Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."

конспект НОД в стредней группе Овощи(знакомство)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."»

Организация непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе

по теме Овощи. Знакомство.

Автор конспекта непрерывной непосредственно образовательной деятельности (далее – НОД):

(Вильданова Надия Рамильевна, учитель-логопед, МКДОУ Кыштовский д/с «Солнышко»)

Приоритетная образовательная область: речевое развитие

Предметно-пространственная развивающая среде темы НОД: кабинет учителя-логопеда, муляжи или натуральные овощи (огурец, помидор, репа, морковка, картофель), кукла, предметные картинки, карандаши или цветные полоски красного, синего, зеленого, желтого, коричневого и оранжевого цветов, наборное полотно.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Образовательные

задачи

Содержание НОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемый результат

- развитие интереса детей

- развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым

- Здравствуйте ребята!

Упражнение «Что в корзине».

Сообщить, что на занятие пришла кукла и принесла большую корзину.

Предложить детям рассмотреть содержимое корзины. Из корзины по одному достают овощи и предлагают детям назвать их, спрашивая:

— Что это? (Это огурец (помидор, репа, морковь, картофель).) После того как все овощи названы, предлагается назвать все, что было в корзине, одним словом.

познавательное развитие

социально-коммуникативное развитие

Решение проблемной ситуации

Речь ребенка, слово учителя-логопеда,

Мотивация детей на последующую деятельность.

Общение и взаимодействие детей со взрослыми

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Образовательные

задачи

Содержание ННОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемые результаты

-формирование познавательных действий

-развитие воображения и творческой активности

-Обогащение активного словаря

-развитие фонематического слуха.

1. Уточнить признаки осени.

2. Формировать представление о временах года.

3. Учить пересказу с использованием схемы.

4. Развивать внимание, память, мышление, физиологическое и речевое дыхание, общую моторику.

Артикуляционная гимнастика

Дыхательная гимнастика.

Раздать детям осенние листочки на ниточках и предложить подуть на них. Сравнить, чей листочек улетит дальше.

3. Игра «Посмотри и ответь».

Рассмотреть картинки «Огород», «Грядка», уточнить, где растут овощи:

— Что это? (Это огород. Это грядка.)

— Где растут овощи? (Овощи растут в огороде. Овощи растут на грядке.)

4. Физминутка «В огороде».

5. Упражнение «Один — много».

Рассмотреть предметные картинки с изображением одного помидора (огурца, репы, морковки) и нескольких помидоров (огурцов, реп, морковок), задать вопросы:

- Где помидор (огурец, репа, морковка)? (Вот помидор (огурец, репа, морковка).)

- Где помидоры (огурцы, репы, морковки)? (Вот помидоры (огурцы, репы, морковки).)

- Что это? (Это помидор (помидоры). Это огурец (огурцы).) И т.д.

6. Упражнение «Покажи и скажи».

Поставить на наборное полотно картинки: «Помидоры», «Огород» и спросить:

- Где растут помидоры? (Помидоры растут в огороде.)

Заменить картинку «Огород» на картинку «Грядка» и спросить:

- На чем растут помидоры? (Помидоры растут на грядке.)

Игра повторяется, используются другие картинки: «Огурцы», «Морковки», «Овощи»

познавательное развитие

речевое развитие

Артикуляционная гимнастика

Беседа по картинкам

Физминутка

Дыхательная гимнастика.

Речь ребенка, слово учителя-логопеда,

Понимание речи

Обогащение словаря

Приобретение опыта двигательной деятельности(артикуляционного аппарата)

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Образовательные

задачи

Содержание ННОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемые результаты

-саморегуляция собственных действий

-развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым

Дифференцированная оценка каждого.

Что нового вы сегодня узнали на занятии?

Кому расскажете о новом?

Что вам показалось сложным, а что нет?

социально-коммуникативное развитие

познавательное развитие

Решение проблемной ситуации

Речь ребенка, слово учителя-логопеда

Оценивание результатов своей деятельности

-общение и взаимодействие со взрослым

Предмет: Логопедия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."

Автор: Вильданова Надия Рамильевна

Дата: 20.11.2022

Номер свидетельства: 617810

Похожие файлы

Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С.""
    ["seo_title"] => string(52) "konspekt_nod_v_podgotovitelnoi_gruppe_zvuk_i_bukva_s"
    ["file_id"] => string(6) "592171"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1637508616"
  }
}

Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы "Звук и буква О"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы "Звук и буква О""
    ["seo_title"] => string(70) "konspekt_nod_dlia_detei_podgotovitelnoi_k_shkole_gruppy_zvuk_i_bukva_o"
    ["file_id"] => string(6) "567755"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1608404748"
  }
}

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ТНР на тему «Звуки [К], [К']. Буква К»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(232) "Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ТНР на тему «Звуки [К], [К']. Буква К»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_logopedicheskogo_zaniatiia_po_obucheniiu_gramote_v_podgotovitelnoi_grup"
    ["file_id"] => string(6) "529260"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1574959296"
  }
}

НОД в старшей группе " Семицветная дуга!"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "НОД в старшей группе " Семицветная дуга!" "
    ["seo_title"] => string(46) "nod-v-starshiei-ghruppie-siemitsvietnaia-dugha"
    ["file_id"] => string(6) "233031"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442983462"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в старшей группе: «В гостях у художника»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект интегрированного занятия в старшей группе: «В гостях у художника» "
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-v-starshiei-ghruppie-v-ghostiakh-u-khudozhnika"
    ["file_id"] => string(6) "225993"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1440002131"
  }
}

Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."

Просмотр содержимого документа «Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД в подготовительной группе "Звук и буква С."»