Разработка внеклассного мероприятия: "КВН для 5 класса"

Разработка внеклассного мероприятия:

КВН по математике для учащихся 5-х классов.

Цель проведения:

• расширение и углубление знаний и умений учащихся по мате­матике;

• развитие способностей и интересов учащихся;

• развитие математического мышления;

• формирование активного познавательного интереса к предмету;

Математика, ребята,
В жизни нужный всем предмет.
Без неё не состоится на луну полёт ракет,
Без неё нельзя учиться,
Без неё нельзя считать,
Без неё нельзя трудиться и планеты открывать!
Это чьи скрестились шпаги,
Кто затеял этот спор,
Кто горит огнём отваги

И способен дать отпор?
Это знай не мушкетёры.
Всем известного Дюма,
А умельцы и актеры
очень острого ума!
Кому шуток, прибауток никогда не занимать,
Кому хватит трёх минуток,
Чтобы ребус отгадать.
Жажда новых испытаний привела на КВН.
Двух поклонников исканий и весёлых перемен.
Будет бой сегодня грозный,
Но без шума и рапир
и весёлый и серьёзный
Он посеет только мир!

Сейчас наши участники дадут клятву КВН-а.

Клятва участников КВН - а.

Ведущий: Клянёмся памятью команд, разгромленных в предыдущих играх КВН.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Клянёмся мудростью и справедливостью высокого жюри.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Клянёмся остатками веселья и юмора, который нам удалось сохранить.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Клянёмся соблюдать все заповеди КВН - а, противников не обижать и более того, на них не обижаться.
Все: Клянёмся!

Ведущий: “Добрый день” - мы говорим при встрече.
Шлём сердечный, самый дружеский привет.
Хотим мы шуткою опять
Вам настроение поднять.
Время движется, не вправе
Мы об этом забывать.
Делу - время, час - забаве,
КВН пора начать.

I) РАЗМИНКА.

1. Я задумал четырехзначное число, отнял от него единицу и получил трёхзначное число. Какое число я задумал?

2. Три кошки за три минуты поймали трёх мышей. Сколько нужно кошек, чтобы за 1 час они поймали 60 мышей? (три).

После разминки определяется какая команда отвечает первым на вопросы.

I команда.
I) Назовите два натуральных числа, которые дадут одинаковый результат, если большее из них разделить на меньшее и перемножить их?

(любое натуральное число и 1).

II команда
1) По углам и сторонам квадрата на расстоянии 2 м друг от друга вбиты колышки. Сколько всего колышков вбито, если сторона квадрата равна 10 м?

(20)

I команда.
2).У Вани 3 брата и 2 сестры. Сколько братьев и сестёр у его сестры Нади?

(4 брата и 1 сестра)

II команда
2). У охотника в куртке 5 карманов. В каждый карман он кладёт не меньше одного и не больше пяти патронов. Сколько патронов у охотника, если в каждом кармане разное число патронов? (15)

I команда.
3). У отца спросили: сколько лет его двум сыновьям? Он ответил, что если к произведению чисел, означающих их года, прибавить сумму этих чисел, то будет 14. Сколько лет его сыновьям? (2,4)

II команда
3) - спросил один человек у своего приятеля. Он сказал: ,,Если к возрасту моего сына прибавить столько же, да ещё половину, то будет 10 лет ,,. Сколько лет сыну?
(4).

I команда.
4) Мотоцикл ехал в поселок. По дороге он встретил 3 легковые машины и грузовик. Сколько машин ехало в посёлок?

(ни одной).

II команда.

4) Через мост прошло 40 автомобилей и велосипедистов – всего 100 колёс. Сколько прошло по мосту автомобилей и сколько велосипедистов?

(10машин и 30 велосипедистов)

5 конкурс.

2. І команда.

II команда. 5)

IV)КОНКУРС КАПИТАНОВ
№1 Отмерить 30 см на глаз. Кто точнее?

№2 Кто внимательнее и быстрее перечислит все цифры по порядку от 1 до 25, показывая их?

На экран проецируются числа:

1капитану
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16

2капитану
22 25 7 21 11
6 2 10 3 23
17 12 15 5 18
1 16 20 9 24
19 13 4 14 8

V)конкурс Загадочные круги. Каждая команда получает задание:
Впишите в кружочки цифры от 1 до 9 так, чтобы сумма цифр в любых двух соседних кружочках равнялись числу, написанному между кружочками.

Выполненное задание передаётся жюри.

Пока команды работают Шарады для болельщиков:

1. Я- цифра меньше десяти.

И вам легко меня найти.

Поставь предлог передо мною,

И я уже – число иное. (СЕМЬ- ВОСЕМЬ)

2.Первое - предлог, второе - летний дом,

А целое порой решается с трудом. (задача)

V)Математический аукцион для болельщиков.
Назвать пословицы, в которых встречаются математические выражения или цифры. Последняя пословица получает приз.

VI) Конкурс
Перечислить все числа от 1 до 30, исключая числа делящиеся на 3((4)) и содержащие цифры 3((4)).Вместо них говорить:”НЕ БОЮСЬ”

Жюри подчитывает количество набранных баллов команд и болельщиков.

Подведение итогов: победители награждаются грамотами.

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ! ЗВУЧИТ МУЗЫКА.