Программа внеурочной деятельности "Функциональная грамотность"

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

МОУ Тумская СОШ № 46 филиал «Оськинская основная общеобразовательная школа»

СОГЛАСОВАНО

Руководитель Центра образования

естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста» филиала «Оськинская ООШ»

__________________Е.Л. Лазарева

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_____________О.В. Карпова

Приказ № 78 от 16.04.2024 г.

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

В. Бианки. Лис и мышонок.

Русская народная сказка. Мороз и заяц.

В. Сутеев. Живые грибы.

Г. Цыферов. Петушок и солнышко.

М. Пляцковский. Урок дружбы.

Грузинская сказка. Лев и заяц.

Русская народная сказка. Как лиса училась летать.

Е. Пермяк. Четыре брата.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

2.

Математическая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Про курочку рябу, золотые и простые яйца.

Про козу, козлят и капусту.

Про петушка и жерновцы.

Как петушок и курочки делили бобовые зернышки.

Про наливные яблочки.

Про Машу и трех медведей.

Про старика, старуху, волка и лисичку.

Про медведя, лису и мишкин мед.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

3.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

За покупками.

Находчивый колобок.

День рождения мухи-цокотухи.

Буратино и карманные деньги.

Кот Василий продает молоко.

Лесной банк.

Как мужик и медведь прибыль делили.

Как мужик золото менял.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

4.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Как Иванушка хотел попить водицы.

Пятачок, Винни-пух и воздушный шарик.

Про репку и другие корнеплоды.

Плывет, плывет кораблик.

Про Снегурочку и превращения воды.

Как делили апельсин.

Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду.

Иванова соль.

В. Сутеев. Яблоко.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

9

Итого

33

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

В. Бианки. Лис и мышонок.

1

0,5

0,5

Русская народная сказка. Мороз и заяц.

1

0,5

0,5

В. Сутеев. Живые грибы.

1

0,5

0,5

Г. Цыферов. Петушок и солнышко.

1

0,5

0,5

М. Пляцковский. Урок дружбы.

1

0,5

0,5

Грузинская сказка. Лев и заяц.

1

0,5

0,5

Русская народная сказка. Как лиса училась летать.

1

0,5

0,5

Е. Пермяк. Четыре брата.

1

0,5

0,5

Про курочку рябу, золотые и простые яйца.

1

0,5

0,5

Про козу, козлят и капусту.

1

0,5

0,5

Про петушка и жерновцы.

1

0,5

0,5

Как петушок и курочки делили бобовые зернышки.

1

0,5

0,5

Про наливные яблочки.

1

0,5

0,5

Про Машу и трех медведей.

1

0,5

0,5

Про старика, старуху, волка и лисичку.

1

0,5

0,5

Про медведя, лису и мишкин мед.

1

0,5

0,5

За покупками.

1

0,5

0,5

Находчивый колобок.

1

0,5

0,5

День рождения мухи-цокотухи.

1

0,5

0,5

Буратино и карманные деньги.

1

0,5

0,5

Кот Василий продает молоко.

1

0,5

0,5

Лесной банк.

1

0,5

0,5

Как мужик и медведь прибыль делили.

1

0,5

0,5

Как мужик золото менял.

1

0,5

0,5

Как Иванушка хотел попить водицы.

1

0,5

0,5

Пятачок, Винни-пух и воздушный шарик.

1

0,5

0,5

Про репку и другие корнеплоды.

1

0,5

0,5

Плывет, плывет кораблик.

1

0,5

0,5

Про Снегурочку и превращения воды.

1

0,5

0,5

Как делили апельсин.

1

0,5

0,5

Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду.

1

0,5

0,5

Иванова соль.

1

0,5

0,5

В. Сутеев. Яблоко.

1

0,5

0,5

Итого:

33

16,5

16,5

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

0,5

Михаил Пришвин. Беличья память.

И. Соколов-Микитов. В берлоге.

Лев Толстой. Зайцы.

Николай Сладков. Веселая игра.

Обыкновенные кроты.

Эдуард Шим. Тяжкий труд.

Полевой хомяк.

Про бобров.

Позвоночные животные.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8,5

2.

Математическая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

0,5

Про беличьи запасы.

Медвежье, потомство.

Про зайчат и зайчиху.

Лисьи забавы.

Про крота.

Про ежа.

Про полевого хомяка.

Бобры строители.

Встреча друзей.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8,5

3.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

0,5

Беличьи деньги.

Поврежденные и фальшивые деньги.

Банковская карта.

Безопасность денег на банковской карте.

Про кредиты.

Про вклады.

Ловушки для денег.

Такие разные деньги.

Встреча друзей.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8,5

4.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

0,5

Про белочку и погоду.

Лесные сладкоежки.

Про зайчишку и овощи.

Лисьи норы.

Корень часть растения.

Занимательные особенности яблока.

Про хомяка и его запасы.

Материал для плотин.

Позвоночные животные.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8,5

Итого

34

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

Михаил Пришвин. Беличья память.

1

0,5

0,5

Про беличьи запасы.

1

0,5

0,5

Беличьи деньги.

1

0,5

0,5

Про белочку и погоду.

1

0,5

0,5

И. Соколов-Микитов. В берлоге.

1

0,5

0,5

Медвежье потомство.

1

0,5

0,5

Поврежденные и фальшивые деньги.

1

0,5

0,5

Лесные сладкоежки.

1

0,5

0,5

Лев Толстой. Зайцы.

1

0,5

0,5

Про зайчат и зайчиху.

1

0,5

0,5

Банковская карта.

1

0,5

0,5

Про зайчишку и овощи.

1

0,5

0,5

Николай Сладков. Веселая игра.

1

0,5

0,5

Лисьи забавы.

1

0,5

0,5

Безопасность денег на банковской карте.

1

0,5

0,5

Лисьи норы.

1

0,5

0,5

Обыкновенные кроты.

1

0,5

0,5

Про крота.

1

0,5

0,5

Про кредиты.

1

0,5

0,5

Корень часть растения.

1

0,5

0,5

Эдуард Шим. Тяжкий труд.

1

0,5

0,5

Про ежа.

1

0,5

0,5

Про вклады.

1

0,5

0,5

Занимательные особенности яблока.

1

0,5

0,5

Полевой хомяк.

1

0,5

0,5

Про полевого хомяка.

1

0,5

0,5

Ловушки для денег.

1

0,5

0,5

Про хомяка и его запасы.

1

0,5

0,5

Про бобров.

1

0,5

0,5

Бобры строители.

1

0,5

0,5

Такие разные деньги.

1

0,5

0,5

Материал для плотин.

1

0,5

0,5

Позвоночные животные.

1

0,5

0,5

Встреча друзей.

1

0,5

0,5

Итого:

34

17

17

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Про дождевого червяка.

Кальций.

Сколько весит облако?

Хлеб, всему голова.

Про мел.

Про мыло.

История свечи.

Магнит.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

2.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Дождевые черви.

Полезный кальций.

Про облака.

Про хлеб и дрожжи.

Интересное вещество мел.

Чем интересно мыло и как оно «работает»?

Про свечи.

Волшебный Магнит.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

3.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Что такое «бюджет»?

Семейный бюджет.

Откуда в семье берутся деньги? Зарплата.

Откуда в семье берутся деньги? Пенсия и социальные пособия.

Откуда в семье берутся деньги? Наследство, вклад выигрыш.

На что тратятся семейные деньги? Виды расходов.

На что тратятся семейные деньги? Обязательные платежи.

Как сэкономить семейные деньги?

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

4.

Математическая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Расходы и доходы бюджета.

Планируем семейный бюджет.

Подсчитываем семейный доход.

Пенсии и пособия.

Подсчитываем случайные (нерегулярные) доходы.

Подсчитываем расходы.

Расходы на обязательные платежи.

Подсчитываем сэкономленные деньги.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

5

Проверочные работы

2

Проверь себя

Итого

34

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

Про дождевого червяка.

1

0,5

0,5

Кальций.

1

0,5

0,5

Сколько весит облако?

1

0,5

0,5

Хлеб, всему голова.

1

0,5

0,5

Про мел.

1

0,5

0,5

Про мыло.

1

0,5

0,5

История свечи.

1

0,5

0,5

Магнит.

1

0,5

0,5

Дождевые черви.

1

0,5

0,5

Полезный кальций.

1

0,5

0,5

Про облака.

1

0,5

0,5

Про хлеб и дрожжи.

1

0,5

0,5

Интересное вещество мел.

1

0,5

0,5

Чем интересно мыло и как оно «работает»?

1

0,5

0,5

Про свечи.

1

0,5

0,5

Волшебный Магнит.

1

0,5

0,5

Проверь себя.

1

0,5

0,5

Что такое «бюджет»?

1

0,5

0,5

Семейный бюджет.

1

0,5

0,5

Откуда в семье берутся деньги? Зарплата.

1

0,5

0,5

Откуда в семье берутся деньги? Пенсия и социальные пособия.

1

0,5

0,5

Откуда в семье берутся деньги? Наследство, вклад выигрыш.

1

0,5

0,5

На что тратятся семейные деньги? Виды расходов.

1

0,5

0,5

На что тратятся семейные деньги? Обязательные платежи.

1

0,5

0,5

Как сэкономить семейные деньги?

1

0,5

0,5

Расходы и доходы бюджета.

1

0,5

0,5

Планируем семейный бюджет.

1

0,5

0,5

Подсчитываем семейный доход.

1

0,5

0,5

Пенсии и пособия.

1

0,5

0,5

Подсчитываем случайные (нерегулярные) доходы.

1

0,5

0,5

Подсчитываем расходы.

1

0,5

0,5

Расходы на обязательные платежи.

1

0,5

0,5

Подсчитываем сэкономленные деньги.

1

0,5

0,5

Проверь себя.

1

0,5

0,5

Итого:

34

17

17

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

2

1

1

Старинная женская одежда.

Старинные женские головные уборы.

Старинная мужская одежда и головные уборы.

Жилище крестьянской семьи на Руси.

Внутреннее убранство и предметы обихода русской избы.

История посуды на Руси.

Какие деньги были раньше в России

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

2.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Томат.

Болгарский перец.

Картофель.

Баклажан. Семейство Паслёновые.

Лук.

Капуста.

Горох.

Грибы.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

3.

Финансовая грамотность

2

1

1

2

1

1

Потребительская корзина.

Прожиточный минимум.

Инфляция.

Распродажи, скидки, бонусы.

Благотворительность.

Страхование.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

4.

Математическая грамотность

1

2

1

1

2

1

В бассейне.

Делаем ремонт.

Праздничный торт.

Обустраиваем участок.

Поход в кино.

Отправляемся в путешествие.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

Творческие работы

1

1

По выбору.

Составляем словарик по финансовой грамотности.

Итого

2

Итого

34

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

Старинная женская одежда.

1

0,5

0,5

Старинные женские головные уборы.

1

0,5

0,5

Старинная мужская одежда и головные уборы.

1

0,5

0,5

Жилище крестьянской семьи на Руси.

1

0,5

0,5

Внутреннее убранство и предметы обихода русской избы.

2

1

1

История посуды на Руси.

1

0,5

0,5

Какие деньги были раньше в России

1

0,5

0,5

Томат.

1

0,5

0,5

Болгарский перец.

1

0,5

0,5

Картофель.

1

0,5

0,5

Баклажан. Семейство Паслёновые.

1

0,5

0,5

Лук.

1

0,5

0,5

Капуста.

1

0,5

0,5

Горох.

1

0,5

0,5

Грибы.

1

0,5

0,5

Творческая работа.

1

0,5

0,5

Потребительская корзина.

2

1

1

Прожиточный минимум.

1

0,5

0,5

Инфляция.

1

0,5

0,5

Распродажи, скидки, бонусы.

2

1

1

Благотворительность.

1

0,5

0,5

Страхование.

1

0,5

0,5

В бассейне.

1

0,5

0,5

Делаем ремонт.

2

1

1

Праздничный торт.

1

0,5

0,5

Обустраиваем участок.

1

0,5

0,5

Поход в кино.

2

1

1

Отправляемся в путешествие.

1

0,5

0,5

Составляем словарик по финансовой грамотности.

1

0,5

0,5

Итого:

34

17

17

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Как появились деньги?

Что могут деньги?

1

1

Беседы, диалоги, дискуссии

2

Деньги в разных странах

1

1

Круглый стол, игра

3

Деньги настоящие и ненастоящие

1

2

Игра, экскурсия

4

Как разумно делать покупки?

1

2

Игра, круглый стол

5

Кто такие мошенники?

1

1

Круглый стол, игра, квест

6

Личные деньги

1

1

Беседы, диалоги

7

Сколько стоит «своё дело»?

1

2

Проект, игра. Дискуссии

Всего:

6

11

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Применение чисел и действий над ними. Счет и десятичная система счисления.

1

1

Беседы, диалоги, практикум

2

Сюжетные задачи, решаемые с конца.

1

1

Обсуждение, практикум,
брейн-ринг

3

Задачи на переливание (задача Пуассона) и взвешивание

1

1

Обсуждение, урок-
исследование

4

Логические задачи: задачи о «мудрецах», о лжецах и тех, кто всегда говорит правду.

1

1

Беседа, обсуждение
практикум

5

Первые шаги в геометрии. Простейшие геометрические фигуры. Наглядная геометрия.

1

1

Игра, урок-исследование,
конструирование

6

Задачи на разрезание и перекраивание. Разбиение объекта на части и составление модели

1

1

Обсуждение, урок-
практикум, моделирование

7

Размеры объектов окружающего мира (от элементарных частиц до Вселенной) длительность процессов окружающего мира

1

1

Обсуждение, урок-
практикум, моделирование

8

Комбинаторные задачи Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков

1

2

Урок-практикум

Всего:

8

9

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Определение основной темы в фольклорном

произведении. Пословицы, поговорки как источник информации.

1

Беседа, конкурс.

2.

Сопоставление содержания текстов

разговорного стиля. Личная ситуация в текстах.

1

Работа в парах. Ролевая игра.

3.

Работа с текстом: как выделить главную мысль текста или его частей?

1

Беседа, дискуссия в формате свободного обмена мнениями.

4.

Типы текстов: текст-описание (художественное и техническое).

1

Круглый стол.

5.

Что такое вопрос? Виды вопросов.

1

Квест, конкурс.

6.

Типы задач на грамотность чтения. Примеры задач.

1

Квест, игра «Что? Где? Когда?».

7.

Работа со сплошным текстом.

1

Ролевая игра.

8.

Проведение рубежной аттестации.

2

Тестирование.

ИТОГО

9

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Звуковые явления. Звуки живой и неживой природы. Слышимые и неслышимые звуки.

1

Беседа, демонстрация записей звуков

2.

Устройство динамика. Современные

акустические системы. Шум и его воздействие на человека.

1

Наблюдение физических явлений.

3.

Движение и взаимодействие частиц. Признаки химических реакций. Природные индикаторы.

1

Наблюдение физических явлений.

4

Вода. Уникальность воды.

1

Наблюдение физических явлений.

5

Углекислый газ в природе и его значение.

1

Наблюдение физических явлений.

6

Земля, внутреннее строение Земли. Знакомство с минералами, горной породой и рудой. Атмосфера Земли.

1

Работа с коллекциями

минералов и горных пород. Посещение минералогической

экспозиции.

7.

Уникальность планеты Земля. Условия для

существования жизни на Земле. Свойства живых организмов.

1

Наблюдение физических явлений.

8.

Проведение рубежной аттестации.

1

Беседа, презентация

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Удивительные факты и истории о
деньгах. Нумизматика. «Сувенирные» деньги. Фальшивые
деньги: история и современность

1

1

Беседы, диалоги, дискуссии

2

Откуда берутся деньги? Виды доходов. Заработная плата. Почему у всех она разная? От чего это зависит?

1

2

Круглый стол, игра

3

Собственность и доходы от нее.

1

1

Игра, экскурсия

4

Арендная плата, проценты,
прибыль, дивиденты

1

1

Игра, круглый стол

5

Социальные выплаты: пенсии,
пособия.

1

1

Игра, круглый стол

6

Как заработать деньги? Мир профессий и для чего нужно учиться?

1

2

Круглый стол, игра, квест

7

Личные деньги

1

2

Беседы, диалоги

Всего:

7

10

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Числа и единицы измерения: время, деньги, масса, температура, расстояние

1

1

Беседы, диалоги, практикум

2

Вычисление величины, применение пропорций прямо пропорциональных
отношений для решения проблем

1

1

Обсуждение, практикум,
брейн-ринг

3

Текстовые задачи, решаемые
арифметическим способом: части,
проценты, пропорция, движение, работа

1

1

Урок-практикум

4

Инварианты: задачи на четность
(чередование, разбиение на пары)

1

1

Беседа, обсуждение
практикум

5

Логические задачи, решаемые с помощью таблиц

1

2

Игра, урок-исследование,
конструирование

6

Графы и их применение в решении задач

1

1

Обсуждение, урок-
практикум, моделирование

7

Геометрические задачи на построение и на изучение свойств фигур: геометрические
фигуры на клетчатой бумаге,
конструирование

1

1

Урок-практикум.

8

Элементы логики, теории вероятности, комбинаторики: таблицы, диаграммы,
вычисление вероятности

1

1

Обсуждение, урок-
практикум, моделирование

Всего:

8

9

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Определение основной темы и идеи в эпическом произведении

1

Беседа, конкурс.

2.

Древнерусская летопись как источник информации о реалиях времени.

1

Круглый стол, ролевая игра.

3.

Сопоставление содержания художественных текстов. Определение авторской позиции в художественных текстах.

1

Работа в парах, игра в формате КВН.

4.

Работа с текстом: как понимать информацию, содержащуюся в тексте?

1

Квест, круглый стол.

5.

Типы текстов: текст-повествование (рассказ, отчет, репортаж)

1

Круглый стол, дискуссия.

6.

Типы задач на грамотность. Интерпретационные задачи.

1

Квест, игра «Что? Где? Когда?».

7.

Работа с не сплошным текстом: таблицы и карты.

1

Беседа, дискуссия в формате свободного обмена мнениями.

8.

Проведение рубежной аттестации.

1

Тестирование.

ИТОГО

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Тело и вещество. Агрегатные состояния вещества. Масса. Измерение массы тел.

1

Беседа, демонстрация записей звуков

2.

Строение вещества. Атомы и молекулы. Модели атома.

1

Моделирование

3.

Тепловые явления. Тепловое расширение тел.

Использование явления теплового расширения для измерения температуры.

1

Презентация. Учебный эксперимент.

Наблюдение

физических явлений.

4.

Плавление и отвердевание. Испарение и конденсация. Кипение.

1

Практическая работа

5.

Представления о Вселенной. Модель Вселенной. Модель солнечной системы.

1

Обсуждение. Исследование.

Проектная работа

6.

Царства живой природы

1

Обсуждение. Исследование.

7.

Проведение рубежной аттестации.

2

Проектная работа

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Что такое налоги и почему мы их
должны платить?

1

1

Беседы, диалоги, дискуссии

2

Виды налогов. Подоходный налог.

1

1

Круглый стол, игра

Какие налоги уплачиваются в вашей семье? Пеня и налоговые льготы.

1

1

Игра, круглый стол

3

Что такое государственный бюджет?

На что расходуются налоговые сборы?

1

2

Игра, экскурсия

4

Виды социальных пособий.

Если человек потерял работу

1

1

Игра, круглый стол

5

История возникновения банков.
Как накопить, чтобы купить?

Всё про кредит.

1

2

Круглый стол, игра, квест

6

Вклады: как сохранить и приумножить? Пластиковая карта - твой безопасный Банк в кармане.

1

2

Беседы, диалоги

Всего:

7

10

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Арифметические и алгебраические
выражения: свойства операций и принятых соглашений

1

1

Беседы, диалоги, практикум

2

Моделирование изменений окружающего мира с помощью линейной функции

1

1

Обсуждение, практикум,
брейн-ринг

3

Задачи практико-ориентированного
содержания: на движение, на совмест-ную работу

1

1

Обсуждение,

урок-исследование

4

Геометрические задачи на построения и на изучение свойств фигур, возникаю-щих в ситуациях повседневной жизни, задач практического содержания

1

1

Беседа, обсуждение
практикум

5

Решение задач на вероятность событий в реальной жизни

1

2

Игра,

урок-исследование

6

Элементы теории множеств как
объединяющее основание многих
направлений математики

1

1

Обсуждение,

урок-практикум, моделирование

7

Статистические явления, представлен-ные в различной форме: текст, таблица,
столбчатые и линейные диаграммы,
гистограммы

1

1

Урок-практикум

8

Решение геометрических задач
исследовательского характера

1

1

Проект, исследова-тельская работа

Всего:

8

9

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Определение основной темы и идеи в

лирическом произведении. Поэтический текст как источник информации.

1

Беседа, конкурс.

2.

Сопоставление содержания текстов

публицистического стиля. Общественная ситуация в текстах.

1

Работа в парах.

3.

Работа с текстом: как преобразовывать

текстовую информацию с учётом цели дальнейшего использования?

1

Беседа, круглый стол, ролевая игра.

4.

Типы текстов: текст-объяснение

(объяснительное сочинение, резюме, толкование, определение).

1

Квест, дискуссия, круглый стол.

5.

Поиск комментариев, подтверждающих

основную мысль текста, предложенного дляанализа.

1

Деловая игра.

6.

Типы задач на грамотность. Позиционные задачи.

1

Квест, круглый стол.

7.

Работа с несплошным текстом:

информационные листы и объявления, графикии диаграммы.

1

Деловая игра.

8.

Проведение рубежной аттестации.

1

Тестирование.

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Почему все тела нам кажутся сплошными: молекулярное строение твёрдых тел, жидкостей и газов. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых

телах.

1

Беседа, демонстрация записей звуков

2.

Механическое движение. Инерция

Закон Паскаля. Гидростатический парадокс.

1

Моделирование

3.

Деформация тел. Виды деформации. Усталость материалов.

1

Презентация. Учебный эксперимент.

Наблюдение

физических явлений.

4.

Атмосферные явления. Ветер. Направление

ветра. Ураган, торнадо. Землетрясение, цунами, объяснение их происхождения.

1

Практическая работа

5.

Давление воды в морях и океанах. Состав воды морей и океанов. Структура подводной сферы. Исследование океана. Использование подводных дронов.

1

Обсуждение. Исследование.

Проектная работа

6.

Растения. Генная модификация растений.

Внешнее строение дождевого червя, моллюсков, насекомых.

1

Обсуждение. Исследование.

7.

Внешнее и внутреннее строение рыбы. Их

многообразие. Пресноводные и морские рыбы. Внешнее и внутреннее строение птицы. Эволюция птиц. Многообразие птиц. Перелетные птицы. Сезонная миграция.

1

Проектная работа

8

Проведение рубежной аттестации.

1

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Потребление или инвестиции?

Активы в трех измерениях

1

1

Беседы, диалоги, дискуссии

2

Как сберечь личный капитал?

Модель трех капиталов

1

1

Круглый стол, игра

3

Бизнес и его формы.

Риски предпринимательства

1

1

Игра, экскурсия

4

Бизнес-инкубатор. Бизнес-план

1

1

Игра, круглый стол.

5

Государство и малый бизнес

1

1

Круглый стол, игра

6

Бизнес подростков и идеи. Молодые предприниматели

1

1

Круглый стол, игра, квест

7

Кредит и депозит

1

2

Беседы, диалоги

8

Расчетно-кассовые операции и риски, связанные с ними

1

1

Круглый стол, игра

Всего:

8

9

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Работа с информацией, представленной в форме таблиц, диаграмм столбчатой или круговой, схем

1

1

Беседы, диалоги, практикум

2

Вычисление расстояний на местности в
стандартных ситуациях и применение
формул в повседневной жизни

1

1

Обсуждение, практикум,
брейн-ринг

3

Квадратные уравнения, аналитические и
неаналитические методы решения

1

2

Обсуждение,

урок-исследование

4

Алгебраические связи между элемен-тами фигур: теорема Пифагора, соотношения между сторонами треугольника, относительное расположение, равенство

1

1

Беседа, обсуждение
практикум

5

Математическое описание зависимости
между переменными в различных
процессах

1

2

Игра,

урок-исследование,
конструирование

6

Интерпретация трёхмерных изображе-ний, построение фигур

1

1

Урок- практикум, моделирование

7

Определение ошибки измерения,
определение шансов наступления того или иного события

1

1

Урок-практикум

8

Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа
моделирования

1

1

Урок-практикум

Всего:

8

10

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Определение основной темы и идеи в

драматическом произведении. Учебный текст какисточник информации.

1

Беседа, конкурс.

2.

Сопоставление содержания текстов официально- делового стиля. Деловые ситуации в текстах.

1

Работа в парах.

3.

Работа с текстом: как применять информацию из текста в изменённой ситуации?

1

Беседа, круглый стол.

4.

Типы текстов: текст-инструкция (указания к выполнению работы, правила, уставы, законы)

1

Квест, дискуссия.

5.

Поиск ошибок в предложенном тексте.

1

Квест, круглый стол.

6.

Типы задач на грамотность. Информационные задачи.

1

Квест, круглый стол.

7.

Работа с несплошным текстом: формы, анкеты, договоры (рубежная аттестация).

1

Деловая игра.

8.

Проведение рубежной аттестации.

1

Тестирование.

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Занимательное электричество.

1

Беседа, демонстрация записей звуков

2.

Магнетизм и электромагнетизм.

1

Моделирование

3.

Строительство плотин

1

Презентация.

4.

Гидроэлектростанции. Экологические риски при строительстве гидроэлектростанций.

1

Практическая работа

5.

Нетрадиционные виды энергетики, объединенные энергосистемы.

1

Обсуждение. Исследование.

6.

Внутренняя среда организма. Кровь. Иммунитет. Наследственность.

1

Обсуждение. Исследование.

7.

Системы жизнедеятельности человека.

1

Проектная работа

8

Проведение рубежной аттестации.

1

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Ценные бумаги. Векселя и облигации: российская специфика

1

1

Беседы, диалоги, дискуссии

2

Риски акций и управление ими.
Гибридные инструменты.

1

1

Круглый стол, игра

3

Биржа и брокеры. Фондовые индексы.

1

1

Игра, круглый стол

4

Паевые инвестиционные фонды. Риски и управление ими

1

1

Игра, экскурсия

5

Инвестиционное профилирование.
Формирование инвестиционного портфеля и его пересмотр. Типичные ошибки

1

2

Игра, круглый стол

6

Участники страхового рынка. Страхование для физических лиц

1

1

Круглый стол, игра, квест

7

Государственное и негосударственное
пенсионное страхование

1

1

Беседы, диалоги

8

Выбор и юридические аспекты отношений с финансовым посредником

1

1

Проект, игра. Дискуссии

Всего:

8

9

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

Теория

Практика

1

Представление данных в виде таблиц.
Простые и сложные вопросы

1

1

Беседы, диалоги, практикум

2

Представление данных в виде диаграмм. Простые и сложные вопросы

1

1

Обсуждение, практикум

3

Построение мультипликативной модели с тремя составляющими

1

1

Обсуждение, урок-
исследование

4

Задачи с лишними данными

1

1

Урок-практикум

5

Решение типичных задач через систему
линейных уравнений

1

2

Игра,

урок-исследование

6

Количественные рассуждения, связанные со смыслом числа,

различными представлениями чисел, изяществом вычислений, вычислениями в уме, оценкой разумности результатов

1

2

Обсуждение,

урок-практикум, моделирование

7

Решение стереометрических задач

1

1

Урок-практикум

8

Вероятностные, статистические явления и зависимости

1

1

Урок-практикум, моделирование

Всего:

8

10

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

Формирование читательских умений с опорой на текст и вне текстовые знания. Электронный текст как источник информации.

1

Беседа, конкурс.

2.

Сопоставление содержания текстов научного стиля. Образовательные ситуации в текстах.

1

Работа в парах, дискуссия.

3.

Работа с текстом: как критически оценивать степень достоверности содержащейся в тексте информации?

1

Квест, круглый стол.

4.

Типы текстов:текст-аргументация (комментарий, научное обоснование).

1

Деловая игра, круглый стол.

5.

Составление плана на основе исходного текста.

1

Работа в группах, соревнование

в формате КВН.

6.

Типы задач на грамотность. Аналитические (конструирующие) задачи.

1

Квест, круглый стол.

7.

Работа со смешанным текстом.

Составные тексты (рубежная аттестация).

1

Деловая игра.

8.

Проведение рубежной аттестации.

1

Тестирование.

Итого

8

№

Тема

Кол-во часов

Формы деятельности

1.

На сцену выходит уран. Радиоактивность. Искусственная радиоактивность.

1

Беседа, демонстрация записей звуков

2.

Изменения состояния веществ. Физические явления и химические превращения.

Отличие химических реакций от физических явлений.

1

Моделирование

3.

Вид и популяции. Общая характеристика

популяции. Экологические факторы и условия среды обитания. Происхождение видов.

1

Презентация. Учебный эксперимент.

Наблюдение

физических явлений.

4.

Закономерности изменчивости:

модификационная и мутационная изменчивости. Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов.

1

Практическая работа

5.

Потоки вещества и энергии в экосистеме. Саморазвитие экосистемы. Биосфера.

Средообразующая деятельность организмов. Круговорот веществ в биосфере. Эволюция

биосферы.

1

Обсуждение. Исследование.

Проектная работа

6.

Антропогенное воздействие на биосферу.

Основы рационального природопользования.

1

Обсуждение. Исследование.

7

Проведение рубежной аттестации.

2

Итого

8