1 

Уметь сравнивать отрицательные числа между собой с помощью числовой прямой.

Иллюстрации на доске, учебник, раздаточный материал.

12

Противоположные числа. Модуль числа.

1 

Расстояние между точками координатной прямой, противоположные точки, противоположные числа, целые числа, рациональные числа, модуль числа.

Иметь представление о противоположных числах, о целых и рациональных числах, о модуле числа.

(ПУ) Уметь воспроизводить теорию прослушанной с заданной степенью свернутости, участвовать в диалоге, подбирать аргументы для объяснения ошибки.

Слайд-презентация, учебник.

13

Противоположные числа. Модуль числа.

1 

Знать, что такое противоположные числа, уметь изображать их на координатной прямой.

(ПУ) Иметь понятия о целых и рациональных числах. Уметь находить число, противоположное данному.

 Учебник, раздаточный материал.

14

Противоположные числа. Модуль числа.

Самостоятельная работа

1 

Уметь находить число, противоположное данному, модуль числа, решать примеры с модульными величинами.

Учебник, иллюстрация на доске, раздаточный материал.

15

Противоположные числа. Модуль числа.

 1

Уметь решать вычислять примеры на все действия с модульными величинами, решать модульные уравнения.

Иллюстрация на доске, слайд-презентация, рабочие тетради.

16

Сравнение чисел.

 1

Больше, меньше, больше или равно, меньше или равно.

Иметь представление о сравнении чисел на координатной прямой, о неравенстве с модулем.

Слайд-презентация.

17

Сравнение чисел.

 1

Уметь сравнивать числа одного знака на координатной прямой, записать числа в порядке возрастания и убывания.

(ПУ) Уметь составлять алгоритмы, отражать результаты деятельности в письменной форме.

Иллюстрация на доске, слайд-презентация, раздаточный материал.

18

Сравнение чисел. Самостоятельная работа

 1

Уметь сравнивать числа одного знака на координатной прямой, записать числа в порядке возрастания и убывания.

(ПУ) Уметь находить натуральные и целые решения модульных неравенств; правильно оформлять решения.

Иллюстрация на доске, слайд-презентация, рабочая тетрадь.

19

Сравнение чисел.

 1

Уметь находить натуральные и целые решения модульных неравенств; правильно оформлять решения.

Иллюстрация на доске, слайд-презентация, раздаточный материал.

20

Параллельность прямых.

 1

Трапеция, параллелограмм, параллельные прямые.

Иметь представление о параллельных прямых, о трапеции, о параллелограмме.

Слайд-презентация, иллюстрация на доске.

21

Параллельность прямых.

 1

Уметь находить геометрические фигуры, которые имеют параллельные стороны; уметь обосновать параллельность сторон

Слайд-презентация, учебник, раздаточный материал.

22

Контрольная работа №1 по теме «Положительные и отрицательные числа. Модуль числа».

 1

Уметь демонстрировать теоретические и практические знания о положительных и отрицательных числах, о сравнении чисел на координатной прямой.

Контрольно-измерительный дифференцированный материал

23

Анализ контрольной работы.

Числовые выражения, содержащие знаки + и -.

 1

Перемещение по координатной прямой; действия сложения и вычитания для чисел разного знака.

Иметь представление о перемещении по координатной прямой, о действиях сложения и вычитания чисел с разными знаками.

Слайд-презентация, иллюстрация на доске.

24

Числовые выражения, содержащие знаки + и - .

 1

Уметь записать в виде равенства, как могла переместиться точка при разных условиях, сделать рисунок, соответствующий данному числовому выражению.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

25

Числовые выражения, содержащие знаки + и - .

 1

Уметь выполнять действия сложения и вычитания с целыми числами, обыкновенными дробями разного знака; правильно оформлять решения.

(ПУ) Уметь записать в виде выражения условия текстовой задачи.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

26

Числовые выражения, содержащие знаки + и -.

 1

Уметь записать в виде выражения условия текстовой задачи, найти значение этого выражения; работать по заданному алгоритму, выделять и записывать главное.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

27

Самостоятельная работа Алгебраическая сумма и её свойства.

 1

Алгебраическая сумма, законы арифметических действий.

Иметь представление об алгебраической сумме, о законах алгебраических действий; оформлять текстовые задачи.

Иллюстрация на доске, рабочие тетради.

28

Алгебраическая сумма и ее свойства.

 1

Уметь вычислить алгебраические суммы, применяя переместительный и сочетательный законы.

Иллюстрация на доске, раздаточный материал.

229

Алгебраическая сумма и ее свойства.

11

Уметь вычислить алгебраические суммы, применяя переместительный и сочетательный законы.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь

30

Алгебраическая сумма и ее свойства.

 1

Уметь выполнять вычисления значений выражений, в которых рассматриваются суммы положительных и отрицательных чисел.

(ПУ) Уметь аргументировано отвечать, приводить примеры.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

31

Алгебраическая сумма и ее свойства.

Самостоятельная работа

 1

Уметь выполнять вычисления значений выражений, в которых рассматриваются суммы положительных и отрицательных чисел.

(ПУ) Уметь аргументировано отвечать, приводить примеры.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

32

Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел.

 1

Правило вычисления алгебраической суммы, знак суммы, модуль суммы, слагаемые одинакового знака, слагаемые разного знака, противоположные числа.

Иметь представление о правиле вычисления алгебраической суммы, о модуле суммы, о противоположных числах.

(ПУ) Уметь найти несколько способов решения, аргументировать рациональный способ, проводить доказательные рассуждения.

Иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

33

Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел.

 1

Уметь сформулировать правило вычисления значения алгебраической суммы, привести свои примеры на это правило.

Рабочая тетрадь, учебник, слайд-презентация.

34

Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел. Самостоятельная работа

1

Знать правило вычисления алгебраической суммы и уметь находить значение выражения, используя данное правило

Учебник, иллюстрация на доске.

35

Расстояние между точками координатной прямой.

 1

Расстояние между точками координатной прямой, модуль разности двух чисел, модуль суммы двух чисел.

Иметь представление о расстоянии между точками на координатной прямой, о модуле разности двух чисел.

(ПУ) Уметь вычислять модуль разности двух чисел.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

36

Расстояние между точками координатной прямой.

 1

Уметь находить расстояние между точками на координатной прямой, вычислять модуль разности двух чисел.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

37

Расстояние между точками координатной прямой.

 1

Уметь находить координату середины отрезка, если известны координаты концов этого отрезка.

Слайд-презентация, учебник.

38

Осевая симметрия.

1 

Осевая симметрия, ось симметрии, симметрия относительно прямой, квадрат, равнобедренный треугольник, ромб, прямоугольник.

Иметь представление о симметрии относительно прямой линии.

(ПУ) Уметь объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах.

Слайд-презентация, учебник, таблицы.

39

Осевая симметрия.

 1

Уметь определять симметрию в геометрических фигурах таких, как квадрат, равнобедренный треугольник, ромб, прямоугольник.

Слайд-презентация, учебник, таблицы, рабочая тетрадь.

40

Осевая симметрия.

 1

Уметь определять симметрию в геометрических фигурах таких, как квадрат, равнобедренный треугольник, ромб, прямоугольник.

Слайд-презентация, учебник, раздаточный материал.

441

Практическая работа

по теме

«Осевая симметрия».

11

Уметь построить фигуру, симметричную относительно прямой.

42

Числовые промежутки.

 1

1

Числовые промежутки, открытый луч, луч. Нестрогое неравенство, строгое неравенство, числовой отрезок, интервал. Графическая модель, аналитическая модель.

Иметь представление о числовых промежутках, о нестрогом и строгом неравенствах, о числовом отрезке и интервале.

(ПУ) Уметь аргументировано отвечать на поставленные вопросы, осмыслить ошибки и их устранить.

Слайд-презентация, рабочая тетрадь.

43

Числовые промежутки. Самостоятельная работа

 1

Уметь построить геометрическую модель числового промежутка и указать все целые числа, которые ему принадлежат.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

44

Числовые промежутки.

 1

Уметь построить геометрическую модель числового промежутка, соответствующего решению простейшего неравенства.

Слайд-презентация, учебник, раздаточный материал.

45

Контрольная работа №2 по теме «Алгебраические действия с положительными и отрицательными числами».

 1

Уметь расширять и обобщать сведения о вычислении значения алгебраической суммы двух чисел.

(ПУ) Уметь приводить примеры; аргументировать ответ, формулировать выводы.

Контрольно-измерительный дифференцированный материал.

46

Анализ контрольной работы.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

 1

Умножение на -1, умножение числа на 1, умножение и деление чисел разного знака.

Иметь представление о правиле умножения числа на минус единицу, умножение и деление чисел разного знака.

Слайд-презентация, учебник, таблица.

47

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

 1

Знать правило умножения и деления отрицательных чисел, распределительный закон относительно вычитания.

Учебник, рабочая тетрадь.

48

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

 1

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

Слайд-презентация, учебник, таблица.

49

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

11

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

Учебник, рабочая тетрадь.

50

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Самостоятельная работа

1

Уметь умножать и делить отрицательные и положительные числа, пользоваться распределительным законом при раскрытии скобок

51

Координаты.

 1

Координаты, координаты объекта, составление аналитической модели по геометрической модели.

Иметь представление о координатах объекта. Уметь составлять аналитическую модель по геометрической модели.

(ПУ) Уметь воспроизводить правила и примеры, работать по заданному алгоритму.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

52

Координатная плоскость.

 1

Координатные прямые, система координат, координатные оси, ось абсцисс, ось ординат, координатная плоскость, координаты.

Иметь представление о системе координат, о координатной плоскости, о координатах точки на плоскости.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

53

Координатная плоскость.

 1

Знать понятия: прямоугольная система координат, начало координат, абсцисса, ордината, координаты точки.

(ПУ) Уметь воспроизводить правила и примеры, работать по заданному алгоритму.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

54

Координатная плоскость.

 1

Уметь записывать координаты точки, отмеченной в системе координат, и, наоборот, отмечать в системе координат точку, координаты которой указаны.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

55

Координатная плоскость.

 1

Уметь определить координаты вершины прямоугольника, если заданы три его другие координаты.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

56

Практическая работа

по теме

«Координатная плоскость».

 1

Уметь построить фигуру по точкам с координатами, правильно оформить работу.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

57

Умножение и деление обыкновенных дробей.

 1

Правило умножения и деления обыкновенных дробей.

Иметь представление об умножении обыкновенных дробей, об умножении смешанных чисел, о делении на обыкновенную дробь.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске.

58

Умножение и деление обыкновенных дробей.

 1

Уметь выполнять действия умножения и деления обыкновенных дробей, умножения смешанных чисел, деления числа на обыкновенную дробь.

(ПУ) Излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

59

Умножение и деление обыкновенных дробей.

 1

Уметь решать задачи повышенной сложности и логические задачи на умножение и деление обыкновенных дробей.

(ПУ) Давать оценку информации, фактам, процессам, определять их актуальность.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

60

Умножение и деление обыкновенных дробей. Самостоятельная работа

1

Уметь решать задачи повышенной сложности и логические задачи на умножение и деление обыкновенных дробей.

(ПУ) Давать оценку информации, фактам, процессам, определять их актуальность.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь

61

Правило умножения для комбинаторных задач.

 1

Перебор всех возможных вариантов, комбинаторные задачи, дерево возможных вариантов, геометрическая модель, правило умножения.

Иметь представление о переборе всех возможных вариантов, о комбинаторных задачах, о дереве возможных вариантов, о правиле умножения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

62

Правило умножения для комбинаторных задач.

 1

Знать о переборе всех возможных вариантов, о комбинаторных задачах, о дереве возможных вариантов, о правиле умножения.

(ПУ) Уметь объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

63

Правило умножения для комбинаторных задач.

 1

Уметь решать простейшие комбинаторные задачи, перебирая все возможные варианты.

(ПУ) Передавать информацию сжато, полно, выборочно.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

64

Контрольная работа №3 по теме «Умножение и деление чисел с разными знаками. Координатная плоскость».

 1

Уметь обобщать сведения об умножении и делении чисел с разными знаками, о координатной плоскости.

Контрольно-измерительный дифференцированный материал.

65

Резерв

1

Преобразование буквенных выражений.

38

Цель: -формирование представлений о правиле раскрытия скобок, о нахождении части целого и целого по его части; о геометрических фигурах на плоскости: окружность, круг; о геометрических фигурах в пространстве;

• формирование умений нахождения длины окружности, площади круга с решением простых геометрических задач;

• овладение умением раскрытия скобок с применением правила раскрытия, нахождении части целого и целого по его части; преобразование буквенных выражений;

овладение навыками решения уравнений, содержащих выражения в скобках, решения задач на составление уравнений, решение задач на части.

66

Анализ контрольной работы.

Раскрытие скобок.

 1

Распредели

тельный закон умножения,

правила раскрытия

скобок.

Иметь представление о распределительном законе умножения, о правиле раскрытия скобок.

(ПУ) Уметь воспроизводить изученную информацию с заданной степенью свернутости, работать по заданному алгоритму и правильно оформлять работу.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

67

Раскрытие скобок.

 1

Уметь раскрывать скобки, применяя правила раскрытия скобок.

(ПУ) Уметь отражать в письменной форме своих решений, формировать умение рассуждать, выступать с решением проблемы.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

68

Раскрытие скобок.

 1

Уметь раскрывать скобки, применяя распределительный закон, составлять конспект.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

69

Раскрытие скобок. Самостоятельная работа

 1

Уметь раскрывать скобки, применяя распределительный закон, составлять конспект, приводить примеры.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

70

Упрощение выражений.

 1

Коэффициент, подобные слагаемые, равные слагаемые, противоположные слагаемые, приведение подобных слагаемых.

Иметь представление о приведении подобных слагаемых.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

71

Упрощение выражений.

 1

Уметь приводить подобные слагаемые.

Иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

72

Упрощение выражений.

 1

Решать уравнения, приводя подобные слагаемые, раскрывая скобки.

Иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

73

Упрощение выражений.

 1

Иллюстрация на доске, раздаточный материал.

74

Упрощение выражений Самостоятельная работа.

 1

Иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

75

Упрощение выражений.

 1

Учебник, раздаточный материал.

76

Решение уравнений.

 1

Переменная величина, постоянная величина, коэффициент при переменной величине, взаимное уничтожение слагаемых, преобразование выражений.

Иметь представление о правилах решения уравнений, о переменной и постоянных величинах, о взаимном уничтожении слагаемых.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

77

Решение уравнений.

 1

Знать правила решения уравнений, приводя при этом подобные слагаемые, раскрывая скобки, упрощая выражения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

78

Решение уравнений.

 1

Знать правила решения уравнений, приводя при этом подобные слагаемые, раскрывая скобки, упрощая выражения.

(ПУ) Уметь оформлять работу.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

79

Решение уравнений Самостоятельная работа

1

Уметь решать текстовые задачи с помощью уравнений.

(ПУ) Уметь отражать свои решения в письменной форме, правильно оформлять работу

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

80

Решение задач на составление уравнений.

 1

Математическая модель, составление математической модели, решение задач.

Иметь представление о математической модели, о составлении математической модели, об этапах решения задачи.

(ПУ) Уметь найти и устранить причины возникших трудностей, составлять текст научного стиля.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

81

Решение задач на составление уравнений.

 1

Знать, как составить математическую модель реальной ситуации.

(ПУ) Уметь проводить информационно-смысловой анализ прочитанного текста, составлять конспект, сопоставлять и классифицировать.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

82

Решение задач на составление уравнений.

 1

Уметь составить математическую модель реальной ситуации, а затем решить уравнение по правилам.

(ПУ) Уметь отражать в письменной форме свои решения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

83

Решение задач на составление уравнений.

 1

Уметь решать текстовые задачи на числовые величины, на движение по дороге и реке.

Учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

84

Решение задач на составление уравнений.

 1

Уметь решать текстовые задачи на числовые величины, на движение по дороге и реке.

Учебник, раздаточный материал.

85

Решение задач на составление уравнений.

 1

Уметь решать текстовые задачи на числовые величины, на движение по дороге и реке.

Учебник, раздаточный материал.

86

Решение задач на составление уравнений. Самостоятельная работа

 1

Уметь решать текстовые задачи на числовые величины, на движение по дороге и реке. Уметь правильно оформлять работу.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

87

Решение задач на составление уравнений.

 1

Уметь демонстрировать теоретические и практические знания по теме решения задач на составление уравнений.

Учебник, раздаточный материал.

88

Решение задач на составление уравнений

1

Уметь демонстрировать теоретические и практические знания по теме "Решение задач на составление уравнений»

(ПУ) Уметь приводить примеры; аргументировать ответ, формулировать выводы.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь

89

Контрольная работа №4 по теме «Решение задач на составление уравнений».

 1

Уметь обобщать сведения о решении задач на составление уравнений.

Контрольно-измерительный дифференцированный материал.

90

Анализ контрольной работы.

Нахождение части от целого и целого по его части.

 1

Нахождение части от целого и целого по его части.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

991

Нахождение части от целого и целого по его части.

11

Нахождение части от целого и целого по его части.

учебник, рабочая тетрадь.

92

Две основные задачи на дроби.

 1

Знать, как найти часть от целого и целое по его части.

(ПУ) Уметь решать задачи на части.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

93

Две основные задачи на дроби.

 1

Знать, как найти часть от целого и целое по его части. Решать задачи на части.

(ПУ) Видеть несколько способов решения задачи.

Учебник, тетрадь.

94

Самостоятельная работа

Окружность. Длина окружности.

 1

Окружность, центр, радиус, диаметр, длина окружности, формула длины окружности, правильный многогранник.

Иметь представление об окружности, о её длине, о формуле длины окружности, о правильном многограннике.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

95

Окружность. Длина окружности.

 1

Уметь определять длину окружности по готовому рисунку, по диаметру, по радиусу.

(ПУ) Уметь подбирать аргументы для ответа на поставленный вопрос, обобщать, приводить примеры.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

96

Окружность. Длина окружности.

 1

Уметь с помощью циркуля и линейки находить центр окружности, если он не обозначен, используя свойство прямого угла и серединного перпендикуляра.

(ПУ) Уметь работать по заданному алгоритму, аргументировать решение и найденные ошибки.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

97

Круг. Площадь круга.

 1

Круг, формула площади круга, бесконечность.

Иметь представление о круге, о формуле площади круга. Уметь отражать в письменной форме свои решения, рассуждать.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

98

Круг. Площадь круга.

 1

Знать, как вывести формулу площади круга, используя ее, найти значение площади для различных значений радиуса.

(ПУ) Уметь воспроизводить изученные правила и понятия, подбирать аргументы, соответствующие решению, работать с чертежными инструментами.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

99

Круг. Площадь круга.

 1

Знать, как вывести формулу площади круга, используя ее, найти значение площади для различных значений радиуса.

(ПУ) Уметь воспроизводить изученные правила и понятия, подбирать аргументы, соответствующие решению, работать с чертежными инструментами.

Учебник, иллюстрация на доске.

9100

Практическая работа

по теме

«Длина окружности. Площадь круга».

11

Уметь построить окружность, круг и находить длину и площадь.

101

Шар. Сфера.

 1

Шар, сфера, центр шара, центр сферы, радиус шара (сферы), формула площади поверхности шара, формула объёма шара.

Иметь представление о шаре, о формуле площади сферы, о формуле объёма шара.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

102

Шар. Сфера.

 1

Уметь вычислять объём шара, площадь сферы.

Учебник, рабочая тетрадь.

103

Контрольная работа №5 по теме «Две задачи на дроби. Круг, окружность, шар, сфера».

 1

Уметь обобщать знания о нахождении части от целого и целого по его части, изображать круг, окружность, шар, сферу, находить длину окружности и площадь круга.

Контрольно-измерительный дифференцированный материал.

Делимость натуральных чисел.

32

Цель:

• формирование представлений о делителях и кратных, о простых и составных числах, о взаимно простых числах, о наибольшем делителе, о наименьшем общем кратном, о делимости произведения суммы и разности чисел;

• формирование умений нахождения НОД, НОК, разложения числа на простые множители;

• овладение умением применения признаков делимости на 2, 5, 10, 4, 25, 3 и 9;

овладение навыками решения задач на применение делимости чисел и разложения чисел на простые множители.

104

Анализ контрольной работы.

Делители и кратные.

 1

Делитель, кратное,

общее кратное,

наименьшее

общее кратное,

общий делитель,

наибольший

общий делитель,

признаки делимости.

Иметь представление о наименьшем общем кратном, о наибольшем общем делителе, о признаках делимости.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

105

Делители и кратные.

 1

Уметь вычислять наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель двух натуральных чисел.

Слайд-презентация, учебник, рабочая тетрадь.

106

Делители и кратные.

 1

Уметь складывать и вычитать обыкновенные дроби с разным знаменателем, находя наименьшее общее кратное; сокращать дробь, находя наибольший общий делитель.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

107

Делимость произведения.

 1

Верные рассуждения, справедливое утверждение, признак делимости произведения.

Иметь представление о признаках делимости произведения.

(ПУ) Уметь воспринимать устную речь, составлять конспект, вычленять главное, работать с чертежными инструментами, осуществлять проверку выводов, положений, закономерностей, теорем.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

108

Делимость произведения.

 1

Уметь доказать при решении, что если ни один из множителей не делится на некоторое число, то и произведение не делиться на это число.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

109

Делимость произведения.

 1

Уметь доказать при решении, что если ни один из множителей не делится на некоторое число, то и произведение не делиться на это число.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

110

Делимость произведения. Самостоятельная работа

 1

Уметь доказать при решении, что если ни один из множителей не делится на некоторое число, то и произведение не делиться на это число.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

111

Делимость суммы и разности чисел.

 1

Контрпример, признак делимости суммы и разности чисел, свойство делимости чисел.

Иметь представление о признаках делимости суммы и разности чисел, о свойствах делимости чисел.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

112

Делимость суммы и разности чисел.

 1

Знать свойства делимости суммы и разности.

(ПУ) Уметь привести примеры на каждое свойство, составлять алгоритмы, отражать в письменной форме результатов деятельности, заполнять математические кроссворды.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

113

Делимость суммы и разности чисел.

 1

Уметь выполнить действия, применяя признаки делимости суммы и разности.

(ПУ) Уметь правильно оформлять работу, отражать в письменной форме свои решения, выступать с решением проблемы.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

114

Делимость суммы и разности чисел.

 1

Уметь выполнить действия, применяя признаки делимости суммы и разности.

(ПУ) Уметь правильно оформлять работу, отражать в письменной форме свои решения, выступать с решением проблемы.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

115

Признаки делимости на 2, 5, 10, 4 и 25.

 1

Признаки делимости на 2, 5, 10, 4 и 25, чётное и нечётное число.

Иметь представление о признаках делимости на 2, 4, 5, 10 , 25.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

116

Признаки делимости на 2, 5, 10, 4 и 25.

 1

Уметь проверять делимость числа, используя признаки делимости, сокращать дроби, используя признаки делимости.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

117

Признаки делимости на 2, 5, 10, 4 и 25.

 1

Уметь проверять делимость числа, используя признаки делимости, сокращать дроби, используя признаки делимости.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

118

Признаки делимости на 2, 5, 10, 4 и 25.

 1

Уметь вывести признаки делимости, привести числовые примеры и применить признаки делимости при сокращении дробей.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

119

Признаки делимости на 3 и 9.

 1

Признак делимости на 3, признак делимости на 9, сумма разрядных слагаемых.

Иметь представление о признаках делимости на 3 и на 9, о сумме разрядных слагаемых.

(ПУ) Уметь воспринимать устную речь, проводить информационно-смысловой анализ текста и лекции, приводить и разбирать примеры.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

120

Признаки делимости на 3 и 9.

 1

Уметь сформулировать признаки делимости на 3 и на 9, применять их.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

121

Признаки делимости на 3 и 9.

Самостоятельная работа

 1

Уметь проверять делимость чисел, пользоваться признаками делимости при сокращении дробей.

(ПУ) Уметь искать несколько способов решения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

122

Признаки делимости на 3 и 9.

 1

Уметь проверять делимость чисел, пользоваться признаками делимости при сокращении дробей.

(ПУ) Уметь искать несколько способов решения.

Учебник, раздаточный материал.

1123

Обобщение

по теме «Делимость натуральных чисел».

11

124

Контрольная работа №6 по теме «Делимость натуральных чисел».

 1

Уметь обобщать теоретические и практические знания по теме делимости натуральных чисел, формулировать полученные результаты.

Контрольно-измерительные дифференцированные материалы.

125

Анализ контрольной работы.

Простые числа. Разложение числа на простые множители.

 1

Простые числа, составные числа, числа - близнецы, разложение на простые множители, основная теорема арифметики, каноническое разложение.

Иметь представление о простых числах, составных числах, числах - близнецах, о разложении на простые множители, об основной теореме арифметики, каноническом разложении.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

126

Простые числа. Разложение числа на простые множители.

 1

Уметь различать простые и составные числа, раскладывать составные числа на простые множители.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

127

Простые числа. Разложение числа на простые множители.

 1

Уметь записывать разложение на простые множители в канонической форме.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

128

Простые числа. Разложение числа на простые множители.

 1

Уметь находить общие делители и общие кратные с помощью разложения на простые множители, составлять и оформлять таблицы.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

129

Наибольший общий делитель.

 1

НОД, правило отыскания НОД

Иметь представление о НОД, познакомиться с правилом отыскания НОД.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

130

Наибольший общий делитель.

 1

Уметь вывести правило отыскания НОД, рассмотрев конкретные примеры.

(ПУ) Уметь работать по заданному алгоритму, доказывать правильность решения с помощью аргументов.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

131

Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное.

 1

Иметь представление о взаимно простых числах, о признаке делимости на произведение.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

132

Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное. Самостоятельная работа

 1

Уметь воспроизводить изученную информацию с заданной степенью свернутости, подбирать аргументы, соответствующие решению.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

133

Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное.

 1

Уметь подбирать пары взаимно простых чисел, применять признак делимости на произведение взаимно простых чисел.

(ПУ) Уметь пользоваться энциклопедией, математическим справочником, записанными правилами.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

134

Контрольная работа №7 по теме «Простые и составные числа. НОК и НОД».

 1

Уметь обобщить знания по теме.

Контрольно-измерительный дифференцированный материал.

1135

Резерв

1

Математика вокруг нас.

30

Цель:

• формирование представлений о пропорциональности чисел, об отношении двух чисел, о верности пропорции; о достоверности и невозможности, о случайности событий, о стопроцентной и нулевой вероятности;

• формирование умений подсчета вероятности по формуле, построения различных диаграмм;

• овладение умение решения задач с помощью составления пропорции;

овладения навыками решения задач с помощью пропорций, решение различных задач на составление уравнений.

136

Анализ контрольной работы.

Отношение двух чисел.

 1

Отношение двух

чисел, сравнение

чисел, равенства

двух отношений,

пропорция,

крайние

члены пропорции,

средние члены

пропорции,

основное свойство

пропорции.

Иметь представление об отношении двух чисел, о пропорциях, об основном свойстве пропорции. (ПУ) Уметь проводить информационно-смысловой анализ прочитанного текста

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь

.

137

Отношение двух чисел.

 1

Уметь составлять верные пропорции, применяя основное свойство пропорции; воспринимать устную речь, проводить информационно-смысловой анализ лекции.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

138

Отношение двух чисел.

 1

Уметь составлять пропорции, проверять правильность пропорции, решать простые задачи с помощью пропорции.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

139

Отношение двух чисел. Самостоятельная работа

 1

Уметь составлять пропорции, проверять правильность пропорции, решать простые задачи с помощью пропорции.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

1140

Отношение двух чисел.

11

Уметь составлять пропорции, проверять правильность пропорции, решать простые задачи с помощью пропорции.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

141

Диаграммы.

 1

Диаграмма, столбчатая диаграмма, круговая диаграмма, графическая диаграмма, графическая накопительная диаграмма.

Иметь представление о разных диаграммах: столбчатой, круговой, графической, графической накопительной.

(ПУ) Уметь излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

142

Диаграммы.

 1

Уметь строить столбчатую, круговую, графическую диаграммы; объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

143

Диаграммы.

 1

Уметь строить столбчатую, круговую, графическую диаграммы.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

144

Пропорциональность величин.

 1

Пропорциональ-

ность, пропорцио

нальные величины, попарно пропорциональны, прямо пропорциональные величины, обратно пропорциональные величины.

Иметь представление о пропорциональных величинах, о прямо пропорциональных величинах, об обратно пропорциональных величинах.

(ПУ) Уметь воспроизводить правила и примеры, работать по заданному алгоритму.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

145

Пропорциональность величин.

1 

Знать понятия пропорциональных величин и масштаба. Уметь пользоваться масштабом при работе с картой, планом дома.

(ПУ) Уметь воспроизводить прочитанную информацию с заданной степенью свернутости, выбрать из данной информации нужную.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

146

Пропорциональность величин.

 1

Уметь по условию задачи определять, какие величины прямо пропорциональны, какие обратно пропорциональны, какие не входит в это определение.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

147

Пропорциональность величин.

 1

Уметь по условию задачи определять, какие величины прямо пропорциональны, какие обратно пропорциональны, какие не входит в это определение.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

148

Решение задач с помощью пропорций.

 1

Пропорции, верная пропорция, основное свойство пропорции, задачи на пропорцию.

Иметь представление о пропорции, о верной пропорции, об основном свойстве пропорции, о решении задач на пропорцию. (ПУ) Уметь воспроизводить изученную информацию с заданной степенью свернутости.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

149

Решение задач с помощью пропорций.

 1

Уметь решать текстовые задачи на применение пропорции и её основного свойства, отражать в письменном виде свои решения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

150

Решение задач с помощью пропорций.

 1

Уметь решать текстовые задачи на применение пропорции и её основного свойства, записать и решить уравнение к задаче, в которой величины обратно пропорциональны, отражать в письменном виде свои решения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

151

Решение задач с помощью пропорций. Самостоятельная работа

 1

Уметь решать текстовые задачи на применение пропорции и её основного свойства, записать и решить уравнение к задаче, в которой величины обратно пропорциональны, отражать в письменном виде свои решения.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

1152

Решение задач с помощью пропорций.

11

Задачи на составление уравнений, задачи на проценты, задачи на пропорцию, задачи на движение.

Иметь представление о решении задач на составление уравнений, на проценты, на пропорцию, на движение.

учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

153

Решение задач с помощью пропорций.

 1

Задачи на составление уравнений, задачи на проценты, задачи на пропорцию, задачи на движение.

Иметь представление о решении задач на составление уравнений, на проценты, на пропорцию, на движение.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

154

Контрольная работа №8 по теме «Отношение двух чисел. Решение задач с помощью пропорций».

 1

Уметь расширять и обобщать сведения по теме «Отношение двух чисел», «Решение задач с помощью пропорций»; формулировать полученные результаты.

Контрольно измерительный дифференцированный материал.

155

Анализ контрольной работы

Разные задачи.

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений, на движение.

(ПУ) Уметь составить математическую модель реальной ситуации.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

1456

Разные задачи.

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений, на движение.

(ПУ) Уметь составить математическую модель реальной ситуации.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

157

Разные задачи.

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений, на движение.

(ПУ) Уметь составить математическую модель реальной ситуации.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

158

Разные задачи.

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений, на движение.

(ПУ) Уметь составить математическую модель реальной ситуации.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

159

Разные задачи.

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений.

Учебник, раздаточный материал.

160

Разные задачи.

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений.

Учебник, раздаточный материал.

161

Разные задачи. Самостоятельная работа

 1

Уметь решать задачи на составление уравнений.

Учебник, раздаточный материал.

162

Первое знакомство с понятием «вероятность».

 1

Достоверное событие, невозможное событие, случайное событие, стопроцентная вероятность, нулевая вероятность, равновероятностные события.

Иметь представление о достоверных событиях, о невозможном и случайном событии, о стопроцентной и нулевой вероятности, о равновероятностных событиях.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

163

Первое знакомство с понятием «вероятность».

 1

Знать, что такое достоверное событие, невозможное событие, случайное событие, стопроцентная вероятность, нулевая вероятность, равновероятностные события.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

164

Первое знакомство с подсчетом вероятности.

 1

Количественные характеристики, теория вероятности, формула вычисления вероятности, число всех исходов, число благоприятных исходов.

Иметь представление о количественных характеристиках, теории вероятности, формуле вычисления вероятности, числе всех исходов, числе благоприятных исходов.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

165

Первое знакомство с подсчетом вероятности. Самостоятельная работа

 1

Знать, как охарактеризовать любое событие, определяя его количественные характеристики.

(ПУ) Уметь пояснить формулу вычисления вероятности.

Слайд-презентация, учебник, иллюстрация на доске, рабочая тетрадь.

Обобщающее повторение курса математики за 6 класс.

5

Цель:

• обобщить и систематизировать курс математики за 6 класс, решая задания повышенной сложности;

формировать понимание возможности использования приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

166

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

 1

Уметь вычислять значения выражений с положительными и отрицательными числами.

Учебник, раздаточный материал.

167

Преобразование буквенных выражений.

 1

Уметь раскрывать скобки, применяя распределительный закон умножения.

(ПУ) Уметь проводить информационно-смысловой анализ текста и лекции, составлять конспект, приводить и разбирать примеры.

Учебник, раздаточный материал.

168

Делимость натуральных чисел.

 1

Признаки делимости, нахождение НОД и НОК чисел, разложение на простые множители.

Учебник, раздаточный материал.

169

Контрольная работа №9 «Итоговая контрольная работа за курс математики 6 класса».

 1

Уметь расширять и обобщать сведения по курсу математики 6 класса; формулировать полученные результаты.

Контрольно измерительный дифференцированный материал.

170

Решение задач разными способами.

 1

Уметь составлять и решать уравнения к задачам на движение, составить математическую модель реальной ситуации.

Учебник, раздаточный материал.

№п/п

Название раздела

Количество часов

Теория

Контрольные работы

Всего

Натуральные числа

52

3

55

Обыкновенные дроби

40

2

42

Геометрические фигуры

24

1

25

Десятичные дроби

50

2

52

Геометрические тела

9

1

10

Элементы теории вероятности

6

6

Повторение

20

20

Итоговая контрольная работа

-

1

1

Всего:

200

10

210

№

п/п

Тема раздела

Тема урока

кол-во часов

Дата

по

програм-ме

Дата с учетом

корректи-ровки

Знания, умения и навыки

(на тему раздела)

Примечание

Глава 1 Натуральные числа 55ч.

1

Повторение курса начальной школы

1

Основная цель:

-формирование представлений о целостности и

непрерывности курса математики;

- овладение умением обобщения и систематизации

знаний учащихся по курсу начальной школы;

- развитие логического, математического мышления

и интуиции, творческих способностей в области

математики

2

Тест

Десятичная система счисления

1

Систематизировать знания учащихся о системе счисления,

научить раскладывать числа на разрядные

единицы, научить определять компоненты

числовых промежутков. Раскладывать число на разрядные единицы

Составление числовых и буквенных выражений, нахождение

значений числовых и буквенных выражений,

сравнение числовых и буквенных выражений.

Составлять выражение для решения задач

3

Десятичная система счисления

1

4

Входная контрольная работа по тексту администрации

(тест)

1

5

Десятичная система счисления

1

6

Числовые и буквенные выражения

1

7

Числовые и буквенные выражения

1

8

Числовые и буквенные выражения

1

9

Самостоятельная работа

Язык геометрических рисунков

1

10

Язык геометрических рисунков

1

11

Прямая. Отрезок. Луч.

1

Построение прямой, отрезка, луча. Пересечение прямых (отрезков) в точке, Выражение длинны

отрезков в различных единицах измерения.

Построение рисунка по описанию, нахождение

длины отрезка, составление выражений для нахождения длины отрезка, сравнение отрезков.

Построение ломаной по точкам, составление

выражений для нахождения длины ломаной.

Построение координатного луча, выбор

единичного отрезка, построение точки по

координатам

12

Прямая. Отрезок. Луч.

1

13

Сравнение отрезка Длина отрезка.

Математический диктант

1

14

Сравнение отрезка Длина отрезка.

1

15

Самостоятельная работа Ломаная

1

16

Ломаная

1

17

Координатный луч

1

18

Координатный луч

1

19

Урок –практикум по теме «Числовые и буквенные выражения. Прямая. Луч. Координатный луч»

1

20

Контрольная работа

№ 1 по теме «Числовые и буквенные выражения. Прямая. Луч. Координатный луч»

1

21

Анализ контрольной работы

Округление натуральных чисел

1

Округление чисел до разрядных единиц,

чтение приближенных равенств, определение

разряда округления

Уметь делать прогноз результата действия

Выполнять сложение,

вычитание, умножение, деление, многозначных

чисел. Прогнозировать результат действий

Построение прямоугольника по значению его сторон, нахождение периметра и площади прямоугольника

Применение формул при решении задач, составление формул

Определение порядка действий, применение законов сложение, умножения, вычитание, деления.

При нахождении значений числовых выражений

Определять неизвестный компонент уравнения. Находить корни уравнения. Составлять уравнения по условию задачи

Упрощение выражений и нахождение его

значений, составление выражений для решения задач

22

Округление натуральных чисел

1

23

Округление натуральных чисел

1

24

Прикидка результатов действия

1

25

Прикидка результатов действия

1

26

Прикидка результатов действия

1

27

Вычисление с многозначными

числами

1

28

Вычисление с многозначными числами

1

29

Вычисление с многозначными числами

1

30

Вычисление с многозначными числами

1

31

Вычисление с многозначными числами

1

32

Вычисление с многозначными числами

1

33

Контрольная работа

№ 2 по теме:

«Округление.

Вычисления с многозначными числами».

1

34

Анализ контрольной работы

Прямоугольник

1

35

Прямоугольник

1

36

Формулы

1

37

Формулы

1

38

Формулы

Самостоятельная работа

1

39

Законы арифметических действий

1

40

Законы арифметических действий

1

41

Законы арифметических действий

1

42

Уравнения

1

43

Уравнения

1

44

Уравнения Самостоятельная работа

1

45

Уравнения

1

46

Упрощение выражений

1

47

Упрощение выражений

1

48

Упрощение выражений

1

49

Упрощение выражений

1

50

Упрощение выражений Самостоятельная работа

1

Составление уравнения по условию задачи, составления условия задачи по уравнению

Составление математической модели

51

Математический язык

1

52

Математический язык

1

53

Математическая модель

1

54

Математическая модель

1

55

Контрольная работа

№ 3 по теме: «Натуральные числа».

1

Глава 2 Обыкновенные дроби 42ч

56

Анализ контрольной работы

Деление с остатком

1

Выполнение деления с остатком, нахождение не полного частного и остатка, нахождение

делимого, если известен

делитель и остаток, нахождение остатка

Представление частного отделения в виде дроби,

представление части от целого числа,

нахождения числа по значению его части

Отыскание части от целого и целого от его части

Сокращение дробей представление дроби с новым знаменателем, сравнение дробей с разными знаменателя

Определение

правильной и не правильной дроби

Представление смешанных чисел в

виде не правильной дроби в виде

смешанного числа.

57

Деление с остатком

1

58

Деление с остатком

1

59

Обыкновенные дроби

1

60

Обыкновенные дроби

1

61

Обыкновенные дроби

1

62

Обыкновенные дроби Самостоятельная работа

1

63

Отыскание части от целого и целого от его части

1

64

Отыскание части от целого и целого от его части

1

65

Отыскание части от целого и целого от его части

1

66

Отыскание части от целого и целого от его части

1

67

Основное свойство дроби

1

68

Основное свойство дроби

1

69

Основное свойство дроби Самостоятельная работа

1

70

Основное свойство дроби

1

71

Основное свойство дроби

1

72

Правильные и не правильные дроби. Смешанные числа

1

73

Правильные и не правильные дроби. Смешанные числа

1

74

Правильные и не правильные дроби. Смешанные числа

1

75

Правильные и не правильные дроби. Смешанные числа

1

76

Окружность и круг

1

Чертить окружность заданного радиуса и

диаметра, построение диаметра и нахождение его длины, построение

радиуса и нахождение его длины

77

Окружность и круг Самостоятельная работа

1

78

Окружность и круг

1

79

Контрольная работа

№ 4по теме: «Обыкновенные дроби»

1

80

Анализ контрольной работы

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

1

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными и одинаковыми

знаменателями.

Приведение дробей к общему знаменателю.

Представление смешенного числа в виде не правильной дроби

81

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

1

82

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

1

83

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

1

84

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

1

85

Сложение и вычитание обыкновенных дробей Самостоятельная работа

1

86

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

Представление смешанных чисел в виде суммы целой и дробной части, приведение к общему знаменателю,

выполнение простейших

арифметических действий

87

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

88

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

89

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

90

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

91

Сложение и вычитание смешанных чисел Самостоятельная работа

1

92

Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число

1

Умножение и деление на натуральное число, представление не правильной дроби в виде смешанного числа

93

Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число

1

94

Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число

1

95

Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число Самостоятельная работа

1

96

Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»

1

97

Контрольная работа

№ 5 по теме: «Обыкновенные дроби»

1

Глава 3 Геометрические фигуры 25ч

98

Анализ контрольной работы

Определение угла. Развернутый угол

1

Построение угла, определение вида угла

Сравнение углов наложением

Измерение углов с помощью транспортира, построение углов при помощи транспортира

Построение биссектрисы угла,

определение градусной меры угла Построение треугольника, нахождение сторон треугольника,

Нахождение площади треугольника, нахождение длинны сторон треугольника зная его площадь, нахождение углов треугольника

Нахождение градусной меры углов треугольника,

составление уравнений по условию задачи для нахождения углов треугольника

Нахождение расстояние между двумя

точками, определение масштаба

Построение перпендикулярных прямых, определение

расстояния между точкой и прямой

Построение серединного перпендикуляра,

определение расстояния между точкой и прямой, нахождения середины отрезка

Построение биссектрисы угла,

свойства биссектрисы угла, нахождение

градусной меры угла

99

Определение угла. Развернутый угол

1

100

Сравнение углов наложением

1

101

Измерение углов

1

102

Измерение углов

1

103

Измерение углов Самостоятельная работа

1

104

Биссектриса угла

1

105

Треугольник

1

106

Площадь треугольника

1

107

Площадь треугольника

1

108

Площадь треугольника

1

109

Свойства углов треугольника

1

110

Свойства углов треугольника Самостоятельная работа

1

111

Расстояние между двумя точками. Масштаб

1

112

Расстояние между двумя точками. Масштаб

1

113

Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые

1

114

Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые

1

115

Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые

1

116

Серединный перпендикуляр

1

117

Серединный перпендикуляр

1

118

Серединный перпендикуляр

1

119

Свойство биссектрисы угла

1

120

Свойство биссектрисы угла Самостоятельная работа

1

121

Свойство биссектрисы угла

1

122

Контрольная работа

№6 по теме: «Геометрические фигуры».

1

Глава 4 Десятичные дроби 52ч

123

Анализ контрольной работы

Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей

1

Чтение и запись десятичных дробей, представление в виде

десятичной дроби, сравнение десятичных дробей.

Умножение и деление десятичных дробей на 10,100,1000 и т.д.

представление обыкновенной дроби в обыкновенной

Перевод одних единиц измерения в другие,

применять эти знания при решении задач,

Сравнение десятичных дробей, определять.

знаки неравенства и составлять неравенства,

. проверять истинность неравенств, округление до указанного разряда

124

Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей

1

125

Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

1