"Профилактика аграмматической дисграфии"

Советы по профилактике дисграфии у обучающихся начальных классов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Профилактика аграмматической дисграфии"»

П амятка для родителей

«рекомендации для профилактики дисграфии»

Дисграфия – это частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе овладения письма.

Дети с таким нарушением не используют заглавные буквы, знаки препинания, у них ужасный почерк. У детей с дисграфией отдельные буквы неверно ориентированы в пространстве. Они путают похожие по начертанию буквы. Пропуски, перестановки, замены букв, слогов – частые ошибки.

Пишут такие дети медленно, неровно; если они не в настроении, то почерк расстраивается окончательно.

Перечислим некоторые рекомендации для профилактики дисграфии:

Используйте игры и упражнения, направленные на знакомство с буквами, развитию речевого слуха, формирование навыка звуко – буквенного анализа. Например: назовите ребенку какое – либо слово и попросите назвать место определенной буквы в этом слове; определите с ребенком какие звуки и буквы повторяются в слове и т. д.
Будьте всегда примером ребенку: в правильном произношении слов, употреблении лексических значений слов; старайтесь не делать при нем грамматических ошибок.
Повторяйте алфавит. Выясните, какие буквы гласные, какие согласные. Выкладывайте с ребенком буквы из разных предметов (проволоки, бусинок, веревочек), обращая внимание на элементы букв.
Если соединения букв неправильные или буквы «скачут» по строке, уделите внимание развитию мелкой моторики.
Если слитно пишет слова в предложении, прочитывайте это предложение вместе, попросите ребенка проговорить это предложение, посчитайте, сколько слов в предложении.
Если Вас что – то тревожит в развитии письма ребенка, обязательно обратитесь к таким специалистам, как психолог и логопед.

Профилактическая работа по предупреждению дисграфии позволяет полноценно овладеть письменной речью и влияет на успеваемость ребенка в школе по всем направлениям школьной программы.

Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня!

Предмет: Логопедия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Профилактика аграмматической дисграфии"

Автор: Павлова Ирина Александровна

Дата: 29.04.2021

Номер свидетельства: 579618

Похожие файлы

Родительское собрание в 3 классе по теме “Что такое дисграфия и как помочь ребёнку-дисграфику?”

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Родительское собрание в 3 классе по теме “Что такое дисграфия и как помочь ребёнку-дисграфику?” "
    ["seo_title"] => string(105) "roditiel-skoie-sobraniie-v-3-klassie-po-tiemie-chto-takoie-disghrafiia-i-kak-pomoch-riebionku-disghrafiku"
    ["file_id"] => string(6) "175463"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424272426"
  }
}

Предупреждение и устранение дисграфии у детей.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Предупреждение и устранение дисграфии у детей. "
    ["seo_title"] => string(55) "priedupriezhdieniie-i-ustranieniie-disghrafii-u-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "102108"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402479368"
  }
}

Методическая разработка мастер-класса по логопедии «Использование методики «Море Словесности» в целях профилактики и коррекции четырех видов дисграфии»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(285) "Методическая разработка мастер-класса по логопедии «Использование методики «Море Словесности» в целях профилактики и коррекции четырех видов дисграфии»"
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_master_klassa_po_logopedii_ispolzovanie_metodiki_more_"
    ["file_id"] => string(6) "621871"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1672216878"
  }
}

"Профилактика аграмматической дисграфии"

Просмотр содержимого документа «"Профилактика аграмматической дисграфии"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Профилактика аграмматической дисграфии"»