Просмотр содержимого документа
«Классный час "Я горжусь тобой Россия"»
Урок знаний, проведённый 1 сентября 2018 года с обучающимися 5 класса.
Тема:«Я горжусь тобой, Россия!»
Цели и задачи:
Развивать познавательный интерес к своей Родине.
Формировать устойчивое, уважительное отношение к родной природе.
Создать эмоционально – положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;
Закрепить знания обучающихся о символике Российской Федерации (герб, флаг, гимн). Дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов.
Способствовать развитию умения анализировать, обобщать.
Развивать кругозор обучающихся, обогащать их словарный запас;
Воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину.
Материалы и оборудование:
1.Выставка рисунков на тему: «Моя Родина»;
2.Географическая карта России;
3.Аудиозапись «Государственный гимн Российской Федерации»;
4.Аудиозапись мелодичной музыки;
5. Презентация по теме «Наша Родина – Россия»
5.Компьютер, интерактивная доска.
Ход урока:
1.Орг. момент.
Приветствие.
Слайд ( 1)
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Мы легонечко вздохнем
Первый свой урок начнем!
. Презентация слайд (2, 3)
- Ребята, сегодня мы проведём необычный классный час, но очень важный для каждого из нас.
Я предлагаю вам прослушать стихотворение и сказать, о чём говорится в нем.
Звучит стихотворение З. Александровой
Если скажут слово – Родина, Сразу в память встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног, И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна!
( правильно, о Родине)
Учитель: Ребята, а как называется наша Родина? (Россия или РоссийскаяФедерация)
И сегодня наше занятие называется
« Я горжусь тобой, Россия!»
Россия – самая большая страна на свете.
Слайд (4,5) читаем с об – ся.
Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суши, и по воде.
Слайд ( 6, 7)
Посмотрите, на карте России много голубого цвета. Это реки, моря и озёра. Очень красива и богата наша страна. А какие прекрасные города есть в нашей России.
Игра «Города»
Учитель: Наша родина – Россия, страна в которой мы родились, живем и учимся.
Учитель:
Слайд (8,9)
Вот она какая, Россия – Русь, широкая и великая. И везде живут люди.
- Как вы думаете, а много ли народа населяет такую огромную страну?
(Ответы учащихся).
- Да, ребята. По данным последней переписи население России составляет около 150 миллионов человек.
- А как всех их можно назвать, одним словом?
(Россияне).
- Да всех людей живущих в нашей стране можно назвать Россиянами.
Национальности у всех разные – это русские, татары, чеченцы, башкиры, якуты и другие народы, - все они и мы с вами – Россияне, мы граждане России. Это нас объединяет.
Гражданин – это житель страны, который признаёт её законы, правила поведения, он любит свою страну, старается сделать её сильной и богатой
А вы ученики – маленькие граждане большой страны, её будущее.
Званием гражданина России надо гордиться.
Россия – страна необыкновенная.
(Посмотрим на карту)
- Наша Родина очень велика. Так велика, что над её просторами почти никогда не заходит солнце. Когда оно встаёт на Дальнем Востоке, начинается утро, в других областях страны – глубокая ночь, а на западе ещё только вечер. На севере уже наступили холода. Выпал снег, а на юге плещется тёплое море, цветут южные растения.
Слайд (10)
Ребята! Подумайте, а что нас объединяет и делает гражданами одной страны?
(Ответы детей).
- Эта общая территория, единый язык у большинства народов, законы. Так же у страны есть свои государственные символы.
Это флаг, гимн и герб. И, как все символы, они отражают нашу жизнь.
Слайд (10)
- Давайте с вами вспомним, какие государственные символы вы знаете?
(Ответ: герб, флаг, гимн.)
- А где можно встретить эти символы?
(Ответы детей) - Их можно увидеть в городах и сёлах, на границе при въезде на территорию нашей Родины, на форме защитников Отечества, на Российских космических кораблях, на скафандрах космонавтов, на костюмах олимпийской сборной страны.
Слайд 11
- А теперь давайте рассмотрим символ России – флаг.
На государственном флаге России – нашей Родины – мы видим три цветные полосы, одинаковые по размеру.
Цвета государственного флага никогда не выбирают просто так. Каждый цвет имеет своё значение.
Сейчас нам ребята расскажут, что обозначает каждая цветная полоса флага.
(Выходят три ученика с полосками флага.)
1 ученик:
Белая полоса – вверху. Она напоминает нам о белоствольных берёзах, о лёгких летних облачках, белых ромашках, цветущих на лугу. Она означает, что у нашего государства нет злых намерений. Оно честно и дружелюбно относится ко всем странам.
2 ученик:
Синева неба, рек, озёр и морей запечатлена, в синей полосе, - она в середине, и говорит о том, что Россия против войны. Она хочет дружить со всеми народами Земли.
3 ученик:
Красная полоса – нижняя – это цвет огня и солнца, тепла и радости. Она означает, что каждый гражданин России готов, если потребуется, защищать свободу и честь Родины от врагов.
Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня!
Я России часть и знак –
Красно – синий - белый флаг!
А флаг России триколор, Полотнище в три цвета. В нем яркой красной полосой Страна наша воспета.
(читают об – ся)
Когда отмечается день государственного флага РФ?
Учитель:
22 августа отмечается в нашей стране, как день государственного флага РФ.
Учитель:
Государственный флаг – это символ свободы, независимости и самостоятельности государства. У каждой страны есть собственный государственный флаг, не похожий на флаги других стран.
Слайд 12
Следующий символ государства – Герб.
Герб изображён на очень важных документах, например, на паспорте гражданина России.
Государственные символы очень важны. Герб, флаг, гимн объединяют всех людей, живущих в стране, независимо от их национальности. Каждый Россиянин может сказать, например, о государственном гербе России – это наш герб.
(Учащиеся рассматривают изображение герба России)
- Что вы видите на рисунке?
(Герб России)
Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нем отображается история.
- Как вы думаете, что означает изображение всадника побеждающего дракона?
(Победу добра над злом.)
Не ищите вы гербы
Под осинкой как грибы!
Их найдём мы на монетах
И на гербовой бумаге,
На печати и на флаге!
На герб посмотрим: здесь орёл, Да не простой – двуглавый, Символизирует страну – Могучий, величавый.
Следующий символ это – гимн.
Что такое гимн вообще? Песня главная в стране!
Гимн – это песня, посвящённая своей родине, это символ государства, такой же, как герб и флаг. У каждого государства есть свой национальный гимн. В нашей стране каждый новый день начинается с мелодии гимна России, который звучит по радио в 6 часов утра по местному времени. Мелодия гимна величественная, торжественная.
В гимне российском есть такие слова: «Россия – любимая наша страна». Россией гордимся, России верны, И нет на свете лучше страны.
Слова для гимна написал Сергей Владимирович Михалков. Тот самый детский поэт, который сочинил для нас Дядю Стёпу. В этих словах звучит идея – возрождения величия и славы России. Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров.
(Звучит гимн.)
Слайд 13
- А кто президент России?
Правильно, В.В. Путин.
Слайд 14
Учитель:
- А как называется столица России?
Москва – столица России. Столица – главный город государства.
-Ребята! А давайте еще раз скажем, как называется наша Родина?
(Россия)
Учитель: Почему мы все любим Родину – Россию?
(Ответы детей).
Ученик: Потому, что нет нигде Родины красивей.
Учитель:
- А ещё потому, что в России мы родились, здесь говорят на русском, родном языке и всё здесь для нас любимое, знакомое, родное…
Слайд 15
- А сейчас, ребята, давайте отдохнём, расслабимся, снимем усталость.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
На зарядку солнышко поднимает нас – Поднимаем руки по команде «раз», А над нами весело шелестит листва – Опускаем руки мы по команде «два».
Слайд 16
Послушайте интересные факты.
Слайд 17
Игра – соедини правильно пословицу о России.
Учитель:
Слайд 18
Внимательно посмотрите на доску и ответьте на вопросы.
Слайд 19
Посмотрите и покажите на карте Россию.
Слайды ( 20,21)
У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете – есть родина своя, Для ивушки плакучей нет реченьки милей. Для беленькой берёзки опушки нет родней. Есть ветки у листочка, овражек у ручья…
У каждого на свете есть родина своя. А там, где мы родились, где радостно живём. Края свои родные…
Дети (хором)
МЫ РОДИНОЙ ЗОВЁМ.
Учитель:
Слайды ( 22, 23,24,25,26)
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился.
- А знаете, в каком крае, городе, посёлке, селе родились вы?
(Ответы детей).
Учитель:
Слайды (27 – 34)
А сейчас мы с вами совершим прогулку по нашему городу, а вы должны ответить, какие достопримечательности украшают наш город.
Это маленькая Родина, которая начинается на пороге твоего дома. И у каждого она одна, как мама.
Родину называют матерью, потому, что она кормит нас своим хлебом, поит нас своими водами и как, мать, гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них, приходит на помощь, придаёт силы.
- Мы любим Родину. А любить Родину значит жить с ней одной жизнью.
Итог занятия:
- О чем мы сегодня с вами говорили на занятии?
- Как называется наша страна?
- Как называются люди, живущие в нашей стране?
- Какой город является столицей России?
- Какие символы государства вы знаете?
- Где помещается государственный герб РФ? (На флагах, монетах, печатях и других государственных документах.)
- Где размещается государственный флаг РФ? (На правительственных зданиях.)
- Когда исполняется гимн России? (В особо торжественных случаях, на государственных празднованиях, приемах иностранных делегаций. Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, поднимается флаг их Родины и звучит гимн их страны.)
- Кто является Президентом Российской Федерации?
Рефлексия:
- Догадайтесь, о каких символах страны идет речь:
а) прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов. (Флаг)
б) эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах. (Герб)
в) торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства. (Гимн)
Учитель.
Помните, дети, «родина любимая, что мать родимая»! Её мы бережем, ею мы гордимся, ей мы посвящаем свой труд, свои достижения в науке, культуре, искусстве.
