Математический спринт - игра

Школа:

КГУ школа-лицей №5

Предмет:

Математика

Дата:

21.01.2025 г.

Тема

Математический спринт - игра

Цели урока

ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом

- формировать познавательный интерес к предмету,

- культуру математического мышления,

- товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам,

- учить толерантности, воспитывать активность, любознательность, внимание.

Привитие ценностей

Национальный интерес: Формирование математической грамотности.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Методы

оценивания

Ресурсы

Начало урока

0-5

Вступительное слово учителя

Сегодня мы с вами участвуем в «Математическом спринте» - игре. Но для того, чтобы участвовать в соревновании необходимо пройти КВАЛИФИКАЦИЮ Квалификация

под названием «Математическая мозаика»

{Командам предлагаются устные задания на вычисления (на слайдах презентации). Ответы записываются на листочках (один от каждой команды). Ответы сразу проверяются и в зависимости от результата выдаются жетоны для спринта. (Если при первом ответе у команды ошибка, то они имеют право на один дополнительный повторный ответ). Команда, победившая в спринте, имеет бонус в количестве 2 баллов, остальные по мере их отставания будут иметь соответственно 1,5; 1; 0,5 баллов.

Слушают учителя.

Отвечают на вопросы

Делятся на команды

Середина урока

25 мин

Две команды начинают игру

Математический марафон можно использовать на уроках математики при проведении устного счета или при проведении внеклассного мероприятия в рамках недели математики в 4 классе. Данный ресурс содержит занимательные, логические и геометрические задачи, головоломки, ребусы, примеры для двух команд.

И так 28 слайдов с заданиями

Подведение итогов.

Учитель: Наше путешествие подошло к концу. Вы очень хорошо потрудились и построили прекрасный город. Я очень рада, что вы осознаете, какое важное место занимает математика в жизни человека, что вы с честью выдержали предложенные вам испытания. Большое спасибо болельщикам за активное участие и помощь командам.

Дорогие, ребята, вы были самыми эрудированными и умными. Мне очень понравились ваши ответы, вы показали хорошие знания.

Распределение мест, награждение победителей.

Ответы детей

Ответы детей

Просмотр видеоролика.

Просмотр презентации

с заданиями

Конец урока

5 мин

-Чему научились на уроке?

-Достигли ли мы цели урока?

-Что нового вы сегодня узнали? -От чего зависит спасение жизни людей при ЧС?

Рефлексируют по материалу урока
Линейка успеха