Итоговое занятие математического кружка

• Цели: Развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность;

• Развивать и укреплять интерес к математике;

• Развить коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к

• внеклассному мероприятию;

• Воспитание коллективизма, духа соревнования.

• Подготовка к занятию

• - Выбрать участников, официантов, кассиров.

• - Оформить столики на 2 команды по 5 чел

• Написать высказывание « Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом»

А.Франс

• Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в необычном математическом кафе, где я- ведущая “ШЕФ – ПОВАР» вам предлагаю пообедать и немного отдохнуть, но отдых будет у вас активным.

• Вас обслуживают официанты-Донохон и Севара

• Вашему вниманию предложено меню. На каждом столике, за которыми будут сидеть команды, надпись: “СТОЛ ЗАКАЗАН”.

• Блюда можете выбирать сами из предложенных, но наше кафе необычное – математическое, поэтому после каждого блюда столик должен отчитаться о выполнении задания. Расчёт с вами будут производить кассиры Иброгим и Хумоюн

Далее идет заказ блюд из предоставленного меню

• Салаты

• 1.Салат «Винегрет»

• 2.Салат « Цветочек»

• 3. Салат «Рулетики»

• Первые блюда

1.Уха математическая

2. Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.

• Вторые блюда

1.Жаркое

2.Голубцы

• «Зоркий глаз»

• Игра с гостями

• Напитки

1.Компот из натуральных чисел

2.Коктейль из поговорок

3.Компот из ребусов.

Каждая команда получает карточку

Конкурс капитанов

• Десерт

Пироженные с весёлыми задачками шутками

Кроссворд

Итак, приступим к праздничному обеду.

Как всегда сначала лёгкая закуска –

Салаты.

1.Салат Винегрет .Задание. Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.

• КОЧТА

• АВИНУРИНЕ

• МИРЕПР

• ВАРТАДК

• 2.Салат « Ромашка».

• Задание : Оторвав лепесток ромашки, каждый столик определяет номер своего задания. Если ответ даётся с первого раза, то стол получает 3 условных единиц, со второго – 2 денежных единицы, с третьего – 1 денежную единицы.

• №1. Корень

1) Число, которое после подстановки его в уравнение обращает уравнение в тождество;

• 2) Непроизводная основа слова

• 3) Один из основных органов растений

• №2. ВЕС

• 1)это мало или много

• 2) Бывает у человека

• 3) когда взвешивают

• №3. Линейка

• 1. бывает, как радуга

• 2. бывает длинная или короткая

• 3. на ней есть цифры

• №4.ПЛЮС

• 1.Это такой крестик, можно сделать из двух палочек

• 2. Такой знак есть на элементах питания

• 3. В математике это знак действия

• 3.Салат Рулетики с цифрами.

• Продолжить ряды: 3; 13; 23; 33;… (43)

• 2; 3; 6; 7; 10; 11;… (14; 15)

• 77; 49; 36; 18;… (8)

• 2; 5; 11; 23; 47;… (96)

• 12; 31; 24; 12; 51;… (26).

• 

• Первые блюда: Уха математическая

Ведущий. А теперь попробуйте

1) уху математическую ( официанты приносят на каждый стол задачи.

Условия которых написаны на обратной стороне макетов рыбок)

• Обратная сторона рыбок

• Сколько ушей у трёх мышей/6/

• Близкий родственник квадрата, но с разными сторонами

• /прямоугольник/

• Дорогу которую мы выбираем ( прямая)

• Наименьшее натуральное число (1)

• Какое число никогда не бывает делителем( 0)

• Сколько лап у двух медвежат? ( 8)

• Длина от точки до точки ( отрезок)

• Это такая фигура, которая можно сложить из четырёх спичек. ( квадрат)

• Наибольшее двузначное число ( 99)

• Результат вычитания. ( Вычитания)

• Наименьшее простое число? (2)

• Плюс без палочки.(минус)

• Первые блюда: Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.

• Командам предоставляется 3 задачи. Их задача как можно быстрее решить их. Отвечает команда, которая быстрее подняла руку.

• 1. «Игра в орехи»

• До игры у Миши было на 5 орехов больше, чем у Коли. Коля выиграл у Миши 4 ореха. У кого из них теперь больше орехов и на сколько?

• (У Коли больше на 3 ореха)

• 2. «Конфеты и пряники»

• Маня купила 2 конфеты и 1 пряник и уплатила 45 коп. Если бы она купила 1 конфету и 2 пряника, то ей пришлось бы уплатить 60 коп. Сколько стоила конфета и сколько пряник?

• (Конфета 10 коп, пряник 25 коп)

• 3. «Грибы»

• Брат и сестра пошли в лес за грибами. Брат нашел на 36 грибов больше, чем сестра. По дороге домой сестра стала просить брата: «Дай мне несколько грибов, чтобы у меня было столько же, сколько у тебя». – Брат исполнил ее просьбу. Сколько грибов дал он сестре? (18 грибов)

• Вторые блюда: Жаркое

• 1.Нужно назвать пять дней подряд, не упоминая число, месяц, день недели

• - ( Ответ: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

• - 2.Нужно привести два таких числа, чтобы их произведение и их частное равнялось бы 17 ( ответ: 17 и 1)

• - 3. что больше : пять третьих или три вторых? ( ответ: 5/3)

• - 4. Шла кошка по дороге, а навстречу ей 2 котёнка. Сколько кошек шло по дороге?

• - (Ответ : Одна кошка)

• - 5. Избавьтесь от лишнего слова: множитель, сумма, разность, частное.

• - (Ответ: Множитель)

• - 6. Посчитай, сколько концов имеют десять с половиной палок?

• - ( Ответ: 22)

• - 7. Половину разделить пополам.

• - (Ответ: 1/4)

• - 8. Периметр квадрата=8см.Чему равна его площадь

• - ( Ответ : 4)

• - 9. Какую часть часа составляют 10 минут?

• - ( Ответ : 1/6)

• - 10. На какое число надо разделить 3, чтобы получить 6?

• - (Ответ: на ½)

• Вторые блюда: Голубцы

• А теперь попробуем голубцы завернутые в вопросы-задачи

• 1)Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ? ( одинаково ) 
  2)Какое число надо увеличить в 15 раз , чтобы получить 15 ? ( единица ) . 
  3)Две монашки пошли в церковь , и прошли 60 вёрст .Сколько вёрст прошла каждая , если они шли с одинаковой скоростью ? ( 60 вёрст ) 
  4)Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса. 
  Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ? ( 1 час ) 
  5)Яйцо в всмятку варится 3 минуты .Сколько времени потребуется , чтобы сварить 3 яйца всмятку ? ( 3 минуты ) 
  6) У отца 6 сыновей , каждый сын имеет сестру . Сколько детей у этого отца ? ( семь )

• «Зоркий глаз». Представители каждого стола считают по рисунку от 1 до 80 за 2 минуты.

• Игра с гостями

• Вопросы гостям

• - Какой месяц в году самый короткий? (май)

• - Сколько яиц можно съесть натощак? (1)

• - В семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3)

• - По чему птицы летают? (по небу)

• - Какую цепь нельзя поднять? (горную)

• - Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком)

• - Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено)

• - Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

• - Какой ключ не бьет и не отмыкает? (скрипичный)

• - Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (буква ц)

• - Зачем мы едим? (за столом)

• - Врач назначил больному три укола с перерывом в пол часа. За какое время будут сделаны уколы? (за час)

• - Какие в море камни? (мокрые)

• - Что можно увидеть ночью? (сон)

• - Несла бабка на базар сто яиц в корзине, а дно упало. Сколько яиц осталось? ( ни одного: ведь дно упало)

• Напитки

• А теперь переходим к сладким блюдам

• Принесите компот из натуральных чисел, а компот приготовлен из разных фруктов

• 1. Запишите 1 четырьмя четвёрками

• ( ответ: 44:44=1)

• 2. Запишите 2 четырьмя четвёрками

• (Ответ :(4 * 4): (4+4) = 2)

• 3. Запишите 3 четырьмя четвёрками

• (Ответ:4+4+4):4=3)

• 4. Запишите 4 с помощью четырёх четвёрок

• (Ответ: (4 -4)*4 + 4=4)

• 5. Запишите 5 четырьмя четвёрками

• ( Ответ:(4 *4 + 4) : 4=5).

• Коктейль из поговорок

• Заполнить пропуски в поговорках, в которых содержаться числительные.

• ______раз отмерь- _______раз отрежь.

• Не имей ____рублей, а имей _____друзей.

• ______одного не ждут.

• Все за _____ , _______ за всех.

• У __________нянек дитя без глазу.

• ________ бед - _______ ответ

• Компот из ребусов.

• Каждая команда получает карточки с ребусом. (ребус 1 балл)

• 1 команда: 

• ПА 3 ОТ

• ПО 2 Л

• ПИ 100 ЛЕТ

• АК 3 СА

• ВО 100 К

• 3 БУНА

• 2 команда:

• 100 ЛБ

• С 3 Ж

• 7 Я

• Р 1 А

• 100 РОНА

• СМОР 1 А

Конкурс капитанов.

1. Исправь ошибку:

1. еденица

2. маштаб

3. слогаемое

4. пенпердекуляр

5. уровнение

6. транспартир

7. прапорция

8. паралелипипед

2. Найди неверные утверждения: (выполняет команда без капитана)

1. 9 999 999 + 1 = 10 000 000

2. 25т + 35ц = 60ц

3. 7² = 14

4. 88 = 2³  11

5. 512 : 0 = 0

6. 2 мин 25 с = 225 с

7. 3 и 5 – взаимно простые числа

8. дробь - правильная.

• Десерт

• Пироженные с весёлыми задачками шутками.

• 1. В церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось? ( остались 2 свечи.)

• 2. Летела стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между двумя и три вряд. Сколько было уток? ( три утки летели одна за другой)

• 3. Как посадить шесть мальчиков на два стола и один стул так, чтобы и на стуле и на каждом из столов сидело бы нечетное число мальчиков? ( Стул поставить на стол, тогда на столе и на стуле будет сидеть нечётное число мальчиков.)

• 4. Разговор трёх подруг.

• Первая: «Я знаю слово, в которой 7 одинаковых букв! (ответ: семьЯ)

• Вторая: « А я знаю слово, в котором 40 одинаковых букв!» ( сорокА)

• Третья : « Нет, моё слово самое удивительное, ведь в нём 100 букв» ( ответ: стоЛ, стоГ, стоП)

• КРОССВОРД под шутливым соусом

  								1.			2.
  		3.		4.
  5.						6.
  7.
  						8.
  									9.			10.
  			11.
  								12

• По горизонтали:

• 1. Два радиуса.

• 7.Действие, обратное умножению.

• 8.Отрезок, соединяющий центр окружности с какой-либо точкой этой окружности.

• 11. Проверка учеников на выживание.

• 12. Записная книжка ученика.

• По вертикали:

• 3. Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда

• 4. 1000 килограммов.

• 5. Наименьшее натуральное число.

• 6. Сумма длин всех сторон.

• 9. "Вымирающая" разновидность учеников.

• 10. Самая нелюбимая оценка ученика.

• Подведение итогов. Вручение призов.

Итоговое занятие

Кружка по математике

«Математическое кафе» в 6 классе

Руководитель кружка

Учитель школы №6

Цхай Б.В.

Каттакурган-2018