Викторины «Занимательная математика»

Сценарий викторины «Занимательная математика».

Этапы:

I. Организация участников викторины, рассаживание детей по местам, объявление темы викторины.

II. Основная часть – выполнение заданий викторины;

III. Подведение итогов викторины, объявление команды – победителя; награждение команд.

Ход викторины:

Организация участников викторины, рассаживание детей по местам, объявление темы викторины.

Разделение учащихся на 3 команды, выбор капитанов каждой команды, придумывание названия для своей команды.

Основная часть:

Ведущий 1.1. «Разминка». (правильный ответ – 1 балл). Я в стихотворной форме задаю вам задания. А вы должны продолжить и дать правильный ответ.

1) Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается…(не два, а шесть).

2) Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно…(не пять, а четыре).

3) Пакет молока на весах, если взвесить,
То стрелка весов нам укажет на…(не на десять, а на один).

4) Ты на птичку посмотри:
Ног у птицы ровно… (не три, а две)

5) *Двое договорились сесть в 5-й вагон поезда. Но один сел в 5-й вагон с конца, а другой – в 5-й вагон с начала. Сколько должно быть у поезда вагонов, чтобы они встретились? (пять)

6) У меня собачка есть,
У нее хвостов аж… (не шесть, а один).

7) Ходит в народе такая молва:
Шесть минус три получается…(не два, а три).

8) Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две – всего…(не четыре, а пять).

9) Для математики, дружочек,
Нужна тетрадочка в… (в клеточку, а не в кружочек).

Ведущий 2.2. «Анаграмма» или «Перемешки».

Поставить буквы на место (за каждое слово по 1 баллу).

ЛДАИН

ИРШИАН

МРТЕИПЕР

(длина, ширина, периметр).

Ведущий 3.3. «Какие числа пропущены»
1, 2, … , 4, … , 6, 7, … , 9, … .

• 0, 2, 4, 6, … , 10, … , 14, 16, … , 20.

• 3, 6, … , 12, … , 18, 21, … , … , 30.

Ведущий 1.4. «Знатоки русского языка»

Назвать слова, внутри которых есть число 100. (одно слово – один балл)

Ведущий 2.5. «Ребусы»

• ПРЕ100Л(престол)

• АК 3 СА(актриса)

• 100ЛИЦА(столица)

• ПА3ОТ(патриот)

• ПРО 100 (просто)

• 100 ЛБ(столб)

Ведущий 3.6. «Запоминалка»

Слайд с 15-20 словами (математических терминов) на 1-2 минуты. (цифра, величина, умножение, деление, число, вычитание, геометрические фигуры, математика, дробь, сложение)

Кто больше запомнит слов. (1 слово – 1 балл)

Ведущий 1.7. «Загадка на внимание»

Я села в автобус на начальной станции и пересчитала пассажиров. Их было 17. Автобус тронулся, затем остановился.

На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2 человека.

На следующей остановке вошло 10 человек, никто не вышел.

Потом на остановке вошло 4 человека и вышло 7.

А потом на остановке вошел один гражданин, с целой кучею обновок ...

Сколько было остановок? (пять)

Ведущий 2.8. Конкурс капитанов.

Капитану каждой команды раздаются карточки с тремя примерами. Кто быстрее выполнит задание.

30+45-22+18-11= (60)

78-16+24-26+39= (99)

5*8:4*3:6= (5)

Ведущий 3.9. «Кто больше?»

Пока идет конкурс капитанов, остальная команда придумывает слова, связанные с математикой. (1 слово – 1 балл).

Ведущий 1.10. « Соедини по цифрам»

Ведущий 2.11. «Напряги внимание.»

1)Кто окажется тяжелее первый людоед, который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй, который весил 52 кг и съел первого?

( одинаково).

2)Какое число надо увеличить в 15 раз, чтобы получить 15?

( единица).

3)Две монашки пошли в церковь, и прошли 60 вёрст. Сколько вёрст прошла каждая , если они шли с одинаковой скоростью?

( 60 вёрст).

4)Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса. Вы покорно согласились. На сколько времени хватит вам этих пилюль?

( 1 час).

5)Яйцо в всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется , чтобы сварить 3 яйца всмятку ?

( 3 минуты).

6) У отца 6 сыновей, каждый сын имеет сестру. Сколько детей у этого отца?

( семь).

Ведущий 3.Подведение итогов ( подсчет очков, награждение )

Определение команды – победителя. Награждение команд.