Современное обучение должно проводиться таким образом, чтобы у учащихся пробуждался интерес к знаниям, возрастала потребность в более полном и глубоком их усвоении, развивалась инициатива и самостоятельность в работе. Поэтому большое значение имеет игровая деятельность, как важнейший этап становления и развития личности детей младшего школьного возраста. Благодаря игре дети усваивают определённые роли и нормы поведения в обществе, развиваются в личностном и межличностном плане.
