Тема: Замечательный математик
Участники: обучающиеся 5 класса.
Учитель: Ибраева Р.К
Цели :
- привитие познавательного интереса к математике;
- пополнение знаний учащихся ;
- расширение кругозора учащихся .
Ход турнира:
I отборочный тур.
Состоит из 18 основных вопросов.
1.Числа, которые используются для счета предметов, называются:
а) целые; б) дробные; в) натуральные; г) смешанные.
2.Запись какого-нибудь правила с помощью букв называют:
а) уравнением; б) формулой; в) выражением; г) равенством.
3.Какая из приведенных единиц измерения не является единицей измерения длины?
а) ярд; б) аршин; в) фут; г) золотник.
4.Сколько м2 в 25 га?
а) 250 000; б) 2500; в) 25000; г) 250.
5.Произведение длины, ширины и высоты прямоугольного параллелепипеда называется:
а) площадь; б) объем; в) сумма площадей; г) периметр.
6.Какая из приведенных формул записана неправильно?
а) Р=2(а+в); б) S=ab; в) S=Vt; г) l=(a+b+c)3.
7.Одна тысячная доля тонны называется:
а) грамм; б) центнер; в) килограмм.
8.Число, которого равно 12, это:
а) 9; б) 16; в) 1; г) 6.
9.Запись числа. Содержащую целую и дробную части, называют:
а) десятичной; б) правильной; в) смешанной; г) неправильной.
10.Кто из приведенных ученых не является математиком?
а) Антон Чехов; б) Михайло Ломоносов; в) Софья Ковалевская;
г) Леонард Эйлер.
11.Замену числа ближайшим к нему натуральным числом или нулем, называют:
а) обнулением; б) замещением; в) изменением; г) округлением.
12.Кто из математиков ввел названия «числитель» и «знаменатель»
а) Фибоначчи; б) Аль-Каши; в) Леонтий Магницкий; г) Максим Плануд.
13.Среднее арифметическое чисел 20, 21. 22 равно:
а) 20; б) 21; в) 22; г) 20,5.
14.Какое вычислительное устройство использовалась в Древнем Египте и Греции:
а) абак; б) соробан; в) суан-пан; г) арифмометр.
15.Произведение чисел и 10 равно:
а) 25; б) 4; в) 2,5; г) 40.
16.Какой из углов выражается большей градусной мерой?
а) прямой; б) тупой; в) развернутый; г) острый.
17.Какая из фигур лишняя в данном ряду?
а) квадрат; б) прямоугольник; в) треугольник; г) прямоугольный параллелепипед.
18.называется:
а) литр; б) ; в) ; г) .
II тур.
Включает в себя решение 5 задач с использованием иллюстраций и чертежей.
- Найдите площадь треугольника (1 балл). (Ответ 6см2)
- Сколько треугольников на рисунке (2 балла)? (Ответ: 8)
-
6см
10см
4см
Найдите площадь фигуры (3 балла). (Ответ: 32см2)
- Найдите объем прямоугольного параллелепипеда (4 балла). (Ответ: 20 000см3=20дм2)
- Какова площадь фигуры (5 баллов)? (ответ: 52см2)
III тур.
Включает в себя решение вычислительных примеров устно. Примеры идут блоками.
1 блок
- 1,5+2,5=4,3
- 5+0,35=5,35
- 3,7+0,24=3,94
- 0,46+1,8=2,26
- 3,57+3=6,57
- 1,64+0,36=2
- 0,55+0,45=1
- 2,7+1,6=4,3
- 1,6+0,024=1,624
- 0,38+0,29=0,67
2 блок
1.2,5-1,6=0,5
2.3,2-1,4=1,8
3.0,47-0,24=0,25
4.1,23-0,3=0,93
5.0,64-0,15=0,49
6.0,71-0,28=0,43
7.3,4-0,2=2,8
8.2,6-0,05=2,55
9.4-0,8=3,2
10.1-0,45=0,55
3 блок
- 25,5:5=5,1
- 1,5:3=0,3
- 4,7:10=0,47
- 9×0,2=1,8
- 16×0,1=1,6
- 0,5×26=13
- 0,3:2=0,15
- 17,17:17=1,01
- 0,8:16=0,05
- 1×0,1=0,1
IV тур.
Состоит из решения небольших арифметических задач (каждая – один балл).
1.Стороны прямоугольника 2,4 см и 4,5 см. Найдите периметр прямоугольника. (Ответ: 14,8см)
2.Веревку разрезали на две части. Одна часть 3,6 см, а другая в 3 раза больше. Какова длина веревки? (Ответ: 14,4 см)
3.Стороны прямоугольника 3,5см и 0,4 см. Какова площадь прямоугольника? (Ответ: 1,4 см2)
4.Скорость катера по течению 13,2 км/ч, а скорость катера против течения 12,8 км/ч. Найдите скорость течения. (Ответ: 0,2 км/ч)
5.Высота, ширина, длина прямоугольного параллелепипеда 12,5см, 0,8 см. 6,1 см. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда. (Ответ: 61 см3)
6.В одной корзине 2,4 кг яблок, что на 1,5 кг больше, чем во второй корзине. Сколько всего яблок в двух корзинах? (ответ:6, 4 кг)
7.Чтобы приготовить 5 кг варенья, необходимо 3 части ягод и 2 части сахара. Сколько килограммов сахара нужно для приготовления варенья? (Ответ: 2 кг)
V Заключительный тур.
В заключительном туре участвуют ученики, набравшие максимально высокие баллы за все предыдущие туры (не более 5 человек) они путем жеребьевки получают лист со списком теоретических вопросов. Ответ на каждый вопрос – 1 балл.
1 блок.
1.Какие числа называются натуральными?
2.Правило сложения десятичных дробей.
3.Приведите примеры смешанных чисел.
4.Назовите, по крайней мере, 2 свойства сложения натуральных чисел.
5.Единицы измерения массы.
2 блок.
1.Какие дроби называются десятичными?
2.Правило сложения и вычитания десятичных дробей.
3.Приведите примеры натуральных чисел.
4.Назовите, по крайней мере, 2 свойства умножения натуральных чисел.
5.Единицы измерения площади.
3 блок.
1.Какие дроби называются обыкновенными дробями?
2.Правило умножения десятичных дробей.
3.Назовите два числа больше, чем 1,2 и меньше 1,3.
4.Назовите свойства умножения и деления на 1.
5.Единицы измерения объема.
4 блок.
1.Какие числа называются смешанными?
2.Правило деления на десятичную дробь.
3.Приведите примеры десятичных дробей.
4.Назовите свойства умножения и деления с нулем.
5.Единицы измерения расстояния.
5 блок.
1.Что называется уравнением.
2.Правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
3.Назовите два числа больше 0,3 и меньше чем 0,4.
4.Как записать распределительное свойство умножения.
5.Единицы измерения времени.
Победителем объявляется тот, кто набрал максимальные 5 баллов в заключительном туре.