Организация участников викторины, рассаживание детей по местам, объявление темы викторины.
Разделение учащихся на 3 команды, выбор капитанов каждой команды, придумывание названия для своей команды.
Основная часть:
Ведущий 1.1. «Разминка». (правильный ответ – 1 балл). Я в стихотворной форме задаю вам задания. А вы должны продолжить и дать правильный ответ.
1) Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается…(не два, а шесть).
2) Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно…(не пять, а четыре).
3) Пакет молока на весах, если взвесить,
То стрелка весов нам укажет на…(не на десять, а на один).
4) Ты на птичку посмотри:
Ног у птицы ровно… (не три, а две)
5) *Двое договорились сесть в 5-й вагон поезда. Но один сел в 5-й вагон с конца, а другой – в 5-й вагон с начала. Сколько должно быть у поезда вагонов, чтобы они встретились? (пять)
6) У меня собачка есть,
У нее хвостов аж… (не шесть, а один).
7) Ходит в народе такая молва:
Шесть минус три получается…(не два, а три).
8) Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две – всего…(не четыре, а пять).
9) Для математики, дружочек,
Нужна тетрадочка в… (в клеточку, а не в кружочек).
Ведущий 2.2. «Анаграмма» или «Перемешки».
Поставить буквы на место (за каждое слово по 1 баллу).
ЛДАИН
ИРШИАН
МРТЕИПЕР
(длина, ширина, периметр).
Ведущий 3.3. «Какие числа пропущены»
1, 2, …, 4, …, 6, 7, …, 9, ….
- 0, 2, 4, 6, …, 10, …, 14, 16, …, 20.
- 3, 6, …, 12, …, 18, 21, …, …, 30.
Ведущий 1.4. «Знатоки русского языка»
Назвать слова, внутри которых есть число 100. (одно слово – один балл)
Ведущий 2.5. «Ребусы»
- ПРЕ100Л(престол)
- АК 3 СА(актриса)
- 100ЛИЦА(столица)
- ПА3ОТ(патриот)
- ПРО 100 (просто)
- 100 ЛБ(столб)
Ведущий 3.6. «Запоминалка»
Слайд с 15-20 словами (математических терминов) на 1-2 минуты. (цифра, величина, умножение, деление, число, вычитание, геометрические фигуры, математика, дробь, сложение)
Кто больше запомнит слов. (1 слово – 1 балл)
Ведущий 1.7. «Загадка на внимание»
Я села в автобус на начальной станции и пересчитала пассажиров. Их было 17. Автобус тронулся, затем остановился.
На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2 человека.
На следующей остановке вошло 10 человек, никто не вышел.
Потом на остановке вошло 4 человека и вышло 7.
А потом на остановке вошел один гражданин, с целой кучею обновок.
Сколько было остановок? (пять)
Ведущий 2.8. Конкурс капитанов.
Капитану каждой команды раздаются карточки с тремя примерами. Кто быстрее выполнит задание.
30+45-22+18-11= (60)
78-16+24-26+39= (99)
5*8:4*3:6= (5)
Ведущий 3.9. «Кто больше?»
Пока идет конкурс капитанов, остальная команда придумывает слова, связанные с математикой. (1 слово – 1 балл).
Ведущий 1.10. « Соедини по цифрам»
Ведущий 2.11. «Напряги внимание.»
1)Кто окажется тяжелее первый людоед, который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй, который весил 52 кг и съел первого?
( одинаково).
2)Какое число надо увеличить в 15 раз, чтобы получить 15?
( единица).
3)Две монашки пошли в церковь, и прошли 60 вёрст. Сколько вёрст прошла каждая, если они шли с одинаковой скоростью?
( 60 вёрст).
4)Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса. Вы покорно согласились. На сколько времени хватит вам этих пилюль?
( 1 час).
5)Яйцо в всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 3 яйца всмятку ?
( 3 минуты).
6) У отца 6 сыновей, каждый сын имеет сестру. Сколько детей у этого отца?
( семь).
Ведущий 3.Подведение итогов ( подсчет очков, награждение )
Определение команды – победителя. Награждение команд.
