б). Подумайте, что можно дорисовать к каждой из фигур, как расположить их, чтобы получить рисунок. Детали могут неоднократно повторяться в уменьшительных или увеличенных размерах.
в). Конкурс «Кто самый внимательный».
Ведущий выбирает двух ребят из разных команд, приглашает их сесть у стола, на которых лежит приз. Он объясняет, что приз достанется тому, кто окажется более внимательным. Затем читает стихотворение В.Ковальчука, в котором изложены условия конкурса:
г). Логическая задача:
3
2
15
14
13
16
1
4
10
11
6
7
8
5
12
9
В квадрате состоящем из 16 клеток, расставьте числа от 1 до 16 так, чтобы суммы чисел каждой строки, каждого столбца и каждой диагонали были одинаковыми и равнялись 34.
3).Конкурс капитанов:
а).Соедините некоторые цифры числа,
3:3+3?3 3 3 = 1000
б).Задача
4).Игра «Веселое умножение»:
12
х
15
______
60
+
12
_______
180
5).Конкурс «Разминка для болельщиков»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«КВН по математике среди 8 классов »
КВН по математике
Ход мероприятия:
Представление команд.
8 «В» - команда «Треугольник»
8 «Г» - команда «Квадрат»
Приветствие:
Команда «Треугольник»:
Мы в КВН сразиться с соперником пришли,
Юмор,смех и шутки с собой принесли.
Соперник наш серьезный, не станем отрицать,
Попробуем в сражениях его мы обыграть.
Команда «Квадрат»:
Заправлены в планшеты вопросы и ответы,
И капитан команды готов в суровый бой.
Команда с нетерпеньем ждет своего сражения,
Болельщики готовы за нас стоять гурьбой.
«В» «Г»
10 6
2
1
5 8
18,5 18,5
2)Разминка.
а).Конкурс «Счетная машина»
Дикобраз в подарок сыну
Сделал счетную машину.
К сожелению она,
Недостаточно точна.
Результаты перед вами,
Быстро все исправте сами.
Примеры:
83-17= 21
276-182=114
1903-1572=4335
56.381-42.701=14.780
б). Подумайте, что можно дорисовать к каждой из фигур, как расположить их, чтобы получить рисунок. Детали могут неоднократно повторяться в уменьшительных или увеличенных размерах.
в). Конкурс «Кто самый внимательный».
Ведущий выбирает двух ребят из разных команд, приглашает их сесть у стола, на которых лежит приз. Он объясняет, что приз достанется тому, кто окажется более внимательным. Затем читает стихотворение В.Ковальчука, в котором изложены условия конкурса:
г). Логическая задача:
3
2
15
14
13
16
1
4
10
11
6
7
8
5
12
9
В квадрате состоящем из 16 клеток, расставьте числа от 1 до 16 так, чтобы суммы чисел каждой строки, каждого столбца и каждой диагонали были одинаковыми и равнялись 34.
