Та?ырыбы : Ойла, сана, епті бол!
Типі : интеллектуалды ойын
Ма?саты: О?ушыларды? білімдерін сайыс?а т?сіріп, білімді, жан-жа?ты болу?а, ?зіне дегн сенімділік ?асиеттерін ?алыптастыру?а бейімдеу, логикалы? ойлауларын ?алыптастыру, дарынды, озы? болу?а т?рбиелеу.
Саба? т?рі: аралас
Саба? к?рнекілігі : интерактивті та?та, карточкалар, желім, А3- беттер.
Саба? барысы:
1.?йымдастыру б?лімі. М??алім?і? с?зі:-Балалар, б?гін 4,5,6 сынып о?ушыларыны? арасында " Ойла, сана, епті бол! " атты зияткерлік білім сайысы ?ткізіліп отыр.Осы сайыс?а сынып о?ушылары ішінен екі топ ??рылып, ?зара білімдерімен сын?а т?спек.
а) Топтармен танысу: Тап?ырлар. Білгірлер
?) ?діл?азы м?шелерін сайлау:
?азылар орны?тырар ?ділдікті
Кімдерді? жауаптпры к?міл шы?ты.
Білім мен тап?ырлы?ты? жарысында,
Же?іске жетер дейміз на?ыз мы?ты.- дей отырып ?діл?азы м?шелерімен таныстырайы?.
ІІ. " Ойла, сана, епті бол! " ойыны? жоспары:
1-айналым."Білгенге маржан". Б?л айналымда о?у ба?дарламасыны? аясында с?ра?тар ?ойылады. Д?рыс жауап?а 1 ?пай.
2-айналым. "Жас математик". Топтар кезекпен 5 минут уа?ыт аралы?ында математикалы? есептерді барынша к?п есеп шы?ару керек.?р д?рыс есепке 5 ?пай
3-айналым. "??растырма сурет". Б?л айналымда топтар?а суретті? бір б?лігі к?рсетіледі.?ай топ суреттегі затты бірінші тапса, сол топ?а 3 ?пай
4-айналым. "Кім жылдам". Математикалы? терминдерді ??растыру керек.?р с?зге 1 ?пай
5-айналым. "Тап?ыр болса?, тауып к?р". Ж?мба? пен логикалы? есептерді шешу.
ІІІ. Сайыс барысы: 1-айналым."Білгенге маржан" с?ра?тары:
Тап?ырлар тобына:
1. Е? кіші т?рт та?балы сан.( мын )
2.Фигураларды? барлы? ?абыр?аларыны? ?осындысы.( ПЕРИМЕТР)
3.Мы?ны? жартысы.( 500 )
4.Екі шеті т?йы?тал?ан сызы?.( КЕС!НД! )
5. Та? сандар?а ?арсы сандар.( ЖУП )
6.Барлы? араб цифрларыны? к?бейтіндісі нешеге те??Жауабы:0
7.1 минутта неше са?ат бар?Жауабы:
8.Барлы? сандар ?андай сан?а ?алды?сыз б?лінеді?Жауабы: 1
9.Столды? т?рт б?рышы бар. Егер бір б?рышты кесіп тастаса, неше б?рыш ?алады?
Жауабы: 5
10.8 ?алам 72 те?ге т?рады. 10 ?алам ?анша т?рады?Жауабы: 90
11. Екі ?атынасты? те?дігі? (пропорция)
12. Айырмашылы?ы тек та?баларында ?ана болатын сандар? (?арама-?арсы)
13. 5 санына кері сан? (1/5 )
14. Д??гелекті? ауданы ?алай табылады? (S=πR²)
15.Координаталы? т?зу дегеніміз не?
Білгірлер тобына
1Ж?мысты? жылдамды?ы (?німділігі)
2.Арифметикалы? амал, кері к?бейту (б?лу)
3.Б?лу амалыны? н?тижесі (б?лінді)
4.Белгілі бір уа?ытта дайындал?ан ?нім саны (ж?мыс)
5.Бір ?ас.неше жыл?а те? (100)
6. 7санымен ая?тал?ан сан берілген. Ол 300-ден арты? та 310-нан кем.Жауабы:307
7. 900 –тан кіші б?рыш.Жауабы: с?йір
8.?зіне ж?не 1-ге ?ана б?лінетін сандар.Жауабы: жай сандар
9.Е? кіші натурал сан?Жауабы: 1
10.?стел басында екі адам отыр. Бір адам екінші адамны? ?кесі. Біра? екінші адам бірінші адамны? ?лы емес. Сонда ол кім?Жауабы: ?ызы
11. Н?лден кіші сандар? (теріс сандар)
1 2. Ше?бер ?зынды?ыны? формуласы? (C=2πR)
13. Масштаб дегеніміз не?
14.14 саныны? модулі (14)
15.Координаталы? т?зуде сандар ?алай слыстырылады?
2-айналым. "Жас математик".Есептер. Тап?ырлар тобына:
1. Есепте.
360 + 180 : 6 (190)
3 Салыстыр
1000 – 600 * 1000 – 60
4 Сандарды кластар?а жікте.
8951
5. Те?діктер тура болатындай етіп, жа?шаларды ?ой.
450 + 150 : 3 = 500
6.ЕКОЕ(18;24;36)= Жауабы: 72
7. Е?ОБ(48;64)= Жауабы: 16.
8.
+ = Жауабы:
- = Жауабы:
10.5 - 3 = Жауабы: 1
11. | а | - 3 | в |, м?нда?ы а = -4, 6; в = 1,1.
12. Орта? к?бейтішті жа?шаны? сыртына шы?ар: 14mn -21 nk + 7 mk
13. Есептеп шы?ары?дар : (-3,4) + 2,4
14.Те?деуді шеш: 2х +1 = -5
15. Жа?шаны ашып, ?рнекті ы?шамда?дар: 15а – 3 (5а+2)
Есептер. Білгірлер тобына:
1.Ба?ан т?рінде орында
378 060 : 30 (12602)
2.Те?деулерді шеш.
80 000 : у = 4 000 – 2 000 (у=40)
3. ?алды?пен б?луді орында.
123 : 4 (30(3?))
4.Те?діктер тура болатындай етіп жа?шаларды ?ой.
55 *500 : 5 + 550 = 1 100
5.Есепте
10 920 * 4 * 10 (436800)
6.ЕКОЕ(27;18;6)=Жауабы: 54
7.Е?ОБ(70;105)=Жауабы: 35
8. + =Жауабы:
- =Жауабы:
10.7 – 4 =Жауабы: 2
11. Есептеп шы?ары?дар : (-2,4) + (-2,4)
12. Орта? к?бейткішті жа?ша сыртына шы?ары?дар : 5m -10n +25k
13. | а | - 3 | в |, м?нда?ы а = -4, 5; в = 1,1
14. Те?деуді шеш: 2х -1 = -5
15. Жа?шаны ашып, ?рнекті ы?шамда?дар: 15а – 3 (5а+3)
3-айналым. "??растырма сурет".(слайд) Куб. Ше?бер.
4-айналым. "Кім жылдам". Те?деу, ?шб?рыш, кесінді
шаршы, тікт?ртб?рыш, д??гелек
5-айналым. "Тап?ыр болса?, тауып к?р".
10. Ж?мба?- есеп.
Т?йе, бота ма? бас?ан,
Т?рт ая?ын те? бас?ан.
Ш?на? ??ла? бес ешкі,
?ос ??ла?ты ?ос ешкі.
Т?рт ?озылы екі ?ой,
Б?рін бірге санап ?ой.(15)
10.Логикалы? есеп.
Екі арт?ы ая?ымен т?р?ан к?шікті? салма?ы 3 кг, ал ол к?шік т?рт ая?ымен т?рса неше кг болады?(3кг)
10. Атадан он баламыз,
Бір-бір жастан арамыз,
?осылып кейде басымыз,
Азайып кейде ?аламыз.
Б?лініп кейде арамыз,
К?бейіп те аламыз. Ол не?
(0 мен 9 арасынды?ы сандар.)
20. Ж?мба?. 12 б?та? бар алып емен,
52 шыбы? тарап,
Шыбы? сайын 7-ден жапыра?ы
Бар ма еді, сондай а?аш к?зі? к?рген.
(жыл, 12ай,52апта,7к?н)
20.Логикалы? есеп. ?олымызда он сауса?, он ?олда неше сауса??
Жауабы: 50
20. Еш?андай арифметикалы? амал ?олданбай 666 санын бір жарым есе арттыр.
Жауабы: 999
30.Ж?мба? есеп . ?андай 3 натурал санны? ?осындысы оларды? к?бейтіндісіне те?? (1,2,3)
30.Логикалы? есеп. Немересі ?анша айда болса, атасы сонша жаста. Екеуі бірге 91 жаста. Немересі ?анша жаста, атасы ?анша жаста ? ( 7 жас, 84 жас)
30. Бес жыл б?рын а?асы мен ?арындасыны? жастарыны? ?осындысы сегізге те? болды.Бес жылдан кейін оларды? жастарыны? ?осындысы неге те? болады?(18 жас)
?орытынды. ?діл?азылар?а с?з кезегі беріледі.Же?імпазды мада?тау.
Просмотр содержимого документа
«"Ойла,сана, епті бол!" »
Қаршы орта жалпы білім беретін мектебі.
"Ойла,сана, епті бол!"
Математика пәнінен интеллектуалды ойын
4,5,6 сынып
Пән мұғалімдері: Ирмагамбетов М.Т
Бисалиева К.И
Токтарова Д.О
Утегенова А.С
2014-2015 оқу жылы.
Сынып :4,5,6
Пән: математика
Тақырыбы : Ойла, сана, епті бол!
Типі : интеллектуалды ойын
Мақсаты: Оқушылардың білімдерін сайысқа түсіріп, білімді, жан-жақты болуға, өзіне дегн сенімділік қасиеттерін қалыптастыруға бейімдеу, логикалық ойлауларын қалыптастыру, дарынды, озық болуға тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ көрнекілігі : интерактивті тақта, карточкалар, желім, А3- беттер.
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру бөлімі. Мұғалімңің сөзі:-Балалар, бүгін 4,5,6 сынып оқушыларының арасында " Ойла, сана, епті бол! " атты зияткерлік білім сайысы өткізіліп отыр.Осы сайысқа сынып оқушылары ішінен екі топ құрылып, өзара білімдерімен сынға түспек.
а) Топтармен танысу: Тапқырлар. Білгірлер
ә) Әділқазы мүшелерін сайлау:
Қазылар орнықтырар әділдікті
Кімдердің жауаптпры кәміл шықты.
Білім мен тапқырлықтың жарысында,
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты.- дей отырып әділқазы мүшелерімен таныстырайық.
ІІ. " Ойла, сана, епті бол! " ойының жоспары:
1-айналым."Білгенге маржан". Бұл айналымда оқу бағдарламасының аясында сұрақтар қойылады. Дұрыс жауапқа 1 ұпай.
2-айналым. "Жас математик". Топтар кезекпен 5 минут уақыт аралығында математикалық есептерді барынша көп есеп шығару керек.Әр дұрыс есепке 5 ұпай
3-айналым. "Құрастырма сурет". Бұл айналымда топтарға суреттің бір бөлігі көрсетіледі.Қай топ суреттегі затты бірінші тапса, сол топқа 3 ұпай
4-айналым. "Кім жылдам". Математикалық терминдерді құрастыру керек.Әр сөзге 1 ұпай
5-айналым. "Тапқыр болсаң, тауып көр". Жұмбақ пен логикалық есептерді шешу.
ІІІ. Сайыс барысы: 1-айналым."Білгенге маржан" сұрақтары:
Тапқырлар тобына:
1. Ең кіші төрт таңбалы сан.( мын )
2.Фигуралардың барлық қабырғаларының қосындысы.( ПЕРИМЕТР)
3.Мыңның жартысы.( 500 )
4.Екі шеті тұйықталған сызық.( КЕС!НД! )
5. Тақ сандарға қарсы сандар.( ЖУП )
6.Барлық араб цифрларының көбейтіндісі нешеге тең?Жауабы:0
7.1 минутта неше сағат бар?Жауабы:
8.Барлық сандар қандай санға қалдықсыз бөлінеді?Жауабы: 1
9.Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?
Жауабы: 5
10.8 қалам 72 теңге тұрады. 10 қалам қанша тұрады?Жауабы: 90
11. Екі қатынастың теңдігі? (пропорция)
12. Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын сандар? (қарама-қарсы)
13. 5 санына кері сан? (1/5 )
14. Дөңгелектің ауданы қалай табылады? (S=πR²)
15.Координаталық түзу дегеніміз не?
Білгірлер тобына
1Жұмыстың жылдамдығы (өнімділігі)
2.Арифметикалық амал, кері көбейту (бөлу)
3.Бөлу амалының нәтижесі (бөлінді)
4.Белгілі бір уақытта дайындалған өнім саны (жұмыс)
5.Бір ғас.неше жылға тең (100)
6. 7санымен аяқталған сан берілген. Ол 300-ден артық та 310-нан кем.Жауабы:307
7. 900 –тан кіші бұрыш.Жауабы: сүйір
8.Өзіне және 1-ге ғана бөлінетін сандар.Жауабы: жай сандар
9.Ең кіші натурал сан?Жауабы: 1
10.Үстел басында екі адам отыр. Бір адам екінші адамның әкесі. Бірақ екінші адам бірінші адамның ұлы емес. Сонда ол кім?Жауабы: қызы
11. Нөлден кіші сандар? (теріс сандар)
1 2. Шеңбер ұзындығының формуласы? (C=2πR)
13. Масштаб дегеніміз не?
14.14 санының модулі (14)
15.Координаталық түзуде сандар қалай слыстырылады?
2-айналым. "Жас математик".Есептер. Тапқырлар тобына:
1. Есепте.
360 + 180 : 6 (190)
3 Салыстыр
1000 – 600 * 1000 – 60
4 Сандарды кластарға жікте.
8951
5. Теңдіктер тура болатындай етіп, жақшаларды қой.
450 + 150 : 3 = 500
6.ЕКОЕ(18;24;36)= Жауабы: 72
7. ЕҮОБ(48;64)= Жауабы: 16.
8.
+ = Жауабы:
- = Жауабы:
10.5 - 3= Жауабы: 1
11. | а | - 3 | в |, мұндағы а = -4, 6; в = 1,1.
12. Ортақ көбейтішті жақшаның сыртына шығар: 14mn -21 nk + 7 mk
13. Есептеп шығарыңдар : (-3,4) + 2,4
14.Теңдеуді шеш: 2х +1 = -5
15. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар: 15а – 3 (5а+2)
Есептер. Білгірлер тобына:
1.Баған түрінде орында
378 060 : 30 (12602)
2.Теңдеулерді шеш.
80 000 : у = 4 000 – 2 000 (у=40)
3. Қалдықпен бөлуді орында.
123 : 4 (30(3қ))
4.Теңдіктер тура болатындай етіп жақшаларды қой.
55 *500 : 5 + 550 = 1 100
5.Есепте
10 920 * 4 * 10 (436800)
6.ЕКОЕ(27;18;6)=Жауабы: 54
7.ЕҮОБ(70;105)=Жауабы: 35
8. + =Жауабы:
- =Жауабы:
10.7 – 4=Жауабы: 2
11. Есептеп шығарыңдар : (-2,4) + (-2,4)
12. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар : 5m -10n +25k
13. | а | - 3 | в |, мұндағы а = -4, 5; в = 1,1
14. Теңдеуді шеш: 2х -1 = -5
15. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар: 15а – 3 (5а+3)
3-айналым. "Құрастырма сурет".(слайд) Куб. Шеңбер.
4-айналым. "Кім жылдам". Теңдеу, үшбұрыш, кесінді
шаршы, тіктөртбұрыш, дөңгелек
5-айналым. "Тапқыр болсаң, тауып көр".
10. Жұмбақ- есеп.
Түйе, бота маң басқан,
Төрт аяғын тең басқан.
Шұнақ құлақ бес ешкі,
Қос құлақты қос ешкі.
Төрт қозылы екі қой,
Бәрін бірге санап қой.(15)
10.Логикалық есеп.
Екі артқы аяғымен тұрған күшіктің салмағы 3 кг, ал ол күшік төрт аяғымен тұрса неше кг болады?(3кг)
10. Атадан он баламыз,
Бір-бір жастан арамыз,
Қосылып кейде басымыз,
Азайып кейде қаламыз.
Бөлініп кейде арамыз,
Көбейіп те аламыз. Ол не?
(0 мен 9 арасындығы сандар.)
20. Жұмбақ. 12 бұтақ бар алып емен,
52 шыбық тарап,
Шыбық сайын 7-ден жапырағы
Бар ма еді, сондай ағаш көзің көрген.
(жыл, 12ай,52апта,7күн)
20.Логикалық есеп. Қолымызда он саусақ, он қолда неше саусақ?
Жауабы: 50
20. Ешқандай арифметикалық амал қолданбай 666 санын бір жарым есе арттыр.
Жауабы: 999
30.Жұмбақ есеп . Қандай 3 натурал санның қосындысы олардың көбейтіндісіне тең? (1,2,3)
30.Логикалық есеп. Немересі қанша айда болса, атасы сонша жаста. Екеуі бірге 91 жаста. Немересі қанша жаста, атасы қанша жаста ? ( 7 жас, 84 жас)
30. Бес жыл бұрын ағасы мен қарындасының жастарының қосындысы сегізге тең болды.Бес жылдан кейін олардың жастарының қосындысы неге тең болады?(18 жас)
Қорытынды. Әділқазыларға сөз кезегі беріледі.Жеңімпазды мадақтау.
