Процесс знакомства с каждой лексической темой у детей с тяжёлыми нарушениями речи проходит гораздо быстрее, если знания, умения и навыки закреплять не только на занятиях логопеда и воспитателей, но и выполняя рекомендации для домашних заданий вместе с родителями.