Безударные гласные

Конспект логопедического занятия на тему "Безударные гласные" разработан для учеников 3 класса с интеллектуальными нарушениями

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Безударные гласные»

Дата_______________ № ________ Класс___ Группа ____
Тема. Безударные гласные
Цель. Учить определять безударные гласные

Планируемые результаты: личностные (учить практическому усвоению детьми слов, обозначающих действия; формировать умение у детей задавать вопрос к словам и отвечать на них; выполнять простые устные инструкции учителя; выбирать картинку, соответствующую слову и предложению с помощью учителя; отвечать на простые вопросы; применять элементарные правила речевого общения; уметь употреблять базовые формулы речевого общения с помощью учителя; использовать речевые алгоритмы при общении в различных ситуациях).
Предметные: Учить определять безударные гласные. Развивать слуховое внимание и память; развивать зрительное и слуховое внимание и память; развивать мыслительную деятельность; развивать фонематический слух и восприятие; учить координировать речь и движения; развивать мелкую, общую и артикуляционную моторику; учить детей диафрагмальному дыханию, изменению силы и высоты голоса; развивать фонематический слух и восприятие; формировать у детей самоконтроль за речью через оральный, тактильно-вибрационный и акустический контроль

Оборудование. Карточки, тетради, ручки, ноутбук, демонстрационный материал

Ход занятия

I. Организационный момент.

II.Артикуляционная гимнастика

III. Основная часть

В русском языке в слове всегда только один ударный слог, т. е. один ударный гласный звук. Все остальные гласные в слове будут безударными. Ударный гласный всегда звучит четко и не вызывает сомнений в написании слова, безударные звучат нечетко, и поэтому можно сделать ошибки.

Задание 1. Прочитайте слова. Запишите их. Поставьте ударение. Обозначьте точкой безударные гласные в корне слова.

а) Коврики, столики, стульчики, кузнечик, соки, светлый, мрачный, крикнул.

Логопед формулирует вывод: «Вы затруднялись в написании слов с безударными гласными. Безударные гласные легко проверять. Только надо правильно подбирать родственные слова. Этому мы и будем учиться».

Задание 2. Запишите слова. Поставьте в них ударение. Обозначьте точкой безударные гласные. Перенесите ударение на безударный гласный, прочитайте получившийся слог, а потом закончите начатое слово. Образец: столы, сто, столик.

Столы, земля, лиса, поля, весло, ребро, тяну, легла, пляшу.

Пальчиковая гимнастика

Задание 3. Спишите слова. Поставьте в них ударение. Перенесите ударение на безударный слог. Прочитайте начало слов, закончите эти слова. Подумайте, будут ли получившиеся слова проверочными:

Вода, во..., во...; зима, зи..., зйи..; строка, стро..., стро...; река, ре.., ре..., ре

Задание 4. Спишите слова. Правильно поставьте ударение, обозначьте безударный гласный. Поставьте ударение в проверочных словах. Перенесите ударение на безударный гласный. Подберите проверочные слова. Образец: страна, стра, страны.

страна — ... село — ... кольцо — ... носить — ... ряды — ... гнездо — ... окно — ... цвета — ... плечо — ... весло — ... пятно — ... плела — ... варю — ... лиса — ... лицо — ... сверло — ...

Задание 5. Найдите ударный и безударный гласные, обозначьте их. Перенесите ударение на безударный слог, к этому слогу подберите родственные слова. Образец: кормушка — корм, кормит, подкормка.

ночлег — ... кормушка — ... топить — ... глазной —... боец —... силач — …белье —... тряпье — . хитрец — старик — . конина — тишина — снеговик -долина — старик — , часовой — скрипач — тягач —... скрипеть —-глотать —.. шагать —.. блестеть —, вредить —. клевать —.. свистеть —. Морской- лесной — степной -мясной -ночной — грибной -больной –

Физминутка

Задание 6. Прочитайте слова на карточках. Поставьте ударение. Вставьте пропущенную букву.

Родина — р...дной; страны — стр... на; воды — в...да; реки — р...ка

IV Итог занятия

Рефлексия

Задание дополнительно. Прочитайте ребусы, запишите получившиеся слова, подберите к ним проверочные.

«дро» в «а» — дрова, «сло» в «а» — слова, «со» в «а» — сова, в «о» «да» — вода

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Безударные гласные

Автор: Корнилова Елена Геннадьевна

Дата: 15.03.2023

Номер свидетельства: 627558

Похожие файлы

«Безударные гласные в корне слова». Обобщение.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "«Безударные гласные в корне слова». Обобщение. "
    ["seo_title"] => string(52) "biezudarnyie-ghlasnyie-v-kornie-slova-obobshchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "246742"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446452501"
  }
}

Урок "Правописание безударной гласной"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Урок "Правописание безударной гласной""
    ["seo_title"] => string(39) "urok_pravopisaniie_biezudarnoi_ghlasnoi"
    ["file_id"] => string(6) "438951"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510744250"
  }
}

Конспект урока на тему "Ударные и безударные гласные звуки"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока на тему "Ударные и безударные гласные звуки" "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-na-tiemu-udarnyie-i-biezudarnyie-ghlasnyie-zvuki"
    ["file_id"] => string(6) "202127"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429183864"
  }
}

Как проверить безударные гласные

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Как проверить безударные гласные "
    ["seo_title"] => string(36) "kak-provierit-biezudarnyie-ghlasnyie"
    ["file_id"] => string(6) "118028"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413013925"
  }
}

Конспект урока руссого языка "Правописание безударных гласных в корне слова" в 3 классе

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока руссого языка "Правописание безударных гласных в корне слова" в 3 классе "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-russogho-iazyka-pravopisaniie-biezudarnykh-ghlasnykh-v-kornie-slova-v-3-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "122712"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414330686"
  }
}

Безударные гласные

Просмотр содержимого документа «Безударные гласные»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Безударные гласные»